Lact - Représentant Ecole Palo Alto

Représentant
École de Palo Alto

Centre de formation, intervention et recherche

Approche systémique stratégique et hypnose

      >> Objectifs
      > Mettre en place une stratégie de résolution des difficultés identifiées dans la phase initiale du diagnostic opératoire ;
      > Consolider les acquis sur les 3 dimensions travaillées : stratégie, communication, attitude relationnelle.

      >> Format
      10 séances maximum d’une heure – en présentiel ou par téléphone

      >> Principe
      > L’entretien d’accompagnement systémique et stratégique s’intéresse à la manière dont le collaborateur aborde la situation professionnelle dans laquelle il connaît des difficultés pour en faire émerger une perception différente.
      > Avec ce changement de perception, le coaché va pouvoir aborder différemment sa situation.

      >> Déroulement d’un entretien
      > Perception de la situation vécue par le coaché selon son point de vue et sous forme concrète, actuelle, interactionnelle et dynamique : « qui se plaint de quoi et fait quoi à qui et avec quelles conséquences sur qui ».
      > Des distinctions sont établies entre plainte, demande et symptômes afin de mieux définir le mécanisme du problème et ses enjeux.
      > Investigation des ressources et limites actuelles dans les 4 dimensions : rationnelle, émotionnelle, comportementale et relationnelle.
      > Mise en évidence des difficultés vécues par