Lact - Representante de la escuela de Palo Alto

Representante
de la escuela de Palo Alto

Centro de formación, intervención e investigación

Enfoque sistémico estratégico e hipnosis

      CASA ABIERTA
      EN LÍNEA

      CASA ABIERTA EN LÍNEA

      8 de abril de 2024
      de 18:30 a 20:30 horas.

      CONÓCENOS

      Ven y descubre nuestros cursos de formación en enfoque sistémico estratégico, hipnosis y coaching sistémico. ¡Conocerás a los formadores y podrás hablar con ellos!

      FORMACIÓN
      SISTÉMICA ESTRATÉGICA

      problemas
      de relación y psicológicos.

      El primer entrenamiento web certificador en vivo
      con 50 entrenadores internacionales.

      Inicio de formación sistémica: octubre de 2024
      la formación sistémica : junio de 2025.

      OTRAS FORMACIONES

      Clínica de Relación DU e intervención estratégica con la Universidad Paris 8

      Clinical Master®
      en terapia breve
      con el Profesor Nardone

      Master Hipnosis
      y Terapia Breve
      online

      Systemic Coach ®

      consultores de RR.HH. y directivos interesados

      Enfoque sistémico estratégico de DU para la educación con la Universidad de París 8

      FORMACIÓN SISTÉMICA ESTRATÉGICA
      Resolver problemas relacionales y psicológicos

      El primer entrenamiento web certificador en vivo con 50 entrenadores internacionales.

      Interviniendo en el mundo clínico, social o empresarial, este enfoque le permitirá comprender los problemas individuales o colectivos que puede encontrar en su vida empresarial (burn-out, acoso, problemas de relación, cambio organizacional) o dentro de su gabinete privado. Su metodología te permitirá encontrar rápidamente soluciones duraderas a problemas complejos, psicológicos o relacionales. Esta formación a distancia se compone de un conjunto de módulos divididos en 3 ciclos de estudio. La formación es impartida por formadores internacionales especializados del mundo médico, empresarial, de investigación científica y universitario.

      Inicio de entrenamiento sistémico: Octubre 2023
      entrenamiento sistémico : junio de 2024
      Entrenamiento sistémico en línea

      Interviniendo en el mundo clínico, social o empresarial, este enfoque le permitirá comprender los problemas individuales o colectivos que puede encontrar en su vida empresarial (burn-out, acoso, problemas de relación, cambio organizacional) o dentro de su gabinete privado. Su metodología te permitirá encontrar rápidamente soluciones duraderas a problemas complejos, psicológicos o relacionales. Esta formación a distancia se compone de un conjunto de módulos divididos en 3 ciclos de estudio. La formación es impartida por formadores internacionales especializados del mundo médico, empresarial, de investigación científica y universitario.

      RUTA DE FORMACIÓN SISTÉMICA 2024/2025

      Diplomado Sistémico - Clínico de Relaciones
      450€ / mes

      Paquete por 3 años en 36 pagos mensuales
      Precio sin convenio/empresa

      CIMIENTOS


      NIVEL FUNDAMENTAL

      Prerrequisitos :
      tener el nivel BAC
      con o sin exp. clínico

      Inicio de clases : 1 de octubre de 2024

      116 horas de lecciones
      3 supervisaciones individuales
      Aproximadamente 116 horas de trabajo personal

      certificado
      de nivel básico

      CURSO DE FORMACIÓN SISTÉMICA 2023/2024

      CIMIENTOS

      Acceso
      LACT

      Requisitos previos:
      nivel de BAC
      con o sin experiencia. clínico

      92 horas de clases
      3 supervisiones individuales
      90 horas de trabajo personal
      aproximadamente

      Acceso a través
      logotipo de leche trans

      acceso
      a DU

      Prerrequisitos:
      tener el BAC +3
      y experiencia clínica

      89 horas de clases
      3 supervisiones individuales
      90 horas de trabajo personal
      + 147 horas de prácticas

      Acceso vía
      DIPLOMA UNIVERSITARIO
      de relación
      e intervención estratégica
      con la Universidad París 8

      DIPLOMA UNIVERSITARIO
      Relación clínica
      e intervención estratégica
      con la Universidad París 8

      certificado
      de nivel básico

      Acceso
      LACT

      Prerrequisitos:
      tener el BAC +3
      y experiencia clínica

      92 horas de clases
      3 supervisiones individuales
      90 horas de trabajo personal
      aproximadamente

      Acceso a través
      logotipo de leche trans

      certificado
      de nivel básico

      CIMIENTOS

      acceso
      a DU

      Prerrequisitos:
      tener el BAC +3
      y experiencia clínica

      89 horas de clases
      3 supervisiones individuales
      90 horas de trabajo personal
      + 147 horas de prácticas

      Acceso vía
      DIPLOMA UNIVERSITARIO
      de relación
      e intervención estratégica
      con la Universidad París 8

      DIPLOMA UNIVERSITARIO
      Relación clínica
      e intervención estratégica
      con la Universidad París 8

      certificado
      de nivel básico

      preguntas frecuentes

      Preguntas frecuentes
       

      CURSOS ESCOLARES

      • Qué online puedo integrar sin práctica clínica?

      Nuestros cursos de formación accesibles con un nivel Bac, sin experiencia clínica son los siguientes:

       Nuestros cursos de formación accesibles con un Bac+3 en el campo de la salud con experiencia clínica.

      Formación accesible con un profesional sanitario Bac+4/5 con experiencia clínica contrastada.

      Para cualquier inscripción, se podrá proponer una entrevista con el Sr. Vitry Grégoire, Director de Lact, durante la cual se evaluará su trayectoria profesional, sus motivaciones y su proyecto, con el fin de validar o no su expediente de candidatura. 

      • ¿Cuáles son las diferencias entre la Clínica DU de relación e intervención estratégica y los cimientos del NIVEL 1 de la escuela?
        Hay poca diferencia entre el NIVEL 1 en enfoque sistémico y DU

      Varios módulos son tronco común excepto:
      - El módulo de “Comunicación Estratégica” propuesto en el NIVEL 1, sustituido por el módulo de “Prácticas y tutorías”, al igual que el módulo de “mejora de la práctica” sustituido por el curso de “regulación emocional”.
      Por supuesto, tienes la posibilidad de registrarte en los módulos si lo deseas. Se le pedirá que los valide si luego desea ingresar al NIVEL 2 de la escuela. - El módulo de supervisión colectiva para el que dispones de un supervisor específico.
      - Se requiere una pasantía práctica de 147 horas y la defensa de una tesis para convalidar la UD

      • ¿Cuáles son los requisitos previos para ingresar a la escuela y al DU?
        La UD "Clínica de Relación e Intervención Estratégica" está abierta a profesionales del mundo clínico o social que deseen obtener el reconocimiento Universitario.

        Es necesario tener un BAC + 3 y experiencia clínica en relaciones de ayuda. Con respecto al curso de la escuela en enfoque sistémico estratégico:
        - Nivel de fundamentos: Nivel de Bachillerato.
        - Nivel Práctico: Debes haber validado el nivel de fundamentos.
        - Nivel avanzado: Debes haber validado los niveles básico y práctico.

      • ¿Es posible afirmar equivalencias sistémicas?
        Las solicitudes de equivalencia se realizan en expediente con una entrevista.

      • ¿Cuáles son las condiciones para obtener la certificación y convalidar los años?
        Nivel básico:
        - haber seguido el 75% de las sesiones en directo y obtenido la nota mínima de 7,5/10 en todas las pruebas y 6/10 en los deberes del año.
        - haber seguido las 3 horas de supervisión individual y validar el deber de seguimiento.
        - presentar un caso en supervisión colectiva y validar el deber de supervisión.

        Nivel práctico:
        - haber seguido el 75% de las sesiones en directo y obtenido la nota mínima de 7,5/10 en todas las pruebas y 6/10 en los deberes del año.
        - justificar una práctica de 10 horas de intervención.
        - haber validado las 3 horas de supervisión individual y validar el deber de seguimiento.
        - presentar un caso en supervisión colectiva y validar el deber de supervisión.

        Nivel Perfeccionamiento del curso de formación “Clínico de la relación” (generalista o curso clínico)
        - haber seguido el 75% de las sesiones en directo y obtenido la puntuación mínima de 7,5/10 en todas las pruebas y 6/10 en los deberes del año .
        - justificar una práctica de 50 horas de intervención.
        - haber validado las 3 horas de supervisión individual y validar el deber de seguimiento.
        - presentar un caso en supervisión colectiva y validar el deber de supervisión.
        - realizar una pasantía de 147 horas que será objeto de una disertación en la que se evaluará su apropiación del modelo sistémico y estratégico y su implementación en el campo.

      • ¿Qué reconocimiento del diploma emitido al finalizar el curso de formación sistémica estratégica?
        Al final de los 3 años del curso de formación sistémica estratégica, obtendrás el diploma "Sistémico - Clínico de la relación".

        Ciertos cursos pueden estar sujetos a un certificado universitario.
      • ¿Este entrenamiento es adecuado para entrenadores?
        Ciertos cursos de formación (generalista, coach sistémico o gestión y coaching sistémico) conciernen perfectamente a los entrenadores.

        Te permitirá en general adquirir una lectura sistémica en tus campos de intervención y más específicamente aprender a analizar el contexto del proyecto de cambio, reconocer y gestionar los diferentes tipos de resistencia al cambio y desarrollar resiliencia en el trabajo, en particular con la ruta comercial.
      • ¿Podemos seguir solo los módulos de negocios?
        Puede seguir los módulos de empresa por separado.

        Sin embargo, esto no te da acceso al diploma de Systemic Coach. Este diploma se te otorga después de haber obtenido al menos la certificación de los niveles 1 y 2 y/o 3, y de los módulos empresariales a los que tienes acceso a lo largo de tu formación.
      • Actualmente soy DRH y quiero capacitarme en psicoterapia para apoyar mejor a mis empleados.
        ¿Puedo unirme a la escuela? El curso de formación está abierto a directivos, DDH, o para quienes trabajan en departamentos de RRHH, relaciones sociales o formación.
        Aprenderá a reconocer las dinámicas que conducen y alimentan los problemas individuales o colectivos que puede encontrar en su vida empresarial (agotamiento, acoso, problemas de relación, cambio organizacional) y aprenderá a encontrar rápidamente soluciones efectivas y duraderas. Gracias a su metodología, también desarrollarás habilidades estratégicas para intervenir mejor en el ámbito empresarial o dentro de una institución. También puede integrar más específicamente nuestra capacitación en gestión de relaciones que le permite desplegar sus recursos para mejorar su desempeño profesional, pero también para comprender mejor las relaciones y los problemas psicológicos. Todos nuestros cursos de formación son impartidos por formadores internacionales especializados del mundo empresarial y universitario.
      • No puedo comprometerme por completo debido a restricciones de programación y/o presupuesto.
        ¿Cuáles son mis posibilidades? Al principio, es muy posible que siga solo algunos módulos a la carta para satisfacer sus necesidades sin comprometerse con el año completo.
        Se te concederá un 30% de descuento a partir de un importe de 3.000 euros. También puede completar el Año práctico y el Año de desarrollo de relaciones clínicas en 2 años.
      • Si quiero probar algunos módulos antes de comprometerme con el año, ¿es posible?
        Puede seguir completamente los módulos individuales antes de registrarse para el año. En este caso, los módulos que hayas cursado podrán descontarse del precio anual, por matricularse durante el año.
      • ¿Qué nos piden como prácticas?
        Es una práctica y/o de observación, que puedes realizar por ejemplo en un centro, una empresa, una asociación, o una institución según tu perfil y que te permite desplegar tu aprendizaje.
        A partir del segundo y tercer año, se le pide que practique. Si ya ejerce, es posible integrar su propia práctica en su pasantía, pero se le pedirá, en la medida de lo posible, que dedique tiempo de su práctica a la aplicación del modelo para producir trabajos relacionados con su formación.

      FONDOS

      • ¿Se puede financiar su formación a través del CPF o de otra forma con el empleador?
        Tiene la opción de solicitar financiación directamente a su empleador.
        Hasta la fecha, es posible obtener financiación a través de su CPF para la formación "crea tu propio negocio".

