Ce module de 2 sessions présente les preuves de l'importance des facteurs communs pour produire les bénéfices des prestations psychothérapeutiques.  Des exemples cliniques des différentes compétences seront présentés.  Plus important encore, il sera discuté de la manière dont les thérapeutes peuvent améliorer leurs compétences en utilisant une pratique délibérée.  

Le module débute par une discussion sur les bases sociales de la guérison en médecine et en psychothérapie, y compris les preuves et la théorie de la recherche. Ensuite, les différentes sources de variation des résultats de la psychothérapie sont examinées, en mettant l'accent sur un facteur critique : Les effets des thérapeutes. Après avoir établi que les effets des thérapeutes sont relativement importants, l'identification des caractéristiques et des actions des thérapeutes efficaces est discutée. Il devient évident que les compétences relationnelles sont ce qui différencie les thérapeutes plus efficaces des thérapeutes moins efficaces.  Les compétences relationnelles seront illustrées par des exemples cliniques. Enfin, la pratique délibérée est discutée et il est expliqué comment la pratique délibérée peut être utilisée pour améliorer les compétences relationnelles et les résultats.   

Durant cette formation, vous apprendrez à :

1.  Identifier trois façons dont les humains guérissent, sous l'angle de la médecine.
2. Comprendre comment les espèces sociales guérissent dans un contexte social.
3. Identifier les facteurs qui contribuent aux bénéfices de la psychothérapie.
4. Énumérer les compétences relationnelles qui caractérisent les thérapeutes efficaces.
5. Reconnaître l'exécussion des compétences relationnelles.
6. Identifier les éléments d'une pratique délibérée.
7. Utiliser la pratique délibérée pour améliorer les compétences relationnelles.

• Cette formation est ouverte aux professionnels de la santé et de la relation d’aide pouvant certifier une pratique effective
• Maîtrise correcte du français (être capable de s’exprimer à l’oral et à l’écrit)
• Engagement à pratiquer des séances d’intervention
• Pré requis digital :
  • Avoir un ordinateur (avec caméra et micro) et un téléphone en bon état de fonctionnement
  • Avoir une adresse mail régulièrement utilisée
  • Avoir un accès internet avec un débit suffisant (visioconférence, lecture vidéo)
  • Disposer d’un endroit adapté au suivi de la formation
  • Savoir utiliser les outils digitaux de base : internet, messagerie, moteur de recherche
  • Savoir utiliser les outils de traitement de texte, tableurs et outils de présentation (de type power point)

Bruce E. WAMPOLD :  est professeur émérite de psychologie du counseling à la L'universite de Wisconsin-Madison et directeur de l'Institut de recherche du Modum Bad Psychiatric Center, Vikersund, Norvège. Il a obtenu son BA en mathématiques de l'Université de Washington, son M.Ed. en psychologie de l'éducation de l' Université d'Hawaï, et son doctorat. en psychologie de l'orientation de l' Université de Californie, Santa Barbara . Bruce Wampold est connu pour avoir développé le modèle contextuel de la psychothérapie, qui constitue une alternative à la théorie dominante de l'efficacité de la psychothérapie, connue sous le nom de modèle médical . Il est Membre de l'American Psychological Association. Il a obtenu le Prix ​​pour contributions professionnelles distinguées à la recherche appliquée de l'American Psychological Association, il est également "Distinguished Research Career Award" de la Society for Psychotherapy Research.

• Cours en direct à distance intégrant des simulations, des jeux de rôle, des exercices et études de cas permettant de favoriser la participation et l’implication de tous les étudiants et l’interaction avec les enseignants
• Un rythme de cours permettant l’intégration des travaux personnels
• Approche interactive et expérientielle
• Travail individuel, en binômes et sous-groupes pendant et en dehors des sessions
• Compte Moodle personnalisé comprenant les vidéos des cours et des animations pédagogiques, les supports de cours, bases documentaires et tout type de documents pédagogiques, les exercices de révision, accessibles 24/24

L'obtention du certificat de ce module nécessite : 

• d'avoir réussi 75% des devoirs à réaliser en dehors des cours (QCM, vidéos, devoirs, travaux collaboratifs...) 
• d'avoir suivi au minimum 75% des sessions de cours 

Evaluation de la satisfaction des étudiants

A l'issue de la formation, un questionnaire de satisfaction sera renseigné par chaque participant afin qu'il évalue la pertinence des contenus de la formation au regard de sa pratique professionnelle et l'atteinte de ses objectifs.

--> 95% de nos étudiants sont satisfaits de leur formation = nombre d’étudiants ayant attribué une note supérieur ou égale à 7 sur 10 (0 : "pas du tout satisfait" ; 10 : "tout-à fait satisfait")

• Tarif particulier : 400 € TTC 
• Tarif réservé aux étudiants de lact : 280 € TTC 
• Tarif entreprise / convention : 460 € TTC 

Version du 22-02-2022