Ci impegniamo per un processo di qualità con i beneficiari della formazione.
La certificazione di qualità è stata rilasciata nell'ambito
della seguente categoria di azioni: Azione formativa
Questo approccio alla qualità è certificato QUALIOPI da settembre 2021.
Ogni formazione è pensata per te: nei suoi obiettivi, nei suoi contenuti, nelle risorse umane e tecniche assegnate e nelle modalità implementate.
Accedi a tutti questi corsi di formazione attraverso il nostro portale d'ingresso - www.lact.fr - che dà accesso a due piattaforme essenziali progettate e animate per stimolare e ottimizzare l'apprendimento dei nostri corsi di formazione in approccio sistemico strategico e in ipnosi.
Ci impegniamo in un processo di miglioramento continuo della formazione quotidiana per:
- Informare il pubblico
- Servizi di formazione alla progettazione
- Adattare i servizi di formazione
- Mobilitare risorse adeguate
- Professionalizzare i team e sviluppare le loro competenze
- Impegnati nel tuo ambiente
- Migliorare i servizi di formazione per ottimizzarne il livello di qualità
Questo approccio alla qualità è certificato QUALIOPI da settembre 2021.
Ogni formazione è adattata ai beneficiari: nei suoi obiettivi, nel suo contenuto, nelle risorse umane e tecniche assegnate così come nei metodi implementati.
Gli studenti accedono a tutti questi corsi di formazione attraverso il nostro portale d'ingresso - www.lact.fr - che dà accesso a due piattaforme essenziali progettate e animate per stimolare e ottimizzare l'apprendimento dei nostri corsi di formazione in approccio sistemico strategico e in ipnosi.
Il team LACT si impegna in un percorso formativo che
mira al miglioramento continuo e si organizza quotidianamente per:
più concretamente….
L'intero team è mobilitato affinché gli studenti e il pubblico trovino informazioni utili e complete su tutte le nostre piattaforme e le nostre comunicazioni, come le nostre pubblicità, le nostre newsletter, il nostro sito, i nostri cataloghi dei corsi, le condizioni di accesso e le condizioni generali di vendita, ecc.
Il team pedagogico si mobilita per progettare una formazione unica, mirata e di qualità per aiutare al meglio gli studenti ad acquisire una pratica rigorosa e adattiva che consenta loro di affrontare la complessità delle situazioni dei pazienti.
Lavoro continuo per rafforzare il posizionamento educativo, arricchire programmi e metodologie educative e sviluppare percorsi formativi secondo i profili e le esigenze raccolte.
Ad esempio, la creazione di un master clinico e di un master in ipnosi che rispettivamente estendono e completano la prima formazione che LACT ha creato nell'approccio sistemico strategico.
Il team Lact si sta mobilitando per istituire servizi di formazione a livello logistico e per implementare il follow-up della formazione con gli studenti per stimolare le condizioni per il successo e il raggiungimento dei loro obiettivi.
Si tratta di tutto il lavoro di programmazione logistica dei corsi e delle prove, programmazione dei criteri per l'ottenimento dei certificati, ma anche integrazione di moduli volti a personalizzare gli adattamenti necessari per ogni studente (in particolare i moduli di supervisione individuale e collettiva che sono integrati nel percorso formativo dal primo anno di formazione).
Mentre miriamo a professionalizzare i suoi studenti nell'approccio sistemico strategico o nell'ipnosi, ci occupiamo di professionalizzare continuamente i nostri team.
In particolare attraverso un learning team, che lavora in coppia o in team sui principali servizi operativi e di servizio (maggiore competenza tecnica per migliorare l'esperienza di apprendimento degli studenti e ridurre sempre i tempi di risposta alle loro richieste tecniche o amministrative).
Offriamo anche supporto tecnico ai nostri formatori per aiutarli a familiarizzare e sviluppare le loro capacità tecniche nel facilitare i corsi di formazione a distanza favorendo l'interattività e l'applicazione pratica, in conformità con il nostro posizionamento pedagogico e le aspettative degli studenti.
LACT si impegna a far conoscere l'approccio sistemico strategico e la sua efficacia nel campo della relazione d'aiuto, e ne promuove le potenzialità di dispiegamento negli ambienti della cura, dell'educazione e degli ambiti socio-economici (in particolare attraverso la creazione di un sindacato finalizzato alla promozione della professione di sistemista)
È la sua curiosità e la sua esigenza che lo portano a mantenere rapporti regolari con i principali attori dell'approccio sistemico strategico e dell'ipnosi, sia negli Stati Uniti che in Europa, in uno spirito di monitoraggio attivo sia per arricchire costantemente il suo portafoglio di formatori di qualità sia per alimentare e animare il lavoro di ricerca sull'efficacia e l'efficienza degli approcci insegnati (pubblicazione di articoli e libri, animazione di una rete di ricerca).
