Un modulo di 4 sessioni per comprendere le principali questioni di un intervento implementando la griglia di intervento dell'approccio sistemico strategico nel contesto educativo.

L'approccio sistemico e strategico

Si basa su un metodo di intervento sviluppato dalla Scuola di Palo Alto e sviluppato dai suoi attuali centri di ricerca. La sua specificità e originalità sono:

• saper cogliere la complessità delle relazioni umane e portare una visione biopsicosociale ai problemi psicologici e relazionali che si sviluppano in contesti sempre più volatili, imprevedibili, complessi e ambigui. 

• essere strategici in termini di regolazione relazionale affidandosi a 2 tecniche essenziali che sono il problem solving e la comunicazione strategica, che consentono di ridurre la complessità di una situazione relazionale senza snaturarla e di ottenere effetti operativi efficaci e duraturi in termini di sviluppo delle risorse e problem solving.

"Uno sguardo sul mondo, un modello di intervento e un approccio strategico e pragmatico al cambiamento volontario".
Claude de Scorrail

Il “Pratica della griglia sistemica nel contesto educativo” prevede 12 ore di lezione, suddivise in 4 sessioni e circa 12 ore di lavoro personale. Permette di sperimentare ogni fase della griglia del Palo Alto School Brief Therapy Center da una prospettiva di intervento sistemico strategico applicato al contesto educativo. Grazie ad esercitazioni pratiche in sottogruppi, mescolando pratica concreta e osservazione, avrai l'opportunità di individuare i temi principali di un intervento: la contestualizzazione di un problema, la posizione dello studente o del genitore e la sua visione del mondo, il chiarimento di una sequenza interazionale attraverso la quale il problema viene attualmente e concretamente percepito, l'esplicitazione dei tentativi di soluzione dello studente o del genitore e la formalizzazione di un obiettivo minimo di intervento.

• 100% online, alterna mezze giornate in presenza a tempi di lavoro individuali o di sottogruppo.
• è fornito da formatori internazionali specializzati provenienti dal mondo clinico e aziendale.

Opportunità/specializzazione
Il modulo “ Pratica della griglia sistemica nel contesto educativo ” consente di sperimentare l'implementazione della griglia di intervento dell'approccio sistemico strategico.
Questo ulteriore contributo trasversale è trasferibile per diverse tipologie di attività e funzioni dei professionisti del sostegno, della formazione e delle relazioni di aiuto o coinvolti nel mondo clinico.

Il modulo “Pratica della griglia sistemica” consente di sperimentare, passo dopo passo, l’implementazione della griglia di problem-solving dell’approccio sistemico strategico e di organizzare una raccolta di informazioni per descrivere come funziona il problema attuale del studente o genitore in una lettura sistemica. Questo ulteriore contributo trasversale è trasferibile a diverse tipologie di attività e funzioni come professionisti della formazione, del sostegno, delle relazioni di aiuto o del mondo clinico.

Prerequisiti: 

• Standard di maturità
• Padronanza corretta del francese (essere in grado di esprimersi oralmente e per iscritto)
• Impegno a praticare sessioni di intervento
• Requisiti digitali:
  • Avere un computer (con fotocamera e microfono) e un telefono in buone condizioni
  • Avere un indirizzo e-mail utilizzato regolarmente
  • Avere accesso a Internet con velocità sufficiente (videoconferenza, riproduzione video)
  • Avere un luogo adatto per monitorare la formazione
  • Saper utilizzare gli strumenti digitali di base: internet, messaggistica, motore di ricerca
  • Saper utilizzare strumenti di elaborazione testi, fogli di calcolo e strumenti di presentazione (tipo power point)

Olivier BROSSEAU : Coach strategico, terapeuta in approccio sistemico strategico e associato a LACT. Insegna e si forma via web presso la clinica relazionale all'interno della scuola internazionale LACT presso l'IAE di Parigi all'interno del modulo di Master in Amministrazioni e Imprese "Organizzazioni e comportamenti". Interviene nel campo della disciplina dei disturbi psicosociali sotto forma di consulenza individuale e di intervento collettivo all'interno di aziende e istituzioni (dirigenti, quadri, impiegati). Coautore "Quando il lavoro fa male", "Strategie per il cambiamento, 16 prescrizioni terapeutiche".

• Lezioni dal vivo a distanza che integrano simulazioni, giochi di ruolo, esercitazioni e case study per promuovere la partecipazione e il coinvolgimento di tutti gli studenti e l'interazione con i docenti
• Un ritmo di corso che consente l'integrazione del lavoro personale
• Approccio interattivo ed esperienziale
• Lavoro individuale, in coppia e sottogruppi durante e fuori le sessioni
• Account Moodle personalizzato che include video del corso e animazioni educative, materiali del corso, basi documentarie e tutti i tipi di documenti educativi, esercizi di revisione, accessibili 24 ore su 24, 24 ore su 24

Per ottenere il certificato per questo modulo è necessario: 

• aver superato il 75% dei compiti da svolgere al di fuori della classe (MCQ, video, compiti, lavoro collaborativo, ecc.) 
• di aver frequentato almeno il 75% delle sessioni del corso 

Valutazione della soddisfazione degli studenti

Al termine della formazione, ciascun partecipante compilerà un questionario di soddisfazione in modo che possa valutare la pertinenza del contenuto della formazione rispetto alla propria pratica professionale e al raggiungimento dei propri obiettivi.

--> Il 95% dei nostri studenti è soddisfatto della propria formazione  = numero di studenti che hanno dato un punteggio maggiore o uguale a 7 su 10 (0: "per niente soddisfatto"; 10: "completamente soddisfatto")