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Intervention sous contrainte et thérapie indirecte - Bénédicte SERVAIS - EN2M8 - 2021/22

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400,00 €
Type of order

Spécifications

18-05-2022

Module de formation web 2022

Intervention sous contrainte
et thérapie indirecte

Principes et cadre de l’intervention dans le contexte contraignant, la Thérapie indirecte et application du modèle.


Bénédicte SERVAIS


Formatrice et co-fondatrice au sein du CICSeS 

Intervenir dans un contexte contraignant, c’est travailler avec un patient/client qui ne consulte pas ou pas vraiment de sa propre initiative. La contrainte fait partie du cadre de l’intervention. L’intervention consiste à pouvoir utiliser les ressources stratégiques afin d’évaluer si le patient a ou par une demande même si il vient sous contrainte. L’intervenant ne peut pas être lui-même porteur d’une demande

Description

Au cours de ce module de deux sessions seront abordées des notions de client et de clientélisation, de contexte contraignant, de contrainte implicite ou explicite, de mandat, de système pertinent, d'entretiens tripartite. Les principaux concepts de la thérapie sous contrainte seront abordés.

 

Objectif du module

  • Comprendre les principes de l’intervention dans des contextes contraignants, avec des personnes sous contraintes règlementaires ou relationnelles.
  • Comprendre et maÎtriser le cadre d’intervention appliqué à des situations sous mandat (contrainte légale ou morale)
  • Cerner la dynamique relationnelle au sein de la relation tripartite voire quadripartite.
  • Manier les stratégies relationnelles (notamment paradoxales) dans les thérapies indirectes et les interventions sous contrainte.

Programme du module

 Les cours auront lieu de 14h00 à 15h30 et de 16h00 à 17h30

  • 18/05/2022 : Principes et cadre de l'intervention Systémique et Stratégique dans le contexte contraignant
  • 08/06/2022 : Applications du modèle

Compétences acquises à l'issue de la formation (objectifs pédagogiques)

  • Comprendre et expérimenter le questionnement stratégique, en posant un regard interactionnel sur la position de chaque acteur du système (la personne contrainte et le contraignant) afin de contextualiser les enjeux de la situation.
  • Eclairer le cadre de son intervention, en tant qu’intervenant, dans un contexte de contrainte afin de responsabiliser le patient-client.
  • Evaluer l’implication du patient-client contraint pour le clientéliser en s’accordant, par exemple sur un objectif minimal.
  • Evaluer l’implication du contraignant afin de déterminer s’il est mobilisable.
  • Appliquer une méthodologie pointue et stratégique afin d’optimiser la dynamique relationnelle.
  • Savoir se repérer dans l’analyse de la relation et de la demande d’aide pour développer une stratégie d’intervention au cours de l’entretien.

Public visé et prérequis

  • Tout étudiant ou professionnel dans le domaine de l'accompagnement et de la relation d'aide des familles, entreprises et organisations
  • Pas de prérequis

Formateur

Bénédicte Servais : Co-fondatrice et associée de recherches au sein du CICSeS (Belgique-France-Luxembourg), diplômée en sciences sociales depuis 1989, s’est d’abord formée à l’approche systémique orientée thérapie familiale pour se spécialiser dès 1996 au modèle systémique et stratégique de Palo Alto.

Elle a acquis la maîtrise de l’outil grâce aux enseignements et aux supervisions de Jean-Jacques Wittezaele fondateur de l’Institut Gregory Bateson, du Professeur Giorgio Nardone du Centre de Thérapie Stratégique d’Arezzo ainsi que du Mental Research Institute de Palo Alto. Partagée entre son cabinet privé Relatio, la supervision et la formation, elle s’est intéressée aux derniers développements de l’approche interactionnelle.

Modalité, moyens et supports pédagogique

Approche interactive et expérientielle

  • Travail individuel, en binômes et sous-groupes pendant et en dehors des sessions
  • Extraits de séances d’intervention ou séances complètes 
  • Méthode d’animation de groupe (LS/Wooclap)
  • Analyse et partage d’expériences

Modalités d'évaluation et de suivi

L'obtention du certificat de ce module nécessite : 

  • d'avoir réussi 75% des devoirs à réaliser en dehors des cours (QCM, vidéos, devoirs, travaux collaboratifs...) 
  • d'avoir suivi au minimum 75% des sessions de cours 

Evaluation de la satisfaction des étudiants

A l'issue de la formation, un questionnaire de satisfaction sera renseigné par chaque participant afin qu'il évalue la pertinence des contenus de la formation au regard de sa pratique professionnelle et l'atteinte de ses objectifs.

--> 95% de nos étudiants sont satisfaits de leur formation = nombre d’étudiants ayant attribué une note supérieur ou égale à 7 sur 10 (0 : "pas du tout satisfait" ; 10 : "tout-à fait satisfait")

Tarifs

 

  • Tarif particulier: 400 € TTC 
  • Tarif entreprise/convention : 460 € TTC