Ci impegniamo anche a facilitare l'inclusione nel nostro curriculum educativo di persone con disabilità.
L'intera organizzazione del LACT mira a migliorare i propri servizi in tutti gli ambiti in cui si coltiva il rapporto con gli studenti (esperienza pedagogica, esperienza amministrativa).
Raccogliamo ed elaboriamo i feedback degli studenti (alla fine di ogni corso, ogni modulo, alla fine di ogni corso) e dei formatori (alla fine dell'anno) e le difficoltà che incontrano con l'obiettivo di apportare miglioramenti ai suoi servizi e alla nostra organizzazione.
Per saperne di più….
Per richieste o informazioni generiche,
richieste di preventivi specifici,
che tu sia già uno studente o meno,
che desideri contattare un referente formativo o il referente della tua regione….
Vai su lact.fr, nella sezione “International Web School”, “ i contatti della tua scuola ”
OPEN HOUSE
ONLINE
OPEN HOUSE ONLINE
3 giugno 2024
dalle 18:30 alle 20:30
INCONTRIAMOCI
Vieni a scoprire i nostri corsi di formazione in approccio sistemico strategico, ipnosi e coaching sistemico. Incontrerai i formatori e potrai parlare con loro!
FORMAZIONE IN DIRETTA WEB
RELAZIONE CLINICA E INTERVENTO STRATEGICO
Diploma universitario Paris 8 e LACT
Ottobre 2024 - settembre 2025
Prezzo: 4.100€
consentendo anche l'ottenimento del
LIVELLO 1 - INIZIAZIONE
della Scuola Internazionale LACT in approccio strategico sistemico
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L'approccio sistemico e strategico
Si basa su un metodo di intervento sviluppato dalla Scuola di Palo Alto e sviluppato dai suoi attuali centri di ricerca. La sua specificità e originalità sono:
- saper cogliere la complessità delle relazioni umane e portare una visione biopsicosociale ai problemi psicologici e relazionali che si sviluppano in contesti sempre più volatili, imprevedibili, complessi e ambigui (VUCA in inglese).
- essere strategici in termini di regolazione relazionale affidandosi a 2 tecniche essenziali che sono il problem solving e la comunicazione strategica, che consentono di ridurre la complessità di una situazione relazionale senza snaturarla e di ottenere effetti operativi efficaci e duraturi in termini di sviluppo delle risorse e problem solving.
Presentazione di PARIGI 8
- L'Università di Parigi 8 è un centro centrale di insegnamento e ricerca nell'Île -de-France nel campo delle discipline umanistiche che ha sempre avuto l'obiettivo principale di portare gli studenti a una migliore comprensione del mondo contemporaneo fornendo loro gli strumenti per integrarsi in modo sostenibile nella società. La natura innovativa dell'apprendimento che offre ha le sue origini nella sua apertura ad aree finora poco presenti nell'Università francese. Paris 8 si distingue anche per la volontà di mantenere un fortissimo legame tra ricerca e didattica , sia a livello nazionale che internazionale, avvalendosi, tra l'altro, di nuove metodologie didattiche. È in quest'ottica che è stata avviata una partnership tra Lact e Paris 8 con l'obiettivo di promuovere il modello dell'approccio strategico sistemico.
Presentazione di LACT
- Il Centro di intervento, ricerca e formazione LACT propone percorsi formativi lunghi e percorsi formativi brevi, tutti orientati alla padronanza e alla competenza nell'attuazione di interventi strategici sistemici nei diversi settori di attività della società (relazione di aiuto, cura, educazione, legale, ecc.)
- Lact è un ente di formazione, ODPC, in un processo di approccio Qualiopi.
Descrizione
Diploma di “Relazione Clinica e Intervento Strategico” prevede 98 ore di corsi (di cui 3 supervisioni individuali da 45 minuti), circa 90 ore di lavoro personale e 147 ore di tirocinio pratico. Permette di acquisire un primo livello generale nella metodologia e nella pratica dell'approccio strategico sistemico.
- 100% online, alterna mezze giornate in presenza, supervisione individuale e collettiva, orario di lavoro individuale o di sottogruppo.