      • Estoy buscando empleo, ¿es posible solicitar financiación a Pôle Emploi?
        Tienes la posibilidad de solicitar financiación a través de Pôle Emploi, a través de la plataforma KAIROS, para ello puedes contactar con Leila por correo electrónico:

      • ¿Podemos pagar en varias cuotas?
        Puede pagar en 3 cuotas (con
        50 € de gastos de administración ) o en 10 cuotas (con 150 €) directamente en nuestro sitio cuando se registre.

       

      Acuerdos de financiaciónPersonas afectadas
      Financiación personal en 1 cuota, 3 cuotas + 50 € de cuota de solicitud,
      10 cuotas + 150 € de cuota de solicitud
      Cualquiera que desee inscribirse en la formación LACT
      Empresa-Departamento de RRHH (a través de OPCO adjunto) empleado de la empresa
      CPF a través de Moncompteformation.gouv.fr Empleado, demandante de empleo, profesión liberal, gerente comercial
      Pôle Emploi (a través de KAIROS)
      Consejos regionales
      Solicitante de empleo
      FIFPL (prof. liberal excluyendo médicos), FAF-PM y ANDPC (médicos), AGEFICE (empresario), FAFCEA (artesano, comerciante) Profesión liberal, gerente comercial, empresario automotriz
      (además o en lugar del CPF)
      El plan de desarrollo de habilidades. Empleado y funcionario
      (gran empresa y administración)
      edadfiph persona con discapacidad
      CSP (Contrato de Seguridad Profesional) Trabajador en situación de despido económico

      PROGRESO PRÁCTICO DE NUESTRA FORMACIÓN

      • ¿Cómo va la práctica a distancia?
        Todas las clases se realizan a través de la plataforma ZOOM que ofrece la posibilidad de crear diferentes espacios/salas para ofrecerte trabajo en grupo (independientemente del tamaño del grupo). En esto, es muy fácil para nosotros, logísticamente, organizar estos tiempos de práctica.
      • ¿Cómo conectarse a los cursos?
        Para conectarse a las lecciones, debe tener una buena conexión a Internet y, en caso de que la conexión sea inestable, puede hacerlo por teléfono, mientras sigue la videoconferencia.
      • ¿Es obligatorio estar presente en las clases?
        La formación es en web-cara a cara, por lo que se le pide que esté presente en las lecciones.
        Sin embargo, excepcionalmente aceptamos algunas ausencias (recordando que uno de los criterios de validación del módulo es un tiempo de asistencia del 75%). Si bien esta formación se lleva a cabo solo en línea, tenemos la interacción en el centro, porque la práctica es un punto central en el aprendizaje y estos momentos de intercambio presencial nos permiten establecer una dinámica interaccional y vivencial. La experiencia es fundamental para el aprendizaje.
      • ¿Todo el entrenamiento se lleva a cabo de forma remota?
        Toda la formación se realiza a distancia pero tienes la posibilidad de realizar tus horas de supervisión individual en París en persona. Novedad para 2023: Estamos habilitando la posibilidad de realizar algunos cursos presenciales (número limitado de plazas).
      • ¿Cómo accedemos al contenido del curso?
        Tienes acceso a la grabación de video, las diapositivas, la bibliografía, un foro de intercambio y todas las pruebas de conocimiento para la validación de tus módulos ingresando a tu cuenta de Moodle. Esta cuenta es accesible durante la duración de su registro en la escuela.
      • ¿Todos los cursos son en francés?
        Algunos cursos son en italiano o inglés traducidos simultáneamente al francés.

      Para conocer los precios, selecciona la formación que te interese

      MAPEO DE TODOS LOS CURSOS DE FORMACIÓN LACT

      ENFOQUE
      Y ESTRATÉGICO

      Requisitos previos
      _

      general

      Licenciatura
      con o sin
      experiencia
      clínica

      clínico

      Bac +3
      con
      experiencia
      clínica

      Bac +5
      con
      práctica
      clínica

      educación

      Licenciatura
      con o sin
      experiencia
      docente

      Bac +3
      con
      experiencia
      docente

      NEGOCIO

      Licenciatura
      con o sin
      experiencia
      como entrenador

      ENFOQUE
      Y ESTRATÉGICO

      general

      Licenciatura
      con o sin
      experiencia
      clínica

      clínico

      Bac +3
      con
      experiencia
      clínica

      Bac +5
      con
      práctica
      clínica

      NEGOCIO

      Licenciatura
      con o sin
      experiencia
      como entrenador

      educación

      Licenciatura
      con o sin
      experiencia
      docente

      Bac +3
      con
      experiencia
      docente

      PRESENTACIÓN DE NUESTRA ESCUELA

      El modelo sistémico y estratégico nació del deseo de un equipo de psiquiatras, filósofos, antropólogos e ingenieros del Mental Research Institute (MRI) de Palo Alto de brindar una asistencia terapéutica eficaz y eficiente al sufrimiento psicológico y relacional de sus pacientes. Es un enfoque centrado en la resolución de problemas psicológicos y relacionales orientados al presente en todo tipo de contextos (problemas relacionados con uno mismo, con los demás o con el mundo en general). La intervención terapéutica apunta a un objetivo concreto de cambio y se basa en un concepto fundamental: el cese de los intentos de solución. El practicante utiliza estrategias para hacer vivir al paciente experiencias emocionales concretas de cambio, que le permitirán encontrar una nueva solución. Este modelo pretende ser no normativo, no patologizante y empoderador; solicita la participación activa de la persona con miras a un cambio duradero. La formación parte de las dificultades de los profesionales de la salud ante la resistencia de sus pacientes al cambio en los procesos terapéuticos actuales (ej. relación difícil con el paciente, entornos relacionales difíciles de los pacientes que influyen en el proceso terapéutico, dificultades en el cumplimiento de las prescripciones, procedimientos médicos, manejo de quejas de los pacientes y de su entorno, etc.).  

      Los problemas que se tratan con el enfoque sistémico estratégico son tanto colectivos como individuales, profesionales y personales (Adicciones, Trastorno bipolar, Falta de confianza en uno mismo, Trastorno de rendimiento, Conflictos, Burn-out, Trastornos alimentarios, Problemas de pareja - familias - escuela, Depresión, Acoso, Sufrimiento laboral, TOC, Trastornos de ansiedad, Trastornos sexuales, Ataques de pánico, etc.)

      OBJETIVOS Y PEDAGOGÍA


      icono de estudianteOBJETIVOS
      Adquirir un diploma que acredite una completa formación teórico-práctica orientada a la resolución de problemas psicológicos y relacionales según el enfoque sistémico estratégico y en hipnosis desarrollado por la escuela de Palo Alto y desarrollado por sus centros de investigación e intervención actuales.

       

      icono de personas

      PARA QUIÉN
      Estás involucrado en el mundo clínico (médico, psiquiatra, psicólogo, farmacéutico, enfermero, psicoterapeuta...), en el mundo social o en la empresa (HRD, entrenador, gerente u operativo), esta formación es para ti. Quieres adquirir una sólida formación en la resolución de problemas relacionales y psicológicos. Posibilidad de que los clínicos (psicólogo, médico, psiquiatra, enfermera, etc.) obtengan un DIPLOMA UNIVERSITARIO a través de la Universidad PARIS 8, lo que les permite obtener el NIVEL 1 DE INICIACIÓN.

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      PEDAGOGÍA
      Nuestra formación está diseñada para facilitar el aprendizaje y adaptarlo a tus necesidades de estudio.
      Por eso, privilegiamos la proximidad y la repetición. Los cursos se organizan según un ritmo que te permita adquirir los mejores conocimientos, avanzando de forma regular y gradual. También tiene la oportunidad de verse a sí mismo aprendiendo y repasando las lecciones porque todas las intervenciones se registran y se ponen a su disposición. Benjamin Franklin dijo: “Dime y lo olvidaré. Enséñame y lo recordaré. Involúcrame y aprenderé”. Nuestro enfoque pedagógico se centra en la práctica gracias a simulaciones, juegos de roles, ejercicios y casos prácticos en vivo para que puedas apropiarte mejor del contenido del curso. Te pedimos que seas activo e intervengas en clase en escenarios para poner en práctica los conocimientos adquiridos y obtener retroalimentación personalizada de los profesores.

      Icono de seminario web verde 2NUESTRA PLATAFORMA DE CAPACITACIÓN
      Gracias a una plataforma de aprendizaje interactivo a distancia y en vivo, seguirás los cursos participando desde tu casa o tu lugar de trabajo. Nuestra formación webinar está al servicio de la interacción. Promueve un camino pedagógico y de aprendizaje común que estimula la cooperación y la vitalidad de la red de participantes. Un sistema que facilita el seguimiento de los entrenamientos. En el mismo portal encontrarás: cursos y sus animaciones didácticas, materiales didácticos, bases documentales y todo tipo de documentos didácticos, ejercicios de repaso para completar y consolidar tus conocimientos y pruebas para evaluar tu formación.

      ENTRENADORES INTERNACIONALES

      katharina ira

      Reconocido orador y co-fundador del Center for Systemic Action. Es investigadora asociada en el MRI de Palo Alto y en el Centro de Terapia Breve, CAIPSI en la Ciudad de México y en el Instituto Erickson de Madrid. También es supervisora ​​en el Instituto Nacional de Discapacitados YAI, una organización que ayuda a las personas con discapacidades mentales y sus familias a lo largo de sus vidas.

      eric bardot

      Psiquiatra, psiquiatra infantil, psicoterapeuta. Formada en Hipnosis Ericksoniana, Terapia Breve Orientada a Problemas (Palo Alto), EMDR (Formación Adicional de Facilitadores, Supervisor EMDR), Pedagogía de la Mediación. Es formador en hipnosis, terapias sistémicas breves, EMDR/HTSMA. Es diseñador y organizador de los cursos de formación HTSMA (Hipnosis, Terapias Estratégicas y Movimientos Alternativos). Es el director del Instituto Mimethys de Nantes.

      Sofía BARÓN LAFORET

      Psiquiatra y Presidente de la Asociación Francesa de Criminología

      Nora Bateson

      Cineasta , escritor, asesor político y conferencista internacional. Es hija de Gregory Bateson y nieta de William Bateson y es presidenta del International Bateson Institute (IBI) con sede en Estocolmo, un grupo de investigación especializado en investigación transcontextual sobre humanos y otros sistemas vivos.

      Alejandrina BEAU

      Psiquiatra formada en hipnoterapia y terapia familiar, se enriquece con el enfoque estratégico de Palo Alto. Gerente del Centro de Terapia Familiar del Hospital NANCY.

      julien betbeze

      Psiquiatra del hospital, jefe del departamento de atención familiar terapéutica de Loire-Atlantique, Blain CHS. Profesor en Nantes en la Facultad de Psicología (DESS Cognitiva y Clínica) y en la EBU de Medicina: DU Adicciones, DU Hipnosis Terapéutica, DU Dolor. Terapeuta familiar, servicio de adicciones del Hospital Universitario de Nantes. Gestor pedagógico y formador en el Arepta-Institut Milton Erickson de Nantes. Formador en el CHTIP de París. Coautor con Y. Doutrelugne, O. Cottencin, L. Isebaert y D. Megglé de Intervenciones y terapias breves: 10 estrategias concretas, crisis y oportunidades, ediciones Masson, 2016.

      laurent bibard

      PhD, HDR, enseña filosofía política, sociología y economía en ESSEC; Responsable de Gestión y Filosofía.

      mario blaise

      Mario Blaise es doctor en medicina, poseedor de un DES (Diploma de estudios especializados) en Psiquiatría y un DESC (Diploma de estudios complementarios especializados) en Adicciones. Es Médico Hospitalario de Psiquiatría General desde 2007. Desde septiembre de 2014, Mario Blaise es Jefe de Unidad en el Centro Médico Marmottan de París, especializado en problemas con productos legales o ilegales, o adicciones sin drogas. Es miembro de la junta directiva de la Federación de Adicciones desde 2015. Es autor de varios artículos y contribuciones a libros sobre adicciones.

