Lact - Rappresentante della scuola di Palo Alto

Rappresentante
della scuola di Palo Alto

Centro di formazione, intervento e ricerca

Approccio sistemico strategico e ipnosi

      Quando ci si trova persi nei meandri di un problema complesso, è necessario strutturare tutte le informazioni attraverso un metodo. Questa pratica è tanto più necessaria quando si tratta, come la presento, di una famiglia che vive una situazione traumatica e, per quanto riguarda la madre, politraumatica .

      La situazione familiare è quella di Angélique e Stéphane, madre e padre di due bambini di 4 e 8 anni: Rose e Sébastien.

      Angélique parte per una settimana con la suocera ei suoi due figli in Marocco. Sulla via del ritorno, sulla strada per l'aeroporto, ha assistito a un grave incidente.

      Il tassista in cui si trova con la suocera e i figli rimane ucciso e i passeggeri dell'altra vettura coinvolta rimangono gravemente feriti, forse addirittura morti...

      Tornata in Francia, suo marito le dice che la sta lasciando.

      10 settimane dopo l'incidente, viene per un consulto.

      Sostanzialmente dice: "Non mi riconosco, sono sballottata come una bambola ed emotivamente ho alti e bassi", ci riesce raccontando loro continuamente dell'incidente.

      Il suo tentativo di soluzione è che i suoi figli si prendano cura della matrigna perché ha vissuto l'incidente con loro.

      Tuttavia continua a non avere appetito, è ansiosa, beve alcol; e si incolpa molto perché pensa che dovrebbe fare sport, uscire con le amiche, ma non può.  

      Sente una perdita di orientamento in relazione al suo lavoro e rimugina sui suoi dubbi su cosa dovrebbe fare riguardo al suo matrimonio.

      Cosa abbiamo deciso di fare:

      lavorare prima con i bambini, da un lato per verificare che stessero bene, ma anche perché Angélique potesse concentrarsi sui propri problemi.

      • Rose voleva proteggere sua madre; era molto spaventata quando sua madre ha parlato dell'incidente ma non ha osato dirglielo perché sentiva che sua madre aveva bisogno di parlarne. Per fare questo, ha usato disegni, mappe...
      • Ho chiesto ad Angelique se si aspettava qualcos'altro da Rose e se non poteva dirle dell'incidente.
      • Poi ho chiesto a Sébastien chi, a parte lui, erano le persone più scosse dagli eventi. E disse mamma e poi Rose e nessun altro, almeno non sua nonna. Ha affermato di essere preoccupato per mamma e Rose; “Mamma le parla sempre dell'incidente.” Riuscii a dirle: “Pensi che a Rose farebbe bene non parlarne più?

      Chiedere ai bambini il prossimo passo: con chi dovremmo parlare? Hanno risposto ai genitori.  

      • Così ho visto i genitori e ho suggerito di prestare attenzione ai segnali deboli nei loro figli.
        Spiegai loro come si potevano alimentare i sintomi parlando troppo o proteggendo eccessivamente i bambini come faceva la suocera di Angelique e sottolineando la necessità di normalizzare le cose.

      Con Angelique, la cosa più importante era chiarire come il trauma fosse un problema oggi per differenziare chiaramente i due traumi: l'incidente e quando suo marito le disse "è finita", per preparare le decisioni che doveva prendere in rapporto con la sua coppia.

      Dovevamo essere in grado di gestire le priorità. Ha parlato molto degli aspetti fisici: il sonno, i sentimenti e il tentativo di trovare soluzioni che non hanno funzionato.

      E poter lasciare i suoi problemi di coppia per dopo.

      Stabilisci un quadro nella sua relazione con suo marito Stéphane.

      • Angélque è passata a un lavoro di scrittura, "il romanzo traumatico" di cui parlava Roberta e io ho lavorato sul corpo con una seduta di ipnosi. Aveva sviluppato un profondo disgusto e voleva costantemente vomitare. Dopo una seduta i sintomi sono cessati.
      • Abbiamo poi lavorato per consolidare lo stato di Angelique insistendo sull'importanza di prendersi cura di sé e ricostruire il legame con la comunità.
       
       
       
       

      Un team di oltre
      50 formatori in Francia
      e all'estero

      dei nostri studenti soddisfatti del
      loro anno di formazione al LACT *

      Partnership internazionali

      La certificazione di qualità è stata rilasciata nell'ambito
      della seguente categoria di azioni: Azione formativa

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