- è erogato da formatori internazionali specializzati provenienti dal mondo della medicina, dell'impresa, della ricerca scientifica e delle università.
Aperture/specializzazione
Il di “Relazione Clinica e Intervento Strategico ” consente di acquisire conoscenze e una visione sistemica e strategica alternativa delle regole relazionali nella formazione e risoluzione dei problemi psicologici e relazionali. Questo ulteriore contributo trasversale è trasferibile per diverse tipologie di attività e funzioni di supporto, formazione e professionisti della relazione d'aiuto o coinvolti nel mondo clinico.
Obiettivo della formazione
Acquisire le basi teoriche e pratiche dell'intervento sistemico e strategico e apprendere situazioni complesse e sensibili da una prospettiva interazionale professionale.
Competenze acquisite al termine della formazione
- Padroneggiare i concetti dell'approccio sistemico strategico sviluppato dalla scuola di Palo Alto e sviluppato nei suoi centri di ricerca,
- Padroneggiare le tecniche di risoluzione dei problemi psicologici e relazionali secondo l'approccio sistemico strategico,
- Adattare la strategia, la comunicazione e l'atteggiamento relazionale nell'ambito della pratica terapeutica,
- Utilizzare gli strumenti di Problem Solving in modo efficace.
Programma
EN1M1: I fondamenti dell'approccio sistemico strategico - Claude de SCORRAILLE / Olivier BROSSEAU
Conferenza di benvenuto e scambio - Grégoire VITRY / Claude de SCORRAILLE / Olivier BROSSEAU -
30-10-2024 dalle 9:00 alle 10:30
Conferenza di orientamento e scambio - Grégoire VITRY / Claude de SCORRAILLE / Olivier BROSSEAU -
14-01-2025 dalle 18:00 alle 19:30 / 20-05-2025 dalle 18:00 alle 19:30
Webinar tutorial: come usare Moodle? - Lionel BOIL / Elisabetta CALAMELA
17-10-2024 dalle 14:00 alle 16:00
EN1M2
: Problem Solving ei 3 livelli di intervento - Claudette PORTELLI
EN1M4: La pratica della griglia sistemica - Vincent GERARD
EN1M20: Regolazione emotiva - Nathalie DURIEZ
EN1M3: Tutoraggio universitario - Nathalie DURIEZ / Grégoire VITRY
Webinar internazionale
Quattro mezze giornate di convegni e webtraining che riuniscono psicologi, medici, ricercatori, terapisti e filosofi specializzati nell'approccio sistemico/strategico/ipnotico.
- 23-01-2025 / 15:00-19:00
- 25.03.2025 / 9:00-20:00
- 26-06-2025 / 15:00-19:00
- 02-10-2025 / 15:00-19:00
EN1M5: Supervisione individuale e lavoro su se stessi - Claude de SCORRAILLE / Olivier BROSSEAU / Vincent GERARD
- 3 sessioni individuali di 45' per calibrare la propria postura di relatore e lavorare sull'implementazione della griglia di intervento su un caso concreto; date comunicate all'inizio dell'anno formativo
EN1M7: Supervisione collettiva - Vincent GERARD / Roberta PRATO PREVIDE
Sceglierai la tua registrazione in un gruppo tra le seguenti due scelte:
> GRUPPO: Vita/problemi clinici - Vincent GERARD
> GRUPPO: Problemi professionali/coaching - Roberta PRATO PREVIDE
GRUPPO: Problemi di vita/clinici - Vincent GERARD
GRUPPO: Questioni professionali / coaching - Roberta PRATO PREVIDE
- 28-03-2025 (14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30): Supervisione formativa aziendale - Roberta PRATO PREVIDE
- 08-04-2025 (14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30): Supervisione formativa aziendale - Roberta PRATO PREVIDE
- 13-05-2025 (14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30): Supervisione formativa aziendale - Roberta PRATO PREVIDE
- 06-03-2025 (14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30): Supervisione formativa aziendale - Roberta PRATO-PREVIDE
- 18-06-2025 (14:00 - 15:30 / 16:00 - 17:30): Supervisione formativa aziendale - Roberta PRATO
Destinatari e prerequisiti
Pubblico mirato:
- Medici, psichiatri, psicologi, infermieri, psicoterapeuti, assistenti sociali, educatori e professionisti con una solida pratica terapeutica
Prerequisiti:
- livello BAC+3
- Esperienza clinica in psicoterapia
- Padronanza corretta del francese (essere in grado di esprimersi oralmente e per iscritto)
- Impegno a praticare sessioni di intervento
- Requisiti digitali:
- Avere un computer (con fotocamera e microfono) e un telefono in buone condizioni
- Avere un indirizzo e-mail utilizzato regolarmente
- Avere accesso a Internet con velocità sufficiente (videoconferenza, riproduzione video)
- Avere un luogo adatto per monitorare la formazione
- Saper utilizzare gli strumenti digitali di base: internet, messaggistica, motore di ricerca
- Saper utilizzare strumenti di elaborazione testi, fogli di calcolo e strumenti di presentazione (tipo power point)
Criteri di ammissione:
L'ammissione a questa formazione avviene:
- o sul titolo: licenza rilasciata da un'università francese, diploma di stato,
- o previa convalida dei risultati professionali e personali: la VAPP (decreto del 2013) può essere concessa a persone che non soddisfano le suddette condizioni, previa motivazione.
