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- Bibliografía
- Unidad de acción y apoyo psicológico y relacional LACT
- Enfoque de sistemas estratégicos de Palo Alto por Wittezaele
- LIBRO "Cuando el trabajo duele"
- por Agnès Calendray
coach sistémico, clínico de relaciones www.luminose-rhconseil.fr
Desarrollado por el Centro de Terapia Breve de Palo Alto ( Dick Fisch , Paul Watzlawick & John Weakland ), el modelo sistémico y estratégico se deriva de la lógica sistémica y tiene como objetivo generar cambios, sea cual sea la situación, tanto conductualmente como en términos de experiencia.
- por Claude de SCORRAILLE
Psicóloga, psicoterapeuta y cofundadora de LACT, de la que es presidenta. Dirige el Cinique de TOC y trastornos de ansiedad en colaboración con el centro europeo OCD Clinic.
Lact se complace en ofrecerles un extracto de la conferencia web de Claude de SCORRAILLE extraída de la 6ª edición del Webinar Internacional, titulada: “Nací el día de San Perfecto y no soy el único”.
- por Grégoire Vitry (PhD), Emmanuelle Gallin, Audrey Becuwe (PhD, HDR)
publicado en la revista Hipnosis y Terapias Breves (2022)
La mejora de la práctica como disciplina en sí misma surge de los resultados vinculados a la red SYPRENE de práctica de investigación en LACT
- por Nathalie Chollet
Nathalie Chollet trabajó durante veinte años en la Educación Nacional como maestra de escuela, en primaria y jardín de infantes. Ahora es terapeuta sistémica.
Descubra métodos para apoyar a los niños en un ambiente escolar, involucrando efectivamente a padres y maestros en LACT.
- por Lact
El enfoque sistémico y estratégico es particularmente eficaz en el tratamiento de los trastornos alimentarios. Gracias a un enfoque científico del funcionamiento de estos trastornos, las intervenciones sistémicas registran resultados potentes en términos de tratamiento en un promedio de 5 citas durante un período de 5 meses.
- por Béatrice Giraudeau
Terapia breve e hipnosis, miembro de la investigación Syprene / Lact.
- por Nathalie Chollet
Nathalie Chollet trabajó durante veinte años en la Educación Nacional como maestra de escuela, en primaria y jardín de infantes. Ahora es terapeuta sistémica.
Las dificultades escolares, a través de trastornos del aprendizaje y/o del comportamiento, están hoy en el centro de numerosas preocupaciones y reflexiones públicas porque constituyen un verdadero desafío a superar, tanto por los estudiantes como por los padres y profesores.