      Olivier BROSSEAU

      Terapeuta, coach, supervisora ​​y formadora en enfoque sistémico estratégico, asociada a LACT. Imparte en el IAE de París dentro del Máster de Administraciones y Empresas el módulo "Organizaciones y comportamientos".

      Marie-Christine CABIE

      Psiquiatra, psicoterapeuta, jefe del centro de psiquiatría Paris 11 en los Hospitales Saint Maurice. Autor de: Para una breve terapia. La libre elección del paciente como ética en psicoterapia.

      Boris CIRULNIK

      El Dr. Boris CYRULNIK es un neurólogo, psiquiatra, etólogo y psicoanalista francés. Jefe de un grupo de investigación en etología clínica en el hospital de Toulon-la-Seyne (1972-1991), publicó su primer libro, Mémoire de singe et parole d'homme en 1983 . Director de educación desde 1996 en la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de Toulon, Presidente del Centro Nacional de Creación y Difusión Cultural de Châteauvallon (desde 1998), Presidente del Premio Annie y Charles Corrin sobre la memoria de la Shoah (desde 2005 ). Boris Cyrulnik es mejor conocido por desarrollar el concepto de "resiliencia" (renacer del sufrimiento). También participó en la comisión Attali sobre los obstáculos al crecimiento, dirigida por Jacques Attali e instalada el 30 de agosto de 2007 por Nicolas Sarkozy. Ha publicado una treintena de libros.

      Claude de SCORRAILLE

      Psicóloga, psicoterapeuta y cofundadora de LACT, de la que es presidenta. Dirige la Clínica de TOC y Trastornos de Ansiedad en colaboración con el centro europeo OCD Clinic. Enseña y entrena vía web en la clínica de relaciones dentro de la escuela internacional LACT. Dentro del CSAPA de Montreuil, tiene una consulta especializada en trastornos de adicción y supervisa el equipo. Es coautora de varios libros y da conferencias regularmente.

      Helen DELLUCCI

      Doctora en psicología, terapeuta familiar, gestora educativa del Instituto Francés de EMDR, facilitadora EMDR, supervisora ​​EMDR y supervisora ​​EMDR especializada en niños y adolescentes.

      Roberto DILTS

      Desde 1975, Robert DILTS ha sido uno de los principales investigadores y desarrolladores de la programación neurolingüística (PNL) y sus aplicaciones en los campos de la salud, la educación y los negocios. Robert Dilts es un escritor, entrenador, consultor e investigador de renombre internacional.  

      bruno dubos

      Psiquiatra independiente en Rennes desde 1992, practicante y formador de hipnosis. Es autor de varios libros y artículos: De la lealtad a la traición. ¿Cómo no estar más deprimido? en la revista Hipnosis y Terapia Breve. (2014); Las edades clandestinas. en la revista Hipnosis y Terapia Breve. (2013); Anorexia en niñas: de crisálida a mariposa. en la revista Hipnosis y Terapia Breve (2008); Curar los trastornos alimentarios. Ediciones SATA. (2006).

      Nathalie DURIEZ

      Profesor de psicología clínica y responsable de tres titulaciones universitarias en la Universidad Paris-8. Sus investigaciones y publicaciones se centran en terapia familiar, procesos de cambio y resiliencia, regulación emocional, adicciones y conductas suicidas. Trabaja como terapeuta familiar en el centro Monceau de París. Es formadora en el enfoque sistémico y terapia familiar.

      Vicente Gerardo

      Vincent GÉRARD tiene una maestría en psicología clínica y formación de posgrado. Desde hace más de 25 años ofrece herramientas terapéuticas concretas, rápidas y eficaces a las personas que se enfrentan, en algún momento de su vida, a un problema personal, familiar, profesional o emocional. Es profesor, ha formado a muchos trabajadores psico-médico-sociales en Bélgica, Francia, Suiza y Luxemburgo.

      Esteban GILLIGAN

      Es psicólogo, psicoterapeuta, autor y formador. Fue uno de los primeros estudiantes de PNL en UC Santa Cruz; Milton Erickson y Gregory Bateson fueron sus mentores. Después de recibir su doctorado en psicología en la Universidad de Stanford, es uno de los grandes maestros y practicantes de la hipnoterapia Ericksoniana.

      Edith GOLDBETER

      Doctora en Psicología, Directora de Formación del Instituto de Estudios de la Familia y los Sistemas Humanos de Bruselas. Profesor Honorario de la Universidad Libre de Bruselas y Miembro Fundador de la Asociación Europea de Terapia Familiar, del Grupo Belga de Formadores en Psicoterapia Sistémica y de la Asociación Belga de Interveners y Psicoterapeutas Sistémicos. Es editora en jefe de Cahiers críticas de terapia familiar y prácticas en red.

      Ana GOUYON

      Ingeniero y Doctor AgroParisTech, coach sistémico estratégico, especializado en consultoría, estudios de impacto y educación en desarrollo sostenible para empresas.

      miguel hoyt

      Psicóloga independiente en Mill Valley, CA. Es autor y editor de numerosos libros sobre psicoterapia breve, incluidos "Terapia breve y más allá", "Capturar el momento" y "Terapia de sesión única sin cita previa o cita previa". Fue honrado como Contribuidor destacado por la Fundación Milton H. Erickson y nombrado Profesor Distinguido en Educación Continua por la Asociación Estadounidense de Psicología y la Asociación Internacional de Consejeros Matrimoniales y Familiares.

      Geert LEFEVERE

      Psicólogo y psicoterapeuta del Instituto Korzybsky de Brujas. Coach mental y entrenador deportivo.

      Isabelle LUGNIER

      Actualmente Directora de RRHH del estudio de animación Illumination Paris, Isabelle Lugnier ha adquirido experiencia en la gestión internacional de recursos humanos en los mundos de bienes de consumo (Colgate Palmolive, Energizer), entretenimiento (Walt Disney Feature Animation, CANAL+ Group) y lujo (Shiseido, Richemont grupo). Formada en el enfoque sistémico de Palo Alto y la psicología positiva, Isabelle Lugnier también enseña en el master media de SciencesPo Paris.

      roberta milanesa

      Psicóloga, psicoterapeuta e investigadora del CTS de Arezzo. Responsable de la oficina de Milán, afiliada al CTS. Autor del libro: "Cambiando el pasado. Superando experiencias traumáticas con terapia estratégica".

      scott miller

      es el fundador del Centro Internacional para la Excelencia Clínica, un consorcio internacional de médicos, investigadores y educadores dedicados a promover la excelencia en los servicios de salud del comportamiento. El Sr. Miller realiza talleres y capacitaciones en los Estados Unidos y en el extranjero, ayudando a cientos de agencias y organizaciones, tanto públicas como privadas, a lograr resultados superiores.

      alain morel

      Psiquiatra, Director General de la asociación OPPELIA, Presidente de la Asociación para la Investigación y Promoción de los Enfoques Experienciales (ARPAE), Co-fundador de la Federación Europea de Trabajadores de las Adicciones.

      Emanuela MURIANA

      P sicólogo y psicoterapeuta, especializado en el CTS de Arezzo dirigido por Giorgio Nardone, y en el MRI de Palo Alto con Paul Watzlawick. Es investigadora y profesora de la Escuela de Especialización en Terapia Estratégica y profesora de la Facultad de Medicina de la Universidad de Siena. También es responsable de la práctica afiliada de Terapia Estratégica en Florencia, donde lleva a cabo actividades clínicas y de consultoría.

      giorgio nardo

      Es el fundador con Paul Watzlawick del Centro de Terapia Estratégica de Arezzo.
      Actualmente trabaja en investigación, formación y terapia en el Centro de Terapia Estratégica de Arezzo. Es director de la Escuela Superior de Terapia Breve Estratégica. Es autor de numerosos libros e imparte conferencias, seminarios, talleres y talleres al público en general de todo el mundo.

      Roberto NEUBURGER

      El Dr. Robert Neuburger es psiquiatra, terapeuta sistémico especializado en problemas de pareja. Enseña en la Universidad Libre de Bruselas, forma y supervisa a terapeutas en Francia y en el extranjero. Además de ser director científico del CEFA (Centro para el estudio de la asociación familiar) y vicepresidente de la Sociedad Francesa de Terapia Familiar, cada mes recibe a un internauta de Psychologies.com para su primera sesión de terapia.

      Gerard OSTERMANN

      Profesor de opción terapéutica Medicina Interna. Especialista en cardiología y angiología. Graduada en Terapia Cognitivo-Conductual y Farmacología. Psicoterapeuta-Analista.
      Especialista en conductas adictivas, anorexia y manejo del dolor y trauma.

      Claudette PORTELLI

      Doctora en Psicología, psicóloga CTS, formadora y coach (Italia - Malta). Autor de "Conocimiento a través del cambio", " Obsesiones, compulsiones, manías: comprenderlas y superarlas rápidamente" y "Le nuove dipendenze".

      Roberta PRATO PREVIO

      Consultoría de gestión. Coach empresarial y consejero profesional. Miembro de CTS. Coautor de "La empresa ganadora".

      Chiara RATTO

      Psicólogo, Psicoterapeuta e Investigador del CTS de Arezzo (Italia). Jefe de práctica en Milán, Brescia, Seregno (MB) y Borgomanero (NO).

      Rayo Wendel

      Director de investigación en el MRI de Palo Alto. Profesor de Teoría de Sistemas Familiares en los Programas de Maestría y Doctorado en Terapia de Pareja y Familia de la Universidad de Louisiana en Monroe (ULM). Fundador y Director del “Archivo Don D. Jackson”.

      Giulia Rinaldi

      Psicólogo, Psicoterapeuta, Investigador y Profesor del Centro de Terapia Estratégica de Arezzo.

      michele ritterman

      Uno de los alumnos favoritos de Milton Erickson, el Dr. Ritterman es un pionero en la integración de la hipnosis y la terapia familiar. Ha capacitado a miles de psicoterapeutas en todo el mundo en sus métodos de trabajo con parejas y familias. Los numerosos artículos publicados del Dr. Ritterman se centran en las parejas, el tiempo, el trance interactivo y los estados mentales.

      Stéphane SANÇOIS

      Trabajó durante casi veinte años en temas de recursos humanos. Lleva ocho años trabajando para ENGIE Corporate HR. Muy involucrado en el desarrollo y la formación personal, se formó en liderazgo y gestión del cambio y luego en coaching sistémico estratégico con representantes de la escuela de Palo Alto. Estuvo involucrado sucesivamente con estudiantes de ESC St Etienne (BA EM Lyon) luego ESSEC, pero también dentro de la Universidad Corporativa.  

      Jaakko SEIKKULA

      Profesor de Psicoterapia en la Universidad de Jyväskylä en Finlandia. Psicóloga y terapeuta familiar. Desarrolló el enfoque de diálogo abierto.

      Bénédicte SERVAIS

      Licenciada en ciencias sociales, primero se formó en el enfoque sistémico orientado a la terapia familiar para especializarse en 1996 en el modelo Sistémico y Estratégico de Palo Alto. Psicoterapeuta, Formador, Supervisor e Investigador Asociado en el Instituto Gregory Bateson. Reconocida como Perito por los Tribunales, cumple misiones de mediación y peritaje judicial ordenadas en el contexto de separaciones parentales conflictivas y adopciones.

      PANTALONES CORTOS

      Psicologo clínico. Experto en psicoterapia Ericksoniana e hipnosis clínica. Director Ejecutivo del Instituto Milton H. Erickson de Phoenix. Tiene años de experiencia en diversos escenarios como Agencia de Violencia Doméstica, Centro de Consejería Universitaria y en el sector escolar con el Departamento de Educación Especial.

      Terry SOO-HOO

      Psicóloga de familia y pareja. Director de la Clínica de Terapia Familiar en MRI Palo Alto. Profesor Asociado de Terapia Familiar y de Pareja en la Universidad Estatal de California East Bay.

      Gregorio VITRY

      Director y co-fundador de LACT. Director científico del programa de investigación internacional LACT y director de la escuela internacional de formación LACT con CIRCÉ.

      Bruce E WAMPOLD

      Bruce E. WAMPOLD: es Profesor Emérito de Psicología de Consejería en la Universidad de Wisconsin-Madison y Director del Instituto de Investigación en el Centro Psiquiátrico Modum Bad, Vikersund, Noruega.

