Lact - Representante de la escuela de Palo Alto

Representante
de la escuela de Palo Alto

Centro de formación, intervención e investigación

Enfoque sistémico estratégico e hipnosis

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      Lact la webconference del Dr. Serge Tisseron de la 4ª del Webinar Internacional , titulada: "Gestionar el aprendizaje desde el confinamiento".

      La crisis sanitaria mundial sin precedentes ha puesto de manifiesto la extrema vulnerabilidad de nuestras sociedades:

      1. la agudeza de los callejones sin salida económicos (interdependencia, escasez), ecológicos (calentamiento global), sociales (comunitarismo, empobrecimiento), políticos (autoritarismo, desconfianza, extremismo) a los que les ha conducido una visión individualista y fragmentaria de las cuestiones societarias,

      2. la necesidad de aprender a navegar de manera diferente en un "mar de incertidumbre", solos y juntos, frente a los desafíos de transformación económica y social que se avecinan, problemas de salud global.

      Durante la experiencia del confinamiento, la comunicación digital interfirió más allá de sus fronteras iniciales propias de las generaciones más jóvenes e invadió los espacios profesionales y personales de todos. Estos intercambios digitales han dado lugar a experimentos y descubrimientos hasta ahora impensados ​​(trabajo, familia), que nos llevan a reexaminar la naturaleza misma de nuestras relaciones y sus problemas (yo-a-yo, yo-a-otro, de uno mismo a las instituciones y al mundo) más allá de las frustraciones de no verse más físicamente.

      Está surgiendo la necesidad de tener una nueva mirada global y repensar la gestión de la salud (y el sufrimiento) en los campos del cuidado (físico y mental) pero también de la educación, el cuidado de los niños, la familia, la justicia, la economía, la política. Con la línea de visión, una transformación sistémica de la noción de desempeño hacia un desempeño relacional (y ya no individual), para “ desarrollar simultáneamente nuestros comportamientos, nuestras emociones, nuestras concepciones sobre la forma en que invertimos nuestros roles ” y regular nuestras interacciones. , al servicio del interés común.

      serge tisseron

      Psiquiatra, miembro de la Academia de Tecnologías, doctora en psicología HDR, miembro del consejo científico del CRPMS, Universidad de París. Completó su tesis de medicina en 1975 en forma de tira cómica y descubrió el secreto de la familia de Hergé solo leyendo los álbumes de Tintín. Ha publicado unos cuarenta ensayos personales, en particular sobre los secretos de familia y nuestra relación con las imágenes, traducidos a doce idiomas. Último trabajo: La influencia silenciosa de las máquinas parlantes, nunca más solos (Ed. LLL).

      Transcripción

      Buenos días a todas y a todos.
      Entonces, como parte de este seminario web sobre el tema "repensar las relaciones". Sugiero que reflexionemos sobre las lecciones del confinamiento.
      Obviamente hay muchas, lecciones económicas, en particular lecciones en la elección de política de ciudad, política nacional, pero me centraré en un problema muy específico, que es lo que hemos aprendido durante este confinamiento de la posibilidad de utilizar  herramientas digitales , entonces herramientas que a veces llamamos comunicación a distancia para permanecer, a pesar de todo, conectadas entre sí, para permanecer en una forma de presencia a pesar de la distancia física.

      Así que tienes que entender que este período ha sido muy difícil para muchos de nosotros.
      No para todos, hay algunos que encontraron refugio en su casa de campo, casi más tranquila a veces, que en la gran ciudad, pero para muchos fue difícil.

      Había miedos importantes a la muerte, ya que sabíamos que podíamos contagiarnos sin síntomas, por lo tanto correr el riesgo de transmitir la enfermedad o que nuestros seres queridos nos la transmitan [...]

      Un equipo de más de
      50 formadores en Francia
      y en el extranjero

      de nuestros alumnos satisfechos con
      su año de formación en LACT *

      Asociaciones internacionales

      La certificación de calidad se emitió bajo
      la siguiente categoría de acciones: Acción formativa

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