Lact - Rappresentante della scuola di Palo Alto

Rappresentante
della scuola di Palo Alto

Centro di formazione, intervento e ricerca

Approccio sistemico strategico e ipnosi

      Il paradigma sistemico strategico applicato al contesto educativo - Claude de SCORRAILLE - EDUM3 - 2023/24

      1.200,00 €
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      Specifiche

      17-03-2024

      MODULO FORMAZIONE WEB 2024

      Il paradigma strategico sistemico applicato al contesto educativo

      Di Claude de Scorraille

      Questo modulo di 4 sessioni presenta gli elementi fondamentali del modello sistemico e le sue principali caratteristiche strategiche. 

      L'approccio sistemico e strategico

      Si basa su un metodo di intervento sviluppato dalla Scuola di Palo Alto e sviluppato dai suoi attuali centri di ricerca. La sua specificità e originalità sono:

      • saper comprendere la complessità delle relazioni umane e assumere una visione biopsicosociale sulle problematiche relazionali che si sviluppano in contesti sempre più volatili, imprevedibili, complessi e ambigui. 
      • essere strategici in termini di regolazione relazionale affidandosi a 2 tecniche essenziali che sono il problem solving e la comunicazione strategica, che consentono di ridurre la complessità di una situazione relazionale senza snaturarla e di ottenere effetti operativi efficaci e duraturi in termini di sviluppo delle risorse e problem solving.

      "Uno sguardo sul mondo, un modello di intervento e un approccio strategico e pragmatico al cambiamento volontario".
      Claude de Scorrail

      Descrizione

      Il modulo “ Il paradigma sistemico applicato al contesto educativo ” prevede 12 ore di lezioni frontali, suddivise in 4 incontri e circa 12 ore di lavoro personale, e presenta gli elementi fondamentali del modello sistemico e le sue principali caratteristiche strategiche. Grazie ad esercitazioni pratiche basate su sessioni reali o casi di studio, avrai l'opportunità di sperimentare i concetti chiave dell'approccio e di applicarlo sulla griglia di intervento.

      • 100% online, alterna mezze giornate in presenza a tempi di lavoro individuali o di sottogruppo.
      • è erogato da trainer internazionali specializzati provenienti dal mondo clinico, imprenditoriale, della ricerca scientifica e universitaria.

      Aperture/specializzazione

      Il Modulo “ Il paradigma sistemico applicato al contesto educativo ” consente di avviare una conoscenza e una visione sistemica e strategica alternativa delle regole relazionali nella formazione e risoluzione dei problemi psicologici e relazionali.

      Questo ulteriore contributo trasversale è trasferibile a diversi tipi di attività e funzioni di supporto, formazione e professionisti della relazione d'aiuto o stakeholder del mondo clinico.

      Obiettivo della formazione

      Distribuisci una visione sistemica e strategica nella tua pratica attuale o futura di risoluzione di problemi relazionali e psicologici.

      Competenze acquisite al termine della formazione

      • mettere in luce le specificità di una visione sistemica e biopsicosociale alla luce dei contributi delle teorie dei sistemi, della cibernetica e dell'informazione per descrivere in modo dinamico e interattivo una situazione problematica di un individuo nella sua vita quotidiana (nella sua sfera personale o professionale)
      • identificare le potenzialità di un intervento sistemico e strategico, utilizzando la griglia di intervento dell'approccio della scuola di Palo Alto, al fine di acquisire un metodo di risoluzione dei problemi relazionali e psicologici
      • individuare le leve del cambiamento volontario utilizzando il concetto di tentativi di soluzione al fine di ridurre la complessità di un problema relazionale e psicologico senza snaturarlo

