Šiame 4 seansų modulyje pateikiamas tikrų sesijų, kurias veda ekspertai, korpusas, iš kurio studentai gali dirbti ir paryškinti savo stebėjimus bei nustatyti visus elementus, apibūdinančius sisteminę ir strateginę intervenciją.

Šis modulis suteikia studentui galimybę stebėti sesijų, kurias veda skirtingi pranešėjai įvairiais atvejais (depresija, alkoholis, nerimo sutrikimai ir kt.), atranką, taip pat ištraukas iš sesijų, kurias vedė istoriniai pranešėjai, iš nuorodų (M. Ericksonas, D. Jacksonas, G. Nardone'as, S. Minuchinas, T. Garcia Rivera...). 

Mokiniai stebi ir lygina savo stebėjimų ir nuostabos vaisius, kad iš šių konkrečių iliustracijų integruotų pagrindines požiūrio sąvokas, sistemos elementus ir skirtingas intervencijos ypatybes (problemų sprendimo tinklelis). , strateginis klausinėjimas, strateginė komunikacija, intervencijos etapai, praktikuojančio asmens laikysena, terapinis aljansas, savęs stebėjimo įrankiai ir kt.).

Užsiėmimų metu bus peržiūrima ir dirbama atskirai bei grupėse ištisų užsiėmimų ar jų ištraukų atranka, kurią komentuoja treneris; Tarp sesijų studentams bus prieinamos visos intervencijos (nuo pirmos iki paskutinės) ir bus atliekami individualūs ir kolektyviniai namų darbai.

• Susiekite stebimų sekų elementus su pagrindinėmis strateginio sisteminio požiūrio koncepcijomis
• Nustatykite skirtingus strateginės sisteminės intervencijos etapus
• Nustatykite žodinę / neverbalinę paciento kalbą ir kalbėtojo derinimo ir reguliavimo darbą
• Suformuluokite įsikišusio asmens darbą ties ašimi problema/tikslas/bandymai išspręsti iš paciento/kliento skundo/prašymo
• Nustatyti terapeuto intervencijos ir strateginės komunikacijos sistemos poveikį terapiniam aljansui ir paciento įsitraukimui į pokyčių procesą.
• Apibūdinkite gydytojo laikysenos elementus ir jo padėties koregavimą pagal paciento/kliento situaciją ir įvairiuose intervencijos etapuose.
• Palyginkite skirtingus intervencijos stilius ir intervencijos tinklelio įgyvendinimą pagal suinteresuotąsias šalis