In entrambi i casi, l'ammissione avviene previa selezione del fascicolo di domanda, quindi eventuale colloquio con uno o più membri del gruppo dei docenti del DU.
Formatori
Claude de SCORRAILLE : Psicologa, psicoterapeuta e co-fondatrice di LACT, di cui è presidente. Dirige la OCD and Anxiety Disorders Clinic in collaborazione con il centro europeo OCD Clinic. Insegna e si forma via web presso la clinica relazionale all'interno della scuola internazionale LACT. All'interno del CSAPA di Montreuil, ha una consulenza specializzata in disturbi della dipendenza e supervisiona l'équipe. È coautrice di diversi libri e tiene regolarmente conferenze.
Olivier BROSSEAU : Terapeuta, coach, supervisore e formatore in approccio sistemico strategico, associato a LACT. Insegna all'IAE di Parigi all'interno del Master in Amministrazioni e Imprese il modulo "Organizzazioni e comportamenti".
PhD Claudette PORTELLI : Dottore di ricerca in Psicologia, psicologa CTS, formatrice e coach (Italia - Malta). Autore di “La conoscenza attraverso il cambiamento”, “ Ossessioni, compulsioni, manie: comprenderle e superarle in fretta” e “Le nuove dipendenze”.
Vincent GÉRARD : Psicologo clinico, psicoterapeuta e formato in ipnosi erichsoniana, sistemica e terapia orientata alla soluzione. Da più di 25 anni offre strumenti terapeutici concreti, rapidi ed efficaci alle persone che si trovano ad affrontare, ad un certo punto della loro vita, un problema personale, familiare, professionale o affettivo. Docente, ha formato numerosi operatori psico-medico-sociali in Belgio, Francia, Svizzera e Lussemburgo.
PhD Grégoire VITRY : Direttore e co-fondatore della scuola di formazione internazionale LACT. Direttore scientifico del programma di ricerca internazionale LACT. È coautore dei libri Quando il lavoro fa male e Strategie per il cambiamento . È coautore di vari articoli di ricerca Redundant Attempted Solutions: 50 years of Theory, Evolution, and New Supporting Data ; Efficacia ed efficienza dell'approccio sistemico e strategico nella risoluzione dei conflitti sul lavoro .
Roberta PRATO PREVIDE : Consulente di direzione. Business coach e Consulente professionale. Membro del CTS. Coautore di "L'azienda vincente".
Mezzi e sussidi didattici
- Lezioni dal vivo a distanza che integrano simulazioni, giochi di ruolo, esercitazioni e case study per promuovere la partecipazione e il coinvolgimento di tutti gli studenti e l'interazione con i docenti
- Traduzione simultanea di corsi tenuti da formatori internazionali
- Un ritmo di corso che consente l'integrazione del lavoro personale
- Approccio interattivo ed esperienziale
- Lavoro individuale, in coppia e sottogruppi durante e fuori le sessioni
- Analisi e condivisione di esperienze, in particolare attraverso l'utilizzo di strumenti realizzati dalla scuola (SYPRENE)
- Incoraggiamento alla pratica attraverso lo scambio di casi
- Account Moodle personalizzato che include video del corso e animazioni educative, materiali del corso, basi documentarie e tutti i tipi di documenti educativi, esercizi di revisione, accessibili 24 ore su 24, 24 ore su 24
- Referente della promozione, anello di congiunzione tra gli studenti e il corpo docente
- Una rete di studenti di promozione guidati dal referente
Valutazione e monitoraggio
Una giuria delibera sull'ottenimento del certificato dagli elementi sottostanti
Metodi di valutazione
- Partecipazione
- Questionario di apprendimento
- Vigilanza individuale e collettiva
- Questionario di autovalutazione
Le condizioni per il conseguimento del Diploma richiedono:
- aver superato il 75% dei compiti da svolgere al di fuori della classe (questionari, video, compiti, lavoro collaborativo, ecc.)
