Interneto mokymo modulis 2024/25

Strateginė intervencija su vaikais
ir paaugliais

„Padėti tėvams padėti savo vaikams“

bendradarbiaujant su Pr. NARDONE strateginės terapijos centru

Antonella CERRUTO

Oficialus Strateginio psichoterapijos centro psichoterapeutas, vadovaujamas profesoriaus Giorgio Nardone.
Ji dalyvauja teikiant paramą vaikams, paaugliams ir tėvams.

Bendradarbiaujant su CTS

apibūdinimas

Programa

Tikslai

Publika

Buvęs

Datos ir įkainiai

Šiame 2 sesijų modulyje pateikiamas tikrų sesijų, kurias veda ekspertai, korpusas, iš kurio studentai gali dirbti ir paaštrinti savo stebėjimus bei nustatyti visus elementus, apibūdinančius sisteminę ir strateginę intervenciją.

apibūdinimas

Šis 2 dienų modulis skirtas suprasti ir spręsti problemas, turinčias įtakos vaikams ir jaunimui šeimos ir švietimo kontekste. Kai kurių sutrikimų atveju intervencijos protokolai yra išsamiai aprašyti. Teorinį pristatymą lydi realių filmuotų psichoterapinių intervencijų seansų peržiūra.

Kursas padalintas į dvi dienas

Pirmoji skirta vaikų ir jaunimo sutrikimų, su kuriais susiduriama, sprendimui netiesiogine terapija, ty psichoterapine intervencija, atliekama kartu su tėvais, kurie yra išrinkti „bendraterapeutais“. Keičiant tėvų požiūrį ir elgesį į pateiktą problemą ar sutrikimą, keičiami mechanizmai, kurie ją palaiko laiku, o tai lemia jos sprendimą. Problemos sprendžiamos pagal amžiaus grupes.
Antroji diena skirta vaikų problemoms ugdymo kontekste. Analizuojami tam tikrų sutrikimų intervencijos protokolai: dėmesio stokos hiperaktyvumo sutrikimas, pavyzdžiui, opozicinis iššaukimo sutrikimas, selektyvus mutizmas, vengimo sutrikimas ar mokyklos fobija.

Kiekvienam protokolui bus išanalizuoti "diagnozės-intervencijos" metodai, strategijos ir strategijos.

Formavimo tikslas

Analizuoti strateginės intervencijos procesą: sprendžiamos problemos ir siekiamo tikslo apibrėžimą, bandomų sprendimų analizę, intervencijos strategijos kūrimą, rezultatų patikrinimą.
Stebėkite pagrindinę skirtingų šeimos modelių dinamiką.
Pateikti strateginį netiesioginės terapijos modelį.
Išskirkite problemas pagal amžiaus grupes.
Nurodykite kiekvienos problemos ar amžiaus grupės pagrindinius sprendimo būdus, sutrikimus, su kuriais reikia dirbti, ir problemos sprendimo strategijas.
Išanalizuoti pagrindinius intervencijos protokolus vaikų ir jaunimo sutrikimų raidos kontekste.
Patikrinkite teorinį turinį, atsižvelgdami į pateiktų realių atvejų viziją.

Mokymų turinys

Susiekite stebimų sekų elementus su pagrindinėmis strateginio sisteminio požiūrio koncepcijomis.
Nustatykite skirtingus strateginės sisteminės intervencijos etapus.
Nustatykite žodinę / neverbalinę paciento kalbą ir gydytojo derinimo bei koregavimo darbus.
Suformuluokite įsikišusio asmens darbą ties ašimi problema/tikslas/bandymai išspręsti iš paciento/kliento skundo/prašymo.
Nustatykite terapeuto intervencijos ir strateginės komunikacijos sistemos poveikį terapiniam aljansui ir paciento įsipareigojimui pokyčių procesui.
Apibūdinkite gydytojo laikysenos elementus ir jo padėties koregavimą pagal paciento/kliento situaciją ir skirtinguose intervencijos etapuose.
Palyginkite skirtingus intervencijos stilius ir intervencijos tinklelio įgyvendinimą pagal įsikišusius asmenis.

Datos ir laikai

Užsiėmimai vyks nuo:

• 1 sesija: penktadienis, 2025-05-23, 09:30–18:00 Europa/Paryžius: strateginė intervencija su vaikais ir paaugliais – S1 – Antonella CERRUTO – Vertėja: Silvia SPOLAORE – EN3M6 – CTS – 2024/25

• 2 sesija: penktadienis, 2025-05-30, nuo 9:30 iki 18:00 Europa/Paryžius: strateginė intervencija su vaikais ir paaugliais – S2 – Antonella CERRUTO – Vertėja: Silvia SPOLAORE – EN3M6 – CTS – 2024/25

Mokymų pabaigoje įgyti įgūdžiai (pedagoginiai tikslai)

Atlikite strateginę sisteminę intervenciją, griežtai ir lanksčiai vykdydami jos veiksmus, kad prisitaikytumėte prie paciento ir jo situacijos unikalumo.
Stiprinti pacientų terapinį sąjungą aktyvinant strateginės komunikacijos ir grįžtamojo ryšio priemones, siekiant geresnio pacientų įsitraukimo ir geresnio receptų laikymosi.
Taisykite savo manevrus ir techniką, taikydami praktinę savęs stebėjimo rutiną, kad pagerintumėte savo intervencijų efektyvumą.

