Autorità e leadership a scuola. Testimonianza di Etienne Farrell

 Cosa ti aiuta nella gestione per evitare difficoltà, blocchi? Preferisco occuparmi di gestione e leadership praticando la posizione più alta. Mi concentro su una comunicazione efficace senza cercare di imporre le mie idee.

Agisco, ma faccio desiderare alle persone di fare le cose da sole, il che rafforza la responsabilità degli insegnanti. Questo permette loro di sentirsi più felici perché sono più soddisfatti. E se sono più felici, è perché si sentono apprezzati.

Quando raggiungiamo un obiettivo, sanno di aver fatto parte della strategia che lo ha reso possibile. Non ho bisogno di imporre nulla, solo scambio, e il solo fatto di scambiare dimostra loro che sono coinvolti nel loro lavoro.

Feedback: La situazione a scuola era la seguente: avevo notato una mancanza di comprensione tra i membri del team e dovevo agire perché non c'era più alcun controllo. Così ho riunito le squadre e, "per disinnescare la bomba", ho usato prima l'umorismo, poi una comunicazione più persuasiva. Sulla base dello scambio, ho potuto vedere che la difficoltà era stata risolta in pochi minuti.