      LACT: tu escuela interactiva y digital

      La interactividad se combina con lo digital, la sencillez y la rapidez . La interactividad se alimenta de la multiplicidad de herramientas que tienes a tu disposición, ya sean audiovisuales o visuales, en forma de una amplia variedad de contenidos formateados para la enseñanza en línea.

      Lact - escuela 100% digital
      Diplomado Sistémico Clínico de Relaciones

       

      TESTIMONIOS SOBRE LA ESCUELA

      La organización de la enseñanza LACT y la pluralidad de docentes permiten asimilar adecuadamente los fundamentos del enfoque sistémico. Los cursos y el acceso a numerosos congresos e investigaciones nos dan una visión de las diferentes posibilidades que ofrece este enfoque.

      Cristina BONVECCHIO
      Cristina BONVECCHIO
      Entrenador (Marsella, Francia)

      Los cursos tienen un buen equilibrio teórico/práctico que permite asimilar las herramientas de la terapia sistémica estratégica. Las supervisiones son efectivas y trabajar en parejas te permite practicar y familiarizarte con la práctica.

      Sebastián ROGER
      Sebastián ROGER
      Entrenador certificado HEC, (Rueil-Malmaison)

      Me acerqué a Lact con el objetivo principal de ampliar mis conocimientos gerenciales. Lo que encontré allí superó ese objetivo. Es un giro de 180 grados que he iniciado, aprendiendo paso a paso, a descomplexificar y apoyar el cambio.

      Christine PARAME
      Christine PARAME
      Director General de Servicios (Sainte-Marie, Reunión)

      En LACT encontré contenidos formativos ricos y estructurados y mucha amabilidad por parte de los formadores. La plataforma dedicada a los estudiantes es intuitiva y fácil de usar. El ritmo de las lecciones y las fechas de entrega de los deberes permiten trabajar en un marco que permite la regularidad y una buena integración de las lecciones.

      JURADO
      JURADO
      trabajadora social (Saint-Barthélémy, Francia)

      Aprecié especialmente la calidad de los oradores y las herramientas puestas a disposición. Pude aprender habilidades técnicas mientras trabajaba en mi postura.

      Olivier Seux
      Olivier Seux
      Entrenador, formador, terapeuta, ex director de un establecimiento médico-social (Saint-Ouen, Francia)

      Esta formación diseñada 100% en remoto es progresiva y muy efectiva. La formación es accesible a todos los perfiles, incluso como el mío que no es practicante. Los ponentes son de gran calidad y complementarios, tanto expertos como profesionales. Se mantiene la promesa de “probar y aprender”.

      Edouard DUROYON
      Edouard DUROYON
      Director General (marcq-en Baroeul)

      1. El coaching sistémico es el equivalente a ágil en TI.

      Una visión pragmática orientada al resultado más que al propio método. Este enfoque, magníficamente llevado a cabo por entrenadores apasionados, te empuja a cambiar gradualmente. Adquirí claves tanto a nivel profesional como para mi vida cotidiana. En cumplimiento de la ética. 2. Lo que más me gusta es que se dice que el enfoque es “no patologizante”. No categoriza, pero anima a todos a "cultivar su jardín"...relacional

      Mateo Mouillon
      Mateo Mouillon
      Responsable de formación, Responsable de datos de recursos humanos (Neuilly sur Seine, Francia)

      En LACT todo se hace para aprender y poner en práctica los conocimientos enseñados: la pedagogía, el profesorado, el apoyo, la supervisión de todo el equipo son los puntos fuertes.

      Geneviève CASTEL
      Geneviève CASTEL
      Coordinador adjunto IPAG Business School (París, Francia)

      Es una formación que me pareció constructiva y enriquecedora porque me permite poner en práctica a lo largo de los meses los aportes teóricos en clase mediante ejercicios y durante la supervisión. Me sentí apoyado durante todo este año de DU por entrenadores atentos y disponibles.

      JURADO
      JURADO
      trabajadora social (Saint-Barthélémy, Francia)

      La diversidad de los ponentes aporta gran riqueza a la formación y libertad en la práctica. Lact nos enseña conocimientos sólidos y nos aporta curiosidad y ganas de saber siempre más.

      Hélène Serres
      Hélène Serres
      Autora, actriz (París, Francia)

      (...) Sabía muy poco sobre el enfoque estratégico y la escuela de Palo Alto. (...) Hoy confirmo que este enfoque ha hecho mi vida profesional y personal (!) mucho más cualitativa.

      Ian MOSH
      Ian MOSH
      Estudiante de Psicología (Rabbat, Marruecos)

      La calidad y el trabajo de los ponentes es un verdadero estímulo. El enriquecimiento personal y profesional del que me beneficié me dio la credibilidad que buscaba.

      Nathalie GALIBERTO
      Nathalie GALIBERTO
      Masajista de bienestar (París, Francia)

      La formación en LACT proporciona contenido cualitativo, oradores de calidad combinados con flexibilidad con seguimiento en línea. Un gran ahorro de tiempo al eliminar el trabajo presencial y los desplazamientos, lo que no impide que nos reunamos en determinadas épocas del año.

      Céline de Russon
      Céline de Russon
      Autocar (Achère, París)

      LACT ofrece una gama de formación variada y complementaria en el campo de los sistemas donde contamos con el apoyo de ponentes de alta calidad, siempre atentos a nuestras discusiones e intercambio de prácticas. Gracias.

      Dominique LAULOM
      Dominique LAULOM
      Ejecutivo de salud (Paul France)

      Conocí estudiantes motivados y solidarios. Recomiendo esta formación a cualquiera que quiera descubrirse a sí mismo y también quiera trabajar en profesiones de apoyo. Gracias a los equipos de LACT.

      Línea ALCIDE-DIT-CLAUZEL
      Línea ALCIDE-DIT-CLAUZEL
      Delegado de CASDEN Guyana (Guyana, Francia)

      Lact cumplió en general con todas mis expectativas y les agradezco sinceramente por apoyarme en esta transformación, tanto personal como profesional.

      Magaly JAQUARD
      Magaly JAQUARD
      Entrenador profesional (París, Francia)

      La enseñanza recibida forma una verdadera práctica personal y profesional de desbloquear los problemas de la vida, ya sea en la intervención clínica o en el life coaching. ¡Asombroso!

      Philippe Le Ludec
      Philippe Le Ludec
      Responsable de Ventas Francia (Amiens, Francia)

      Ya como coach liberal en activo, aprendí en LACT de dónde procedían las herramientas que utilizaba, cómo ampliar mi rango de intervención y afrontar mejor diferentes situaciones.

      Bárbara Liano
      Bárbara Liano
      Entrenador profesional (París, Francia)

      Curso de formación muy rico y completo, ponentes de calidad, competentes y apasionantes. Gracias por estos tres años, he aprendido mucho y cada vez soy más eficaz en mi práctica.

      Christelle Barthez
      Christelle Barthez
      Trabajadora social (PAEJ) (Cahors, Francia)

      LACT es una escuela de educación a distancia que merece ser conocida. (...) Un entrenamiento con LACT que es interrogante, a veces inquietante, pero verdaderamente educativo. Vine a ver, me quedé allí y todavía encuentro algo que aprender, sobre todo en los intercambios de prácticas.

      Christophe BERTÍN
      Christophe BERTÍN
      Trabajadora social (Mantes-la-Ville, Francia)

      La oferta de cursos es integral, precisa e impartida por profesionales de campo con sólida experiencia que comparten sus habilidades con pasión y experiencia. La humildad de los oradores también es notable teniendo en cuenta sus respectivos orígenes. Una vez que se domina la herramienta digital, seguir el aprendizaje a distancia sólo tiene sus ventajas y también permite compartir entre estudiantes de diversos orígenes y con inquietudes variadas.

      Coraline HUBERMONT
      Coraline HUBERMONT
      Psicóloga, sexóloga docente (Luxemburgo)

      Viví 3 años excepcionales de formación y práctica para aprender una nueva profesión que ahora ejerzo con rigor, con alegría y resultados comprobados.

      Magaly JAQUARD
      Magaly JAQUARD
      Entrenador profesional (París, Francia)

      En mi práctica diaria, esta formación no sólo me permite comprender mejor mi profesión, sino también abrirme a ayudar a los demás. En una frase: ¡más que formación, experiencia!

      Christine PARAME
      Christine PARAME
      Director General de Servicios (Sainte-Marie, Reunión)

      A nivel organizativo: muy indicado para personas que trabajan y quieren seguir formándose.
      En términos de comunicación: muy fluida y accesible, todo el equipo está muy disponible.
      En términos de contenidos: ¡¡¡Estoy muy feliz de haber encontrado un enfoque que corresponde a mis convicciones y a mi personalidad!!!

      Jeanne Giraud
      Jeanne Giraud
      Psicóloga, hipnoterapeuta (Dourdan, Francia)

      La posibilidad de realizar el curso de formación en modalidad remota me permitió mantener mi actividad como una actividad profesional satisfactoria.

      Olivier Seux
      Olivier Seux
      Entrenador, formador, terapeuta, ex director de un establecimiento médico-social (Saint-Ouen, Francia)

      La capacidad de practicar rápidamente y ser supervisado por un supervisor es fundamental.

      Hélène Serres
      Hélène Serres
      Autora, actriz (París, Francia)

      Las tácticas de cambio, las recetas, la comunicación estratégica, la estrategia de resolución de problemas complejos son otros tantos elementos que vienen a consolidar y enriquecer el acompañamiento de un cliente.

      Marie Luce Comunista
      Marie Luce Comunista
      Consultor de bienestar en el trabajo

      Es una formación muy completa, con ponentes de muy alta calidad, disponibles y atentos, tanto en los horarios de clase, en las supervisiones, como durante los numerosos webinars internacionales y encuentros entre profesionales vinculados a la red SYPRES.

      Joanna MINDZIAK CORNALI
      Joanna MINDZIAK CORNALI
      Maestra de educación especial

      La formación LACT me hizo descubrir una modalidad terapéutica dinámica interaccional y sobre todo relacional muy avanzada.

      Simonetta Dellomonaco
      Simonetta Dellomonaco
      Presidente, Comisión de Cine de Apulia

      Lact ha sido una auténtica palanca de reposicionamiento profesional en el coaching estratégico y sistémico en el eje de la prevención de riesgos psicosociales en la empresa y la gestión del cambio.

      Marie Luce Comunista
      Marie Luce Comunista
      Consultor de bienestar en el trabajo

      Educación a distancia de calidad con diversidad de contenidos y métodos de enseñanza implementados. Los módulos están dirigidos por oradores competentes y fascinantes.

      Nathalie Chollet
      Nathalie Chollet
      Profesor de escuela

      Primer año muy efectivo y motivador en LACT

      Silvia ALLOUCHE
      Silvia ALLOUCHE
      Médico generalista

      ¡LACT ofrece una formación muy interesante, que permite un rápido uso profesional al contar con excelentes formadores!

      María Pierre Martín
      María Pierre Martín
      Perineólogo y sexólogo

      Los métodos técnicos muy bien dominados permiten seguir la formación a distancia en la riqueza de los intercambios tanto con los profesores como con los demás alumnos.

      Joanna MINDZIAK CORNALI
      Joanna MINDZIAK CORNALI
      Maestra de educación especial

      Muy buena formación, contenido interesante.
      Los formadores son muy interesantes y competentes y los directores muy disponibles y atentos.

      Carolina Fleck
      Carolina Fleck
      hipnoterapeuta

      Finalmente, todavía es muy poco para decir "gracias" pero, con muchas emociones, te lo digo de todos modos, gracias.

      Ana Karen Dernis
      Ana Karen Dernis
      Psicologo clínico

      LACT ofrece un método de entrenamiento riguroso y desafiante; el Máster Clínico en asociación con el CTS me permitió lograr un progreso real en mi práctica, medible y alentador para el resto de mi práctica.

      Fabienne Nardot
      Fabienne Nardot
      Gestión de un hospital de día psiquiátrico para adultos jóvenes y consulta municipal

      la formación de LACT te permite fortalecer tus habilidades al estar en una región remota del mundo la dimensión importante de la práctica clínica a través de ejercicios y supervisión y el uso constante de la tecnología digital también constituyen un valor agregado.