- di aver frequentato almeno il 75% delle sessioni del corso
- aver seguito le 3 supervisioni individuali (presenza obbligatoria)
- aver ottenuto la media nelle valutazioni i cui voti sono attribuiti dai formatori (supervisione individuale, tra gli altri)
- aver seguito un corso di 147 ore
- aver scritto e discusso una tesi professionale
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Valutazione della soddisfazione degli studenti
Al termine della formazione viene offerto un questionario di soddisfazione (pertinenza del contenuto rispetto alla propria pratica professionale, raggiungimento degli obiettivi, ecc.)
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Diploma conferito
Il diploma rilasciato è un diploma universitario (DU) a livello di Baccalaureato + 3 "Relationship Clinic and Strategic Intervention"
Date e durata
Date:
Inizio formazione: ottobre 2024
Fine formazione: settembre 2025
Durata :
> 77 ore di lezioni frontali
> 2 ore di conferenza e ricevimento studenti
Modalità di registrazione, scadenze di accesso e contatti
È possibile applicare elettronicamente sulla Applicazioni P8
Corsi di addestramento
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APPROCCIO
E STRATEGICO
Prerequisiti
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generale
Laurea triennale
con o senza
esperienza
clinica
clinico
Bac +3
con
esperienza
clinica
Bac +5
con
la pratica
clinica
formazione scolastica
Laurea triennale
con o senza
esperienza
di insegnamento
Bac +3
con
esperienza
di insegnamento
AZIENDA
Laurea triennale
con o senza
esperienza
di coaching
CERTIFICATO
LACT
-
LIVELLO
FONDAZIONI
DIPLOMA
UNIVERSITARIO
-
RELAZIONE
CLINICA E
INTERVENTO
STRATEGICO
-
con
l'Università Paris 8
DIPLOMA
-
MASTER
®
IN
TERAPIA SISTEMICA
CERTIFICATO
LACT
–
LIVELLO
FONDAMENTI
DI ISTRUZIONE
DIPLOMA
UNIVERSITARIO
-
APPROCCIO
PER
SISTEMI
STRATEGICI
ALL'ISTRUZIONE -
con
l'Università Paris 8
CERTIFICATO
LACT
-
LIVELLO
FONDAMENTI
DI SYTEMIC COACHING
LACT CERTIFICATE - LIVELLO PRATICO
DIPLOMA
COACH
SISTEMICO®
DIPLOMA DI SISTEMICO ® - RELATION CLINICIAN ® - LIVELLO AVANZATO
DIPLOMA CLINICAL MASTER® IN TERAPIA SISTEMICA STRATEGICA
APPROCCIO
E STRATEGICO
generale
Laurea triennale
con o senza
esperienza
clinica
clinico
Bac +3
con
esperienza
clinica
Bac +5
con
la pratica
clinica
CERTIFICATO
LACT
-
LIVELLO
FONDAZIONI
DIPLOMA
UNIVERSITARIO
RELAZIONE
CLINICA E
INTERVENTO
STRATEGICO
con l'Università Paris 8
DIPLOMA
MASTERS
®
IN
TERAPIA SISTEMICA
AZIENDA
Laurea triennale
con o senza
esperienza
di coaching
formazione scolastica
Laurea triennale
con o senza
esperienza
di insegnamento
Bac +3
con
esperienza
di insegnamento
CERTIFICATO
LACT
-
LIVELLO
FONDAMENTI
DI SYTEMIC COACHING
CERTIFICATO
LACT
–
LIVELLO
FONDAMENTI
DI ISTRUZIONE
DIPLOMA
UNIVERSITARIO
–
APPROCCIO
PER SISTEMI
STRATEGICI
ALL'ISTRUZIONE
con l'Università Paris 8
CERTIFICATO DI LIVELLO
PRATICO
DIPLOMA
SISTEMICO®
DIPLOMA DI SISTEMICO ® - RELATION CLINICIAN ® - LIVELLO AVANZATO
DIPLOMA CLINICAL MASTER® IN TERAPIA SISTEMICA STRATEGICA
OPEN HOUSE
ONLINE
OPEN HOUSE ONLINE
3 giugno 2024
dalle 18:30 alle 20:30
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