Tikslinė auditorija ir prielaidos

Būtinos sąlygos:

Šis diplomas skirtas sveikatos ir pagalbos santykių specialistams, galintiems patvirtinti veiksmingą praktiką.

Minimalus BAC+4 lygis su klinikine praktika pagalbos santykiuose,
Psichologai, gydytojai, psichiatrai, sveikatos ir pagalbos santykių specialistai, galintys patvirtinti veiksmingą praktiką,
Taisyklingas prancūzų kalbos mokėjimas (gebėjimas išreikšti save žodžiu ir raštu),
Įsipareigojimas praktikuoti intervencijos sesijas,
Skaitmeninės sąlygos:
- Turėti tvarkingą kompiuterį (su kamera ir mikrofonu) bei telefoną
- Turėkite nuolat naudojamą el. pašto adresą
- Turėkite pakankamai spartos interneto prieigą (vaizdo konferencijos, vaizdo įrašų atkūrimas)
- Turėkite vietą, tinkamą treniruočių stebėjimui
- Mokėti naudotis pagrindinėmis skaitmeninėmis priemonėmis: internetu, žinutėmis, paieškos sistema
- Mokėti naudoti teksto apdorojimo įrankius, skaičiuokles ir pateikimo įrankius (power point tipo)

Buvęs

Antonella Cerruto: oficiali Strateginio psichoterapijos centro psichoterapeutė, vadovaujama profesoriaus Giorgio Nardone.
Ji daug metų remia vaikus, paauglius ir tėvus.
Ji bendradarbiauja su Milano Niguardos ligoninės Vaikų ir paauglių neuropsichiatrijos skyriumi.

Modalumas, priemonės ir mokymo priemonės

Tiesioginiai nuotoliniai kursai, apimantys simuliacijas, vaidmenų žaidimą, pratimus ir atvejų analizę, siekiant skatinti visų studentų dalyvavimą ir įsitraukimą bei bendravimą su mokytojais
Kurso ritmas, leidžiantis integruoti asmeninį darbą
Interaktyvus ir patirtinis požiūris
Individualus darbas poromis ir pogrupiais užsiėmimų metu ir už jų ribų
Suasmeninta Moodle paskyra, įskaitant kursų vaizdo įrašus ir mokomąją animaciją, kursų medžiagą, dokumentines bazes ir visų tipų švietimo dokumentus, peržiūros pratybas, pasiekiamą 24 valandas per parą

Vertinimo ir stebėsenos metodai

Norint gauti šio modulio sertifikatą, reikia:

išlaikyti 75% namų darbų, kuriuos reikia atlikti ne pamokoje (MCQ, vaizdo įrašai, namų darbai, bendras darbas ir kt.)
būti išklausę ne mažiau kaip 75% kursų sesijų

Studentų pasitenkinimo vertinimas

Mokymų pabaigoje kiekvienas dalyvis užpildys pasitenkinimo klausimyną, kad galėtų įvertinti mokymų turinio tinkamumą profesinei praktikai ir užsibrėžtų tikslų pasiekimui.

--> 95% mūsų studentų yra patenkinti savo mokymu = studentų skaičius, surinkęs didesnį nei 7 balus iš 10 (0: "visiškai nepatenkintas"; 10: "visiškai patenkintas")

Kainos

Specialus tarifas : 1200 € su mokesčiais
Mokyklos mokiniams skirta kaina : 840 € su mokesčiais
Įmonės įkainis : 1 380 € su mokesčiais

Palo Alto mokyklos atstovas

Mokymo, intervencijos ir tyrimų centras

Strateginis sisteminis požiūris ir hipnozė

Prisijungti

Durys atidaromos 2024 M. BIRŽELIO 3 D. nuo 18.30 iki 20.30 val.

Strateginė intervencija su vaikais ir paaugliais – Antonella CERRUTO – EN3M6 – CTS – 2024/25

Specifikacijos

Interneto mokymo modulis 2024/25

Strateginė intervencija su vaikais ir paaugliais

„Padėti tėvams padėti savo vaikams“

bendradarbiaujant su Pr. NARDONE strateginės terapijos centru

apibūdinimas

Formavimo tikslas

Mokymų turinys

Datos ir laikai

Mokymų pabaigoje įgyti įgūdžiai (pedagoginiai tikslai)

Tikslinė auditorija ir prielaidos

Buvęs

Modalumas, priemonės ir mokymo priemonės

Vertinimo ir stebėsenos metodai

Kainos

2024-02-26 versija

Specifikacijos

Specifikacijos

Specifikacijos

Susisiekite su mūsų komanda

RegularLabs.EmailProtector.unCloak("ep_110087cf");RegularLabs.EmailProtector.unCloak("ep_1ec02f5c", true);

Konsultacija Paris 9, rue Française – 75002

Treniruotės

KONSULTACIJA

VERSLAS

NAUDINGOS NUORODOS

Strateginė intervencija su vaikais
ir paaugliais

Konsultacija Paris
9, rue Française – 75002