      Programma


      • Sessione 1: Lunedì 18/03/2024 dalle 13:30 alle 17:30 Europa/Parigi: Presentazione del corso e caratteristiche del modello strategico sistemico applicato all'istruzione - S1 - Claude de SCORRAILLE - EDUM3 - 24/2023
      • Sessione 2: martedì 09/04/2024 dalle 14:00 alle 17:30 Europa/Parigi: Costruttivismo e positivismo. Paradigma sistemico e paradigma lineare. Teoria dei sistemi - S2 - Claude de SCORRAILLE - EDUM3 - 2023/24
      • Sessione 3: venerdì 19/04/2024 dalle 14:00 alle 17:30 Europa/Parigi: Sistemica: applicazione nei problemi umani. Base strategica del modello: cibernetica - S3 - Claude de SCORRAILLE - EDUM3 - 2023/24
      • Sessione 4: Martedì 07/05/2024 dalle 09:00 alle 12:30 Europa/Parigi: La griglia del centro di terapia breve ed evoluzione della griglia - S4 - Claude de SCORRAILLE - EDUM3 - 24/2023

      Destinatari e prerequisiti

      Prerequisiti: 

      • Standard di maturità
      • Padronanza corretta del francese (essere in grado di esprimersi oralmente e per iscritto)
      • Impegno a praticare sessioni di intervento
      • Requisiti digitali:
        • Avere un computer (con fotocamera e microfono) e un telefono in buone condizioni
        • Avere un indirizzo e-mail utilizzato regolarmente
        • Avere accesso a Internet con velocità sufficiente (videoconferenza, riproduzione video)
        • Avere un luogo adatto per monitorare la formazione
        • Saper utilizzare gli strumenti digitali di base: internet, messaggistica, motore di ricerca
        • Saper utilizzare strumenti di elaborazione testi, fogli di calcolo e strumenti di presentazione (tipo power point)

      Formatori

      Claude de SCORRAILLE : Psicologa, psicoterapeuta e co-fondatrice di LACT, di cui è presidente. Dirige la OCD and Anxiety Disorders Clinic in collaborazione con il centro europeo OCD Clinic. Insegna e si forma via web presso la clinica relazionale all'interno della scuola internazionale LACT. All'interno del CSAPA di Montreuil, ha una consulenza specializzata in disturbi della dipendenza e supervisiona l'équipe. È coautrice di diversi libri e tiene regolarmente conferenze.

      Modalità, mezzi e sussidi didattici

      • Lezioni dal vivo a distanza che integrano simulazioni, giochi di ruolo, esercitazioni e case study per promuovere la partecipazione e il coinvolgimento di tutti gli studenti e l'interazione con i docenti
      • Un ritmo di corso che consente l'integrazione del lavoro personale
      • Approccio interattivo ed esperienziale
      • Lavoro individuale, in coppia e sottogruppi durante e fuori le sessioni
      • Account Moodle personalizzato che include video del corso e animazioni educative, materiali del corso, basi documentarie e tutti i tipi di documenti educativi, esercizi di revisione, accessibili 24 ore su 24, 24 ore su 24

      Valutazione e follow-up

      Per ottenere il certificato per questo modulo è necessario: 

      • aver superato il 75% dei compiti da svolgere al di fuori della classe (MCQ, video, compiti, lavoro collaborativo, ecc.) 
      • di aver frequentato almeno il 75% delle sessioni del corso 

      Valutazione della soddisfazione degli studenti

      Al termine della formazione, ciascun partecipante compilerà un questionario di soddisfazione in modo che possa valutare la pertinenza del contenuto della formazione rispetto alla propria pratica professionale e al raggiungimento dei propri obiettivi.

      --> Il 95% dei nostri studenti è soddisfatto della propria formazione  = numero di studenti che hanno dato un punteggio maggiore o uguale a 7 su 10 (0: "per niente soddisfatto"; 10: "completamente soddisfatto")

      Prezzi

      Le sessioni si svolgeranno dalle 14:00 alle 15:30 e dalle 16:00 alle 17:30 (ora di Parigi)

      • Tariffa speciale : 1.200 € tasse incluse
      • Tariffa studenti lact per l'anno : € 840 tasse incluse
      • Tariffa azienda/convenzione : 1.380 € IVA inclusa

      Versione del 06-02-2024

      Un team di oltre
      50 formatori in Francia
      e all'estero

      dei nostri studenti soddisfatti del
      loro anno di formazione al LACT *

      Partnership internazionali

      La certificazione di qualità è stata rilasciata nell'ambito
      della seguente categoria di azioni: Azione formativa

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      50 formatori in Francia
      e all'estero

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      La certificazione di qualità è stata rilasciata nell'ambito
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