      Tabara Sylla
      Tabara Sylla
      Psiquiatra y psicoterapeuta en un departamento de psiquiatría general de adultos

      Lact ofrece contenidos y calidad de educación a distancia que no he encontrado en otras redes de formación. Los profesores son accesibles y el contenido es rico.

      Berangere Hittinger
      Berangere Hittinger
      Director de Operaciones en una consultora

      Un muy buen año de formación con LACT como parte de la Clínica DU de la relación e Intervención Estratégica. Siento que aprendí mucho, tanto en la práctica como en la teoría, lo que enriquecerá mi postura y acción profesional.

      Alicia BOUSSUGES
      Alicia BOUSSUGES
      Acción voluntaria dentro de una fundación

      Formación de calidad, dinámica y práctica; la calidad de los oradores; el acceso a personalidades de prestigio internacional es una ventaja adicional.

      Genoveva Bourcelin
      Genoveva Bourcelin
      Psicoterapeuta en la práctica que creé.

      Todavía es un eufemismo decir que el estudio, la lectura o la relectura de las obras recomendadas solo podrían ser performativos en la condición última de convocar la pasión, despertada tanto por las disciplinas y protocolos abordados como por las personas que los usan. Y permítanles, mis colegas.

      Ana Karen Dernis
      Ana Karen Dernis
      Psicologo clínico

      La formación funciona muy bien a distancia, en un formato de 3 horas de clase a la semana. La combinación de ejercicios prácticos, contribuciones teóricas y trabajo estructurado en parejas de estudiantes es relevante. Acceso a ponentes internacionales de muy alta calidad (Francia, Italia, USA).

      bernardo hasson
      bernardo hasson
      Formador de escuela de negocios, activo en una asociación, consultor de desarrollo empresarial, familia anfitriona

      LACT propose une alliance de la théorie et de la pratique, mixité des parcours diversifiés et croisés des étudiants (milieu médical, entreprises, universitaire), très grande qualité des formateurs (disponibilité, rigueur, méthodes, respect…), supervision, exigence, suivi los estudiantes…

      Anne-Charlotte Maupeou
      Anne-Charlotte Maupeou
      Acompaño a mis clientes en la reflexión sobre su transición profesional

      El contenido de esta formación es muy sorprendente (gran descubrimiento de métodos brillantes); muy difícil para mí fue no dejarme “llevar” por las emociones de los alumnos (pánico, muchas críticas extraoficiales (…).

      Kapuszinski Kinga
      Kapuszinski Kinga
      Director del Hogar Especializado en Bélgica

      Encontré en LACT una formación estructurada y progresiva, con ponentes de gran calidad humana y técnica, que me permitió progresar metódicamente para convertirme en un profesional eficaz en mi práctica.

      Guillermo Lemesle
      Guillermo Lemesle
      Entrenador y terapeuta

      Después de un tercer año muy denso, aprecié especialmente poder profundizar en nociones más prácticas y compartir los problemas comunes a todos los principiantes en la práctica. Este acompañamiento es particularmente tranquilizador y permite perfeccionar la profesionalización de la profesión de terapeuta sistémico.

      Marc Missud
      Marc Missud
      Coordinador de RPS/QVT y gestión del cambio

      Al reconvertirme después de un largo período de incapacidad física y psíquica, este entrenamiento me lleva y despliega mis cualidades humanas.

      Marie Aude Zouain
      Marie Aude Zouain
      Organizo clases de meditación.

      Doy fe de la pertinencia del diplomado LACT “enfoque sistémico estratégico”. Su formato digital, la apertura a enfoques integrados, la calidad del equipo docente y las competencias que brinda hacen de este diplomado de alta calidad.

      Dr. Alain MOREL - Psiquiatra y adicto
      Dr. Alain MOREL - Psiquiatra y adicto
      Directora de la asociación OPPELIA, docente y gestora de formación

      LACT se interesa e integra en el curso de formación de futuros trabajadores sistémicos un módulo específico de psicopatología según los referentes científicos vigentes. Recomiendo sin reservas LACT a todas aquellas personas que deseen aprender y formarse en terapias sistémicas familiares o individuales o que deseen profundizar en técnicas estratégicas de intervención en terapia sistémica breve.

      Dra. Alexandrina BEAU
      Dra. Alexandrina BEAU
      Psiquiatra Centro Psicoterapéutico de Nancy

      Esta formación ha cambiado mucho mi forma de abordar las situaciones, de realizar las entrevistas con mis interlocutores. Hoy soy capaz de manejar un cierto número de situaciones por mi cuenta y resolverlas rápidamente.

      Beatriz NAHMIAS
      Beatriz NAHMIAS
      Gerente de Desarrollo de RRHH, Psicóloga Ocupacional

      El entrenamiento ofrece la posibilidad, incluso a distancia, de realizar ejercicios en pequeños grupos o en grandes grupos como si aún estuviéramos todos cara a cara. Los ejercicios realizados a lo largo del curso permiten medir el progreso realizado en la asimilación de los conceptos presentados.

      Vira HENG
      Vira HENG
      Relación clínico y entrenador

      Como psiquiatra, tuve la oportunidad de poner en práctica este enfoque tanto con los equipos médicos a mi cargo como con mis pacientes. Pude ver así todo su interés en la clínica diaria por la consideración de los diferentes sistemas en los que participa y la posibilidad de desarrollar una estrategia terapéutica específica para el problema.

      Dra. Marie-Christine CABIÉ - Psiquiatra de los hospitales de Saint-Maurice
      Dra. Marie-Christine CABIÉ - Psiquiatra de los hospitales de Saint-Maurice
      Gestor de proyectos en salud mental, presidente de la EBTA, Director de la colección Relaciones Erès

      Esta formación es una mezcla de teoría, práctica y juego de roles. Aprecié la calidad de los oradores y sus diferentes personalidades. La plataforma es una herramienta fantástica que permite muchas cosas, entre ellas establecer una relación de calidad a través de la web.   

      Colette LAMIAUX
      Colette LAMIAUX
      clínico de relaciones

      Es una formación muy interactiva, online. ¡Grande para los que viven en el otro lado del mundo! Los oradores de muy alta calidad y el equipo son puntos muy positivos.   

      Claire Bailliez
      Claire Bailliez
      Relación médico - Vietnam

      Me gustó la riqueza del contenido, el conocimiento y la contribución de los ponentes internacionales. El funcionamiento de la plataforma ZOOM es súper fluido y te permite reunirte virtualmente. La supervisión individual es formativa y le permite progresar más rápido.   

      Muriel BOUJNAH
      Muriel BOUJNAH
      Autobús - París

      Esta formación de alto nivel de profesionalismo me trajo una enseñanza de una calidad que superó mis expectativas. Este enfoque me permite intervenir en el manejo psicológico global y sistémico de situaciones familiares complejas de cuidado de niños, en un contexto de ayuda forzada.

      Martine FLUKIGER
      Martine FLUKIGER
      Trabajador social en el sector de protección infantil - Suiza

      La plataforma MOODLE te permite revisar todos los cursos por video, también hay notas del curso. Me gusta mucho porque te permite memorizar y repasar nociones que están menos claras. Las pruebas al final del curso nos obligan a reflexionar sobre lo que hemos entendido o no. Nos permite profundizar.  

      Marie-José LESSARD
      Marie-José LESSARD
      Psicólogo Clínico - Canadá

      El contenido está bien equilibrado con la teoría y la práctica. La flexibilidad de la web no perjudica en modo alguno la calidad de la presencia. También me gustó la variedad de altavoces ofrecidos.   

      Anne-Charlotte de MAUPEOU
      Anne-Charlotte de MAUPEOU
      Presidente de la Asociación - Francia

      Me di cuenta de todo el interés del enfoque sistémico que permite trabajar con la persona que quiere cambiar la situación y no necesariamente con la persona identificada por la organización como que tiene un problema.

      Beatriz NAHMIAS
      Beatriz NAHMIAS
      Gerente de Desarrollo de RRHH, Psicóloga Ocupacional

      Como médico especialista en adicciones, no puedo enfatizar lo suficiente la importancia de adquirir procesos estratégicos de resolución de problemas que integren el sistema del paciente en un enfoque holístico. Solo puedo aconsejar trabajar para facilitar la apertura y accesibilidad de esta capacitación LACT a tantos médicos como sea posible.

      Dra. Geraldine TALBOT
      Dra. Geraldine TALBOT
      Adiccionólogo CSAPA RABELAIS, ASOCIACIÓN CAPASSCITE

      ¡Esta enseñanza es consistente, precisa, profunda, práctica, efectiva y emocionalmente correctora! ¡Pura felicidad! Me gustó el matrimonio muy rico entre el aprendizaje a través de la experiencia y la dimensión académica.   

      Olfa MRABET
      Olfa MRABET
      Relación médico - Túnez

      Aprecié la calidad de los oradores y el aspecto educativo de la capacitación.  

      Nathalie BRULE
      Nathalie BRULE
      Psicólogo Ocupacional - Francia

      Los ponentes de LACT por el control, la experiencia y la calidad de su enfoque metodológico pudieron desarrollar una verdadera animación de grupo e impulsar una dinámica positiva.

      Genevieve NUBE
      Genevieve NUBE
      Director de Compras y Logística, Hospital Saint-Antoine

      Este aprendizaje en línea me pareció práctico (ahorro de tiempo, etc.). Todo está bien organizado (recordatorios, enlaces...) es realmente agradable.

      oda ballestero
      oda ballestero
      Educador deportivo

      Cuando me inscribí, tenía algunas preocupaciones sobre cómo funcionaría el aprendizaje remoto. ¡Pero es todo un éxito! ¡Gracias por este año rico en aprendizaje que ya ha demostrado su eficacia en la práctica y que me ha traído nuevas habilidades!

      Amelie DETOLLENAERE
      Amelie DETOLLENAERE
      Entrenador de desarrollo de equipos

      Aprecié especialmente poder poner en práctica el método en mi oficina desde el primer año de formación. Me encantó ver la disponibilidad y la capacidad de respuesta de los profesores.

      catalina vidal
      catalina vidal
      entrenador

      Valoro especialmente la interactividad que facilita la herramienta ZOOM, la aplicación práctica de nociones teóricas sobre la marcha y el trabajo en subgrupos. Los ponentes internacionales y la diversidad de los participantes (trabajos, países, enfoque, etc.) también es un punto positivo en esta formación.  

      Beatriz NAHMIAS
      Beatriz NAHMIAS
      Gerente de Desarrollo de RRHH, Psicóloga Ocupacional

      Muy satisfecho con los ponentes, herramientas, contenidos y condiciones de la formación.

      Nicolás CRENN
      Nicolás CRENN
      Cuidador Día/Noche en EPHAD

      Esta formación en pensamiento sistémico y estratégico se va infiltrando poco a poco en nuestra mente y cuando se instala su lógica, la ilumina y ¡es mágica! 

      Abessa HACHICH
      Abessa HACHICH
      Psicólogo - Túnez

      La plataforma es fácil e intuitiva.

      Karine LE FLANCHEC
      Karine LE FLANCHEC
      Consultor, formador y coach profesional - Polinesia

      Descubrir el enfoque sistémico y estratégico de Palo Alto a través de esta formación te permite adquirir las claves para una percepción diferente de la resolución de problemas. La fuerza de este enfoque es tal que en poco tiempo nos metemos en la lógica y nos apropiamos paulatinamente del entramado sistémico, tanto que incluso se hace presente en la vida cotidiana o en los negocios.

      Vira HENG
      Vira HENG
      Relación clínico y entrenador

      Una interfaz práctica y eficiente que te permite navegar fácilmente por las diferentes pestañas.

      Vicente LOURY
      Vicente LOURY
      entrenador y actor

      Los oradores son de excelente calidad y muy atentos a los alumnos. Los perfiles y personalidades muy diferentes se suman a esta calidad general. El contenido es rico.  

      Colette LAMIAUX
      Colette LAMIAUX
      profesor de lengua extranjera

      Considero que esta formación es la más seria y completa en materia de intervención sistémica estratégica disponible actualmente, realizada por los mejores especialistas internacionales.

      Stéphane SANÇOIS
      Stéphane SANÇOIS
      Gerente sénior de talento HRD Engie Group

      La capacitación dio completa satisfacción tanto por la profesionalidad de los disertantes, la calidad de sus intervenciones, la adaptabilidad al público institucional multidisciplinario, la gran disponibilidad para brindar cualquier información adicional solicitada por las personas en capacitación como por la naturaleza del tema abordado. .

      Dra. Alexandrina BEAU
      Dra. Alexandrina BEAU
      Psiquiatra Centro Psicoterapéutico de Nancy

      Este enfoque "indirecto" es, desde mi punto de vista, muy a menudo útil o incluso necesario en los negocios. Los 2 primeros años, Iniciación y Práctica, fueron extremadamente densos en cuanto a aportes teóricos y muy ricos desde el punto de vista de la diversidad de los ponentes y la calidad de los intercambios y escenarios.

      Béatrice NAHMIAS - Psicóloga del trabajo
      Béatrice NAHMIAS - Psicóloga del trabajo
      Responsable de desarrollo y formación de RRHH

      Esta formación en torno a la terapia estratégica me ha permitido enriquecer considerablemente mi práctica como psicoterapeuta e hipnoterapeuta que ejerzo como liberal desde hace 6 años y ha aportado un marco más estratégico a mis sesiones.

      Laurence Ballatore
      Laurence Ballatore
      hipnoterapeuta

      Los ponentes, de gran calidad, vienen de los cuatro rincones del mundo: comparten su experiencia con convicción y pasión. Una rica experiencia que abre infinitas perspectivas y que espera ser consolidada... ¡Qué ganas de que llegue el segundo año!

      Vira HENG
      Vira HENG
      Relación clínico y entrenador
      Yo mismo seguí este diplomado, cuya adaptabilidad a los profesionales en puesto por su formato digital, así como la disponibilidad y calidad del equipo docente, que asegura el seguimiento a lo largo de las adquisiciones.
       
      Dra. Geraldine TALBOT
      Dra. Geraldine TALBOT
      Adiccionólogo CSAPA RABELAIS, ASOCIACIÓN CAPASSCITE

      Solo podemos esperar que la formación en enfoques sistémicos se desarrolle en el campo de las adicciones y la salud mental.

      Dr.Mario BLAISE
      Dr.Mario BLAISE
      Jefe de Departamento Centro Médico Marmottan

      Los coaches externos o internos, los profesionales en la función de RRHH y otro tipo de stakeholders en los campos de la salud laboral en sentido amplio, podrían con gran interés beneficiarse de dicha formación promoviendo un abordaje psicológico, global, contextualizado y sistémico de situaciones humanas y relacionales complejas. .

      Christophe FALCOZ - Universidad de Lyon
      Christophe FALCOZ - Universidad de Lyon
      Doctor HDR en Ciencias de la Gestión Profesor Asociado Jefe de Máster 2 MRH&O

      La relación profesional que la carrera permite establecer con la medicina y prevención del trabajo es de total relevancia y responde verdaderamente a las necesidades de consulta sobre el sufrimiento laboral y la resolución de los casos más preocupantes.

      Marc MISSUD - DILA / Servicio del Primer Ministro
      Marc MISSUD - DILA / Servicio del Primer Ministro
      Misión de apoyo a la dirección, responsable de RSC y gestión del cambio

      La metodología de abordaje que ofrece LACT de los trastornos psicosociales en la empresa, tanto a nivel individual como colectivo, nos ha permitido dar solución a situaciones complejas. 

      Dra. Christine PIQUÉ
      Dra. Christine PIQUÉ
      medico ocupacional

      Los abordajes donde el sujeto está en el centro de la clínica y el abordaje terapéutico apuntan a mejorar los síntomas más frecuentemente atribuidos al propio individuo ya veces a un contexto del que muchas veces es extraído por la hospitalización.

      Dra. Alexandrina BEAU
      Dra. Alexandrina BEAU
      Psiquiatra Centro Psicoterapéutico de Nancy

      Los cursos, muy vivos y ricos, están dirigidos por un equipo apasionado y motivado que realmente se preocupa por dar a conocer y transmitir este enfoque sistémico estratégico.

      Vira HENG
      Vira HENG
      Relación clínico y entrenador

      El diplomado es particularmente interesante por su flexibilidad ligada a su formato digital. El equipo docente es dinámico, en constante reflexión, preocupado por mejorar los contenidos y conocimientos a partir de los trabajos más recientes.

      Dra. Marie-Christine CABIÉ - Psiquiatra de los hospitales de Saint-Maurice
      Dra. Marie-Christine CABIÉ - Psiquiatra de los hospitales de Saint-Maurice
      Gestor de proyectos en salud mental, presidente de la EBTA, Director de la colección Relaciones Erès

      LACT gracias a su metodología ha llegado a resultados convincentes, permitiendo la reflexión, pero también la gestión de situaciones críticas. Como Director de Compras, Desarrollo Sostenible y Logística dentro de un nuevo grupo, AP-HP. Universidad de la Sorbona, solo puedo recomendar esta empresa de formación.

      Genevieve NUBE
      Genevieve NUBE
      Director de Compras y Logística, Hospital Saint-Antoine

      Yo mismo seguí este diplomado, del cual destaco el interés del contenido que integra conocimientos y habilidades en el campo así como la relevancia del modelo en sí mismo que ya no necesita ser demostrado.

      Dra. Geraldine TALBOT
      Dra. Geraldine TALBOT
      Adiccionólogo CSAPA RABELAIS, ASOCIACIÓN CAPASSCITE

      Se trata de terapias sistémicas que sitúan la interacción del individuo con su entorno en el centro de las preocupaciones de los terapeutas. Ofrecen herramientas para evaluar los modos de interacción y sus vínculos con los distintos trastornos que puede padecer un individuo, así como herramientas para la intervención terapéutica.

      Dra. Alexandrina BEAU
      Dra. Alexandrina BEAU
      Psiquiatra Centro Psicoterapéutico de Nancy

      Aprecié especialmente el interrogatorio preciso realizado durante la primera sesión que permite comprender claramente el modo de operar del cliente en relación con su problema e identificar, así, el tipo de relación que mantiene con él.

      Laurence Ballatore
      Laurence Ballatore
      hipnoterapeuta

      Me permito recomendarlo encarecidamente a aquellos que deseen progresar en el campo del campo social.

      Martine FLUKIGER
      Martine FLUKIGER
      Trabajador social en el sector de protección infantil - Suiza
      El formato de conferencia web es realmente efectivo para llevar a cabo esta formación con tu actividad profesional y te permite seguir los cursos incluso en movimiento.
       
      Beatriz NAHMIAS
      Beatriz NAHMIAS
      Gerente de Desarrollo de RRHH, Psicóloga Ocupacional

      Esta web-formación se proporciona a través de un sistema innovador, en total interactividad, combinando teoría con mucha práctica, desde el principio, para permitir a los participantes asimilar los conceptos y concretarlos. 

      Vira HENG
      Vira HENG
      Relación clínico y entrenador

      Coach de líderes, pude profundizar en mis técnicas y herramientas para ganar en eficiencia.

      Bárbara Liano
      Bárbara Liano
      entrenador independiente

      Este primer año ha sido extremadamente rico con contenido sólido y oradores de alta calidad.

      Catalina Bastida
      Catalina Bastida
      líder de la asociación

      La inmersión en el sistema ha producido un replanteamiento en mi vida que me permitirá, tal vez, ayudar a otros a seguir el mismo camino.

      Catalina Bastida
      Catalina Bastida
      líder de la asociación

      La calidad de los oradores es innegable, la diversidad de los oradores es buena, la mezcla de concepto y práctica es equilibrada. Se nos ofrecen claves para hacer aún más (lecturas, webinar) y la modalidad digital es flexible y bastante adecuada.

      sophie gachet
      sophie gachet
      administrador de VSE

      Curso rico y cualitativo, el hecho de que los cursos estén disponibles en la plataforma y se puedan visualizar en cualquier momento permite profundizar mejor los puntos según las necesidades de aprendizaje de cada uno.

      Céline de Russon
      Céline de Russon
      entrenador de crianza

      Una formación rica y de calidad con ponentes cuyas competencias están bien asentadas.

      abia muller
      abia muller
      psicólogo liberal

      Los intercambios y compartir prácticas con profesionales de alto nivel como con los demás becarios de promoción me aportan una perspectiva diferente de los acontecimientos y especialmente de los bucles relacionales que se establecen tanto para nuestros pacientes/clientes como para nosotros mismos.

      Silvia Mousset
      Silvia Mousset
      Gerente de RSE

      Una experiencia muy rica e inolvidable.

      Kapuszinski Kinga
      Kapuszinski Kinga
      Director de la Casa de Acogida

      Lact ofrece una formación muy diversificada y completa; los ponentes son múltiples y ofrecen contenidos apasionantes tanto a nivel intelectual como para nuestra práctica profesional.

      Sandrine Temporada Marsollier
      Sandrine Temporada Marsollier
      Educador

      La disponibilidad del equipo y sus ganas de hacer lo mejor para todos son muy significativas y apreciadas; la capacitación también es un punto culminante de las reuniones tanto con los capacitadores como con los participantes. Gracias a usted.

      Sandrine Temporada Marsollier
      Sandrine Temporada Marsollier
      Educador

      Esta escuela me permitió una reconversión seria y armonizadora. El sistema estratégico me ha abierto los ojos en beneficio de mis pacientes

      Marie Aude Zouain
      Marie Aude Zouain
      Terapeuta

      Es un eufemismo decir que esperé, impaciente y febril, cada mes y cada vez, cada una de las Clases del Profesor; y es poco sonreír ante la evocación de la glotonería que fue mía a lo largo de estas catas..

      Ana Karen Dernis
      Ana Karen Dernis
      Psicologo clínico

      Es un eufemismo decir que cada clase del Profesor, tan brillante como es, solo podría revelarse a mis ojos con la gracia y el talento de todos los oradores, los psicólogos capacitadores y los traductores, e incluso de todos los traductores primero. , felicidades a ellos, que talento! Sin ellos no hay pedagogía, ni en el espíritu ni en la letra.

      Ana Karen Dernis
      Ana Karen Dernis
      Psicologo clínico

      Año extremadamente rico en enseñanza y prácticas Muy alta calidad de los ponentes. Me voy con las herramientas en la mano y la capacidad de resolver una serie de trastornos patológicos para los que era impotente. Muchas gracias. Un año efectivo.

      emmanuelle patrion
      emmanuelle patrion
      hipnoterapeuta, psicoterapeuta

      Las tácticas de cambio, las recetas, la comunicación estratégica, la estrategia de resolución de problemas complejos son otros tantos elementos que vienen a consolidar y enriquecer el acompañamiento de un cliente.

      Marie Luce Comunista
      Marie Luce Comunista
      Consultor de bienestar en el trabajo

      PROGRAMA 2019/2020

      NIVEL 1 - INICIACIÓN


      NIVEL INICIACIÓN - 2019/2020 

      Capacitación interactiva impartida de forma remota a través de conferencias web
            Sin requisitos previos

       

      registro 1 vez V1

      registro 10 veces V2


      Más información
      :

       

      Los fundamentos del enfoque sistémico estratégico  EN1M1

      • 10-08-2019 (14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30): Presentación del curso. Características del modelo sistémico - Claude de SCORRAILLE
      • 15-10-2019 (9:00 - 10:30 / 11:00 - 12:30): Regulación emocional - Nathalie DURIEZ
      • 11-12-2019 (14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30): Constructivismo y positivismo. Paradigma sistémico y paradigma lineal. Teoría de sistemas - Olivier BROSSEAU / Claude de SCORRAILLE
      • 26-11-2019 (14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30): Sistémica: aplicación en problemas humanos. Base estratégica del modelo: cibernética - Olivier BROSSEAU / Claude de SCORRAILLE
      • 12-10-2019 (14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30): La rejilla del centro de terapia breve y la evolución de la rejilla - OIivier BROSSEAU / Claude de SCORRAILLE

      Resolución de problemas y los 3 niveles de intervención EN 1M2

      Bandera de Italia Francia 640

      Módulo en italiano con traducción simultánea al francés

      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30 

      • 11-05-2019: Definir el problema y convertirlo en un objetivo - Claudette PORTELLI
      • 19-11-2019: Preguntas orientadas a problemas - Claudette PORTELLI
      • 12-03-2019: Cuestionamiento orientado a la solución - Claudette PORTELLI
      • 17-12-2019: Crear un plan de acción - Claudette PORTELLI


      La práctica de la red sistémica EN 1M4

      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30 

      • 01-07-2020: Qué necesitamos para tomar notas - Olivier BROSSEAU / Vincent GERARD
      • 14-01-2020: Contextos de intervención - Olivier BROSSEAU / Vincent GERARD
      • 21-01-2020: Intentos de solución, lógica, emociones - Olivier BROSSEAU / Vincent GERARD
      • 28-01-2020: Experiencias emocionales correctivas - Olivier BROSSEAU / Vincent GERARD


      Supervisión individual y trabajo sobre uno mismo  EN 1M5

       3 sesiones individuales de 1 hora en París o a distancia  

      Claude de SCORRAILLE / Olivier BROSSEAU / Vincent GERARD


      Supervisión colectiva  EN 1M7

      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30 

      • 17-03-2020: Supervisión formativa: la rejilla - Vincent GERARD / Chiara RATTO
      • 05-05-2020: Supervisión formativa: la estructura de las sesiones y la intervención - Vincent GERARD / Chiara RATTO
      • 26-05-2020: Supervisión formativa: elegir la estrategia y preparar la estrategia a lo largo de la sesión - Vincent GERARD / Chiara RATTO
      • 16-06-2020: Supervisión formativa: comunicando experiencias emocionales correctivas - Vincent GERARD / Chiara RATTO



      Comunicación estratégica EN 1M6

      Bandera de ItaliaFrancia 640

      Módulo en italiano con traducción simultánea al francés

      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30 

      • 24-03-2020: Pragmática de la comunicación humana: los 5 axiomas de la comunicación - Chiara RATTO
      • 19-05-2020: Cómo introducir un cambio desde la primera sesión; paráfrasis para reencuadrar - Chiara RATTO
      • 06-09-2020: El lenguaje del cambio: pasar de convencer a persuadir; pasando del lenguaje lógico al lenguaje analógico - Chiara RATTO
      • 23-06-2020: Reestructuración estratégica: los aforismos como técnica de reencuadre - Chiara RATTO



      Seminario web internacional

      LiK8dEdiaFrancia 640

      Cuatro medios días de conferencias y webtrainings que reúnen a psicólogos, investigadores, terapeutas y filósofos especializados en enfoque sistémico/estratégico/hipnosis.

      Módulo en inglés con traducción simultánea al francés

      • 23 de enero de 2020 (16:00 - 17:00 / 17:30 - 19:30 horas)
      • 27 de marzo de 2020 (16:00 - 17:00 / 17:30 - 19:30 horas)
      • 01 de octubre de 2020 (16:00 - 17:00 / 17:30 - 19:30)
      • 06 de noviembre de 2020 (14:00 - 15:00 / 15:30 - 17:30)

       

      Certificación en enfoque sistémico estratégico - nivel de iniciación se establece al final de la formación y requiere:

      • haber aprobado el 75% de los deberes a realizar fuera de clase (MCQ, videos, deberes, trabajo colaborativo, etc.) - duración de los deberes fuera de clase: 10 1/2 días repartidos en el año 
      • haber seguido las 3 supervisiones individuales (presencia obligatoria) 
      • haber asistido al menos al 75% de los 25 cursos de medio día  
      • haber obtenido la media en las valoraciones establecidas por los formadores, en particular en la supervisión individual/colectiva según 3 ejes (Estrategia, Comunicación, Relación)

      NIVEL 2 - PRÁCTICO


      NIVEL PRÁCTICO - 2019/2020 


      registro 1 vez V1

      registro 10 veces V2

       

      Más información: :

       

      Cuestionamiento y relación N2M1

      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30 

      • 09-04-2019: Trabajo sobre el objetivo mínimo y las excepciones. ¿Cómo evaluar y seguir en experiencias emocionales correctivas? - Claude de SCORRAILLE / Grégoire VITRY
      • 18-09-2019: Terminar la intervención y consolidar Negociación de solicitudes de intervención repetitivas: dependencia, etc. - Claude de SCORRAILLE / Grégoire VITRY 
      • 15-01-2020: Sintonía, ajustándose a diferentes lógicas - Claude de SCORRAILLE / Grégoire VITRY 
      • 22-01-2020: Resistencia según la lógica y el sistema - Claude de SCORRAILLE / Grégoire VITRY 
      • 03-09-2020: Simetría y complementariedad Contradicción y paradojas - Claude de SCORRAILLE / Grégoire VITRY 


      El diálogo estratégico N2M5 

      Bandera de Italia Francia 640

      Módulo en inglés con traducción simultánea al francés

      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30 

      • 11-09-2019: Diálogo estratégico - Claudette PORTELLI
      • 25-09-2019: Diálogo estratégico - Claudette PORTELLI
      • 09-10-2019: Diálogo estratégico - Claudette PORTELLI
      • 16-10-2019: Diálogo estratégico - Claudette PORTELLI



      Estrategias de intervención relacional basadas en las fortalezas del individuo N2M2

      LiK8dEdiaFrancia 640

      Módulo en inglés con traducción simultánea al francés

      16:00 - 17:30 / 18:00 - 19:30 

      • 11-06-2019: Problematizar para crear clientela y para intervenir. Cuando los intentos de solución bloquean la intervención - Terry SOO-HOO  
      • 14-11-2019: Respecto a la clientela. Cómo elegir a quién ver en las sesiones: pareja y familia - Terry SOO-HOO

       

       Prescripciones de tareas N2M3

      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30 

      • 13-11-2019: Cómo empeorarlo - Vincent GÉRARD
      • 20-11-2019: Pregunta milagrosa / Como si - Vincent GÉRARD
      • 11-12-2019: Prescripciones de los síntomas y prescripción sobre la relación consigo mismo - Vincent GÉRARD
      • 18-12-2019: Requisitos relativos a las relaciones con los demás - Vincent GÉRARD


      N2M4 emociones

      Bandera de Italia Francia 640

      Módulo en italiano con traducción simultánea al francés

      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30 

      • 01-08-2020: Miedo / Ira - Emanuela MURIANA
      • 02-05-2020: Tristeza / Placer - Emanuela MURIANA
      • 10-03-2020: Vergüenza / Sorpresa / Asco - Emanuela MURIANA
      • 31-03-2020: Culpa / Celos / Envidia - Emanuela MURIANA


      La práctica de la red sistémica N2M6

      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30 

      • 17-01-2020: La práctica de la rejilla sistémica - Vincent GÉRARD
      • 29-01-2020: La práctica de la rejilla sistémica - Vincent GÉRARD
      • 26-02-2020: La práctica de la rejilla sistémica - Vincent GÉRARD
      • 11-03-2020: La práctica de la rejilla sistémica - Vincent GÉRARD


      Supervisión colectiva N2M13

      LiK8dEdiaFrancia 640

      Módulo en inglés con traducción simultánea al francés

      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30 

      • 28-02-2020: Supervisión formativa - Claudette PORTELLI
      • 05-07-2020: Supervisión formativa - Claudette PORTELLI
      • 06-05-2020: Supervisión formativa - Claudette PORTELLI  


      Hipnosis conversacional N2M9

      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30 

      • 25-11-2019: La metodología de la hipnosis Ericksoniana: aplicaciones en el campo del dolor - Dr. Thierry SERVILLAT
      • 12-02-2019: La metodología de la hipnosis ericksoniana: aplicaciones en el campo del dolor - Dr. Thierry SERVILLAT
      • 25-03-2020: Hipnosis y el proceso de influencia recíproca - Eric BARDOT
      • 04-01-2020: Juegos de lenguaje en hipnosis y juegos metafóricos - Eric BARDOT
      • 27-05-2020 16:00 - 17:30 / 18:00 - 19:30: Lidiando con la ambivalencia con la hipnosis Ericksoniana - Dr. Dan SHORT


      Intervención orientada a la solución N2M10

      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30 

      • 18-03-2020: Intervención orientada a la solución - Marie-Christine CABIÉ


      Intervención sobre organizaciones, familias y sistemas complejos N2M7

      LiK8dEdiaFrancia 640

      Módulo en inglés con traducción simultánea al francés

      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30 

      • 21-04-2020: Trabajando con el futuro - Terapia centrada en soluciones - Mark McKERGOW
      • 2020-04-28: Trabajar con el pasado - Terapia centrada en soluciones - Mark MCKERGOW


      Intervención forzada y terapia indirecta N2M8

      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30 

      • 13-05-2020: Intervención forzada y terapia indirecta - Bénédicte SERVAIS
      • 29-05-2020: Intervención forzada y terapia indirecta - Sophie BARON LAFORET
      • 06-10-2020: Intervención forzada y terapia indirecta - Bénédicte


        SERVAIS 

      Supervisión individual y trabajo sobre uno mismo N2M12

      •  3 sesiones individuales de 1 hora en París o a distancia - Claude de SCORRAILLE / Olivier BROSSEAU 



        Parejas y familias N2M1 

        LiK8dEdiaFrancia 640
        Módulo en inglés con traducción simultánea al francés
        14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30 

      • 06-01-2020: Parejas y familias - Dra. Katharina IRA
      • 15-06-2020: Parejas y familias - Dra. Katharina IRA


      Seminario web internacional

      LiK8dEdiaFrancia 640

      Cuatro medios días de conferencias y webtrainings que reúnen a psicólogos, investigadores, terapeutas y filósofos especializados en enfoque sistémico/estratégico/hipnosis.

      Módulo en inglés con traducción simultánea al francés

      • 23 de enero de 2020 (16:00 - 17:00 / 17:30 - 19:30 horas)
      • 27 de marzo de 2020 (16:00 - 17:00 / 17:30 - 19:30 horas)
      • 01 de octubre de 2020 (16:00 - 17:00 / 17:30 - 19:30)
      • 06 de noviembre de 2020 (14:00 - 15:00 / 15:30 - 17:30)

       __________ 

      La certificación en enfoque sistémico estratégico - nivel intermedio se establece al final de la formación y requiere:

        • haber superado el 75% de los deberes a realizar fuera de clase (MCQ, videos, deberes, trabajo colaborativo, etc.) - duración de los deberes fuera de clase: 20 1/2 días repartidos en el año
        • haber seguido las 3 supervisiones individuales (presencia obligatoria) 
        • haber asistido al menos al 75% de los 38 cursos de medio día 
        • haber obtenido la media en las valoraciones establecidas por los formadores, en particular en la supervisión individual/colectiva según 3 ejes (Estrategia, Comunicación, Relación) 
        • haber practicado y grabado, en tu espacio de seguimiento de prácticas, 10 sesiones de 1 hora (10 horas de consultas)

      NIVEL 3 - PROFESIONAL

      NIVEL DE MEJORA - 2019/2020 

      registro 1 vez V1

      registro 10 veces V2

      Más información: :

      • Requisitos previos: haber cursado el nivel PRÁCTICO o haber obtenido una equivalencia (en expediente)
      • 50 horas de prácticas con pacientes/clientes durante el año + prácticas (147h) y defensa de tesis
      • Tarifa individual: 5.950 € impuestos incluidos antes del 15 de julio (6.300 € impuestos incluidos después del 15 de julio) 
      • Tarifa empresa y convención: 7.500€ impuestos incluidos   
      • Posibilidad de pago en 10 cuotas (precio a partir del 15 de julio) + 150€ de gastos de gestión 
      • descargar la cotización de precio individual 
      • descargar la cotización de precios de la empresa 
      • descarga el programa 

       

      Psicopatología N3M1

      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30 

      • 09-02-2019: Psicopatología - Dra. Alexandrina BEAU
      • 09-09-2019: Psicopatología - Dra. Alexandrina BEAU
      • 16-09-2019: Psicopatología - Dra. Alexandrina BEAU
      • 30-09-2019: Psicopatología - Dra. Alexandrina BEAU

       Trastornos sexuales N3M4
      Bandera de Italia Francia 640

      Módulo en italiano con traducción simultánea al francés
      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30

      • 23-09-2019: Trastornos sexuales - Chiara RATTO
      • 14-10-2019: Trastornos sexuales - Chiara RATTO
      • 11-04-2019: Trastornos sexuales - Chiara RATTO

       
      Paranoia N3M5

      Bandera de Italia Francia 640

      Módulo en italiano con traducción simultánea al francés
      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30

      • 10-07-2019: Paranoia - Emanuela MURIANA
      • 21-11-2019: Paranoia - Emanuela MURIANA


      Fobias N3M7
      Bandera de Italia Francia 640

      Módulo en italiano con traducción simultánea al francés
      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30

      • 18-11-2019: Fobias - Chiara RATTO
      • 12-09-2019: Fobias - Chiara RATTO

       

      Depresión N3M12
      Bandera de ItaliaFrancia 640

      Módulo en italiano con traducción simultánea al francés
      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30

      • 16-12-2019: Depresión - Emanuela MURIANA
      • 16-01-2020: Depresión - Emanuela MURIANA
      • 27-01-2020: Depresión - Emanuela MURIANA
      • 24-02-2020: Depresión - Emanuela MURIANA

       

      Obsesión, compulsiones, manías / TOC N3M11
      Bandera de Italia Francia 640

      Módulo en italiano con traducción simultánea al francés
      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30

      • 03-02-2020: Obsesiones, compulsiones, manías / TOC - Chiara RATTO
      • 14-02-2020: Obsesiones, compulsiones, manías / TOC - Chiara RATTO
      • 03-03-2020: Obsesiones, compulsiones, manías / TOC - Chiara RATTO


      Tutoría y defensa N3M2

      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30 

      • 01-09-2020: Tutoría y defensa - Olivier BROSSEAU
      • 28-05-2020: Tutoría y defensa - Olivier BROSSEAU


      Trastornos de la alimentación N3M6
      Bandera de Italia Francia 640

      Módulo en italiano con traducción simultánea al francés
      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30

      • 31-01-2020: Trastornos de la alimentación: anorexia - Chiara RATTO
      • 23-03-2020: Trastornos dentales: bulimia y atracones - Chiara RATTO
      • 30-03-2020: Trastornos de la alimentación: vómitos - Chiara RATTO
      • 05-06-2020: Cuerpo, sensorialidad y feminidad/masculinidad en los trastornos alimentarios - Dr. Bruno DUBOS

       

      Supervisión individual y trabajo sobre uno mismo N3M15

      • 3 sesiones individuales de 1 hora en París o a distancia - Claude de SCORRAILLE / Vincent GERARD

       

      Mejore su práctica N3M1
      LiK8dEdiaFrancia 640

      Módulo en inglés con traducción simultánea al francés
      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30

      • 02-03-2020 (fecha por confirmar): Mejorando tu práctica - Scott Miller / Grégoire Vitry


      Adicciones N3M9 
      LiK8dEdiaFrancia 640

      Módulo en inglés con traducción simultánea al francés
      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30

      • 13-02-2020: Adicciones - Claudette PORTELLI
      • 27-02-2020: Adicciones - Claudette PORTELLI
      • 05-11-2020 : Adicciones - Mario BLAISE
      • 22-06-2020: Adicciones - Alain Morel / Jean-Michele DELILE

        

      Supervisión colectiva N3M13
      Bandera de Italia Francia 640

      Módulo en italiano con traducción simultánea al francés
      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30

      • 20-03-2020: Supervisión formativa - Chiara RATTO
      • 15-05-2020: Supervisión formativa - Chiara RATTO
      • 19-06-2020: Supervisión formativa - Chiara RATTO

       


      Ataques de pánico N3M8
      Bandera de Italia Francia 640

      Módulo en italiano con traducción simultánea al francés
      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30

      • 16-03-2020: Ataque de pánico - Chiara RATTO
      • 20-04-2020: Ataque de pánico - Chiara RATTO
      • 05-04-2020: Ataque de pánico - Chiara RATTO


         

      Duda obsesiva N3M10
      Bandera de Italia Francia 640

      Módulo en italiano con traducción simultánea al francés
      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30

      • 27-04-2020: Duda obsesiva - Emanuela MURIANA


      Acoso N3M16
      Bandera de Italia Francia 640

      Módulo en italiano con traducción simultánea al francés
      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30

      • 29-04-2020: Acoso - Giulia RINALDI
      • 25-05-2020: Acoso - Giulia RINALDI


      Estrés postraumático N3M3
      Bandera de Italia Francia 640

      Módulo en italiano con traducción simultánea al francés
      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30

      • 18-05-2020: Estrés postraumático - Chiara RATTO


      Patrones de autoridad (familia, empresa, escuela) N3M14
      Bandera de Italia Francia 640

      Módulo en italiano con traducción simultánea al francés
      14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30

      • 06-08-2020: Patrones de autoridad - Roberta PRATO PREVIDE
      • 2020-06-29: Patrones de autoridad - Roberta PRATO PREVIDE


      Seminario web internacional

      LiK8dEdiaFrancia 640

      Cuatro medios días de conferencias y webtrainings que reúnen a psicólogos, investigadores, terapeutas y filósofos especializados en enfoque sistémico/estratégico/hipnosis.

      Módulo en inglés con traducción simultánea al francés

      • 23 de enero de 2020 (16:00 - 17:00 / 17:30 - 19:30 horas)
      • 27 de marzo de 2020 (16:00 - 17:00 / 17:30 - 19:30 horas)
      • 01 de octubre de 2020 (16:00 - 17:00 / 17:30 - 19:30)
      • 06 de noviembre de 2020 (14:00 - 15:00 / 15:30 - 17:30)

       

      El diploma de psicopracticante sistémico estratégico se establece al final de la formación y requiere: 

        • haber superado el 75% de los deberes a realizar fuera de clase (MCQ, videos, deberes, trabajo colaborativo, etc.) - duración de los deberes fuera de clase: 20 1/2 días repartidos en el año
        • haber seguido las 3 supervisiones individuales (presencia obligatoria) 
        • haber seguido al menos el 75% de las 40 medias jornadas 
        • escribir un artículo/disertación de 15 páginas bajo la supervisión de uno de los tutores de formación. Algunos artículos pueden ser publicados en Internet.
        • haber seguido un curso práctico de 147 horas bajo la dirección de un tutor LACT 
        • haber practicado y registrado, en su espacio de seguimiento de práctica, 50 horas de consultas durante el año 
        • haber obtenido la media en las valoraciones establecidas por los formadores en particular en supervisión individual/colectiva según 3 ejes (Estrategia, Comunicación, Relación).

      Formación sistémica estratégica general.

      Formación sistémica generalista

      Descripción

      El enfoque sistémico y estratégico

      Se basa en un método de intervención desarrollado por la Escuela de Palo Alto y desarrollado por sus centros de investigación actuales. Su especificidad y originalidad son:

      • saber aprehender la complejidad de las relaciones humanas y aportar una visión biopsicosocial a los problemas psicológicos y relacionales que se desarrollan en contextos cada vez más volátiles, impredecibles, complejos y ambiguos (VUCA en inglés). 
      • ser estratégico en términos de regulación relacional apoyándose en 2 técnicas esenciales que son la resolución de problemas y la comunicación estratégica, que permiten reducir la complejidad de una situación relacional sin distorsionarla y obtener efectos operativos efectivos y sostenibilidad en el desarrollo de recursos y la resolución de problemas. resolviendo

      Presentación de LACT

      El centro de intervención, investigación y formación LACT ofrece esta formación sistémica dividida en tres ciclos: Fundamentos, Práctica y Perfeccionamiento. Este curso ofrece dominio y experiencia en la implementación de intervenciones sistémicas estratégicas en diferentes sectores de actividad en la sociedad (relaciones de ayuda, cuidado, educación, legal, etc.)

      • Lact es una organización de formación Datadock, ODPC, en un proceso de enfoque Qualiopi.

      Descripción

      La formación sistémica general a lo largo de 3 ciclos docentes permite adquirir el diploma general en metodología y práctica del enfoque sistémico estratégico “Clínico de Relaciones”.

      • 100% online, alterna medias jornadas presenciales, supervisión individual y colectiva, jornada individual o en subgrupos.
      • lo imparten formadores internacionales especializados del mundo médico, empresarial, de investigación científica y universitario.

      Oportunidades

      Cada ciclo del curso es validado por un diploma correspondiente a los niveles básico, práctico y avanzado. Diploma “Clínico de Relaciones” valida los tres ciclos docentes. Permite adquirir conocimientos y una visión sistémica y estratégica alternativa de las normas relacionales en la formación y resolución de problemas psicológicos y relacionales. Esta aportación transversal adicional es transferible para distintos tipos de actividades y funciones de los profesionales de las relaciones de apoyo, educación y ayuda o implicados en el mundo clínico. Permite el acceso a la titulación systemician® que requiere de 3 a 5 años de estudio y 500 horas de práctica si se cumplen estas condiciones.

      objetivo de la formación

      Adquirir las bases teóricas y prácticas de la intervención Sistémica y Estratégica y comprender situaciones complejas y sensibles desde una perspectiva interaccional profesional.

      Habilidades adquiridas

      • Dominar los conceptos del enfoque sistémico estratégico desarrollado por la escuela de Palo Alto y desarrollado en sus centros de investigación,
      • Dominar las técnicas de resolución de problemas psicológicos y relacionales según el enfoque sistémico estratégico,
      • Adaptar su estrategia, su comunicación y actitud relacional en el marco de la práctica terapéutica,
      • Utilice las herramientas de resolución de problemas de manera efectiva.

      Especializaciones complementarias

      Este curso de formación sistémica generalista puede complementarse con módulos de psicopatología, gestión de relaciones corporativas o hipnosis.

      Formación sistémica ciclo 1 Nivel Fundamentos

      Se puede acceder al ciclo de formación sistémica 1 a través del primer año “Fundamentos” impartido por LACT.

      Lecciones del ciclo de formación sistémica - Nivel Fundamentos

      Certificado del ciclo de formación sistémica - Nivel Fundamentos

      La validación del ciclo 1 de formación sistémica da acceso a un certificado de “nivel básico” que permite el acceso al ciclo 2 de formación sistémica de nivel “Práctico”.

      Formación Sistémica Ciclo 2 Nivel Práctico

      Se puede acceder al ciclo de formación sistémica de Nivel Práctico 2 después de haber validado el primer año "Fundamentos" impartido por LACT, o después de obtener el DU en la Clínica de la Relación con la Universidad de París 8 . Se puede seguir durante 2 años.

      Lecciones del ciclo de formación sistémica - Nivel Práctico

      Certificado Ciclo Formativo Sistémico - Nivel Práctico

      La convalidación de la formación sistémica ciclo 2 da acceso a un certificado de "nivel práctico" que permite acceder a la formación sistémica ciclo 2 nivel "Avanzado".

      Ciclo formativo sistémico 3 Nivel avanzado

      Se puede acceder al ciclo de formación sistémica 3 Nivel de Perfeccionamiento después de haber validado el segundo año "Prácticas" impartido por LACT. Se puede seguir durante 2 años. Incluye 159 horas de clases, 3 supervisiones individuales, 160 horas de trabajo personal, 147 horas de prácticas y defensa de fin de curso.

      Lecciones del ciclo de formación sistémica - Nivel avanzado

      Certificado del ciclo de formación sistémica - Nivel avanzado

      La convalidación del ciclo formativo sistémico 3 da acceso a un certificado de “nivel avanzado”, Relationship Clinician.

      CASA ABIERTA
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      8 de abril de 2024
      de 18:30 a 20:30 horas.

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      CENTRO DE FORMACIÓN, INTERVENCIÓN E INVESTIGACIÓN

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      9, rue Française - 75002

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      Un equipo de más de
      50 formadores en Francia
      y en el extranjero

      de nuestros alumnos satisfechos con
      su año de formación en LACT *

      Asociaciones internacionales

      La certificación de calidad se emitió bajo
      la siguiente categoría de acciones: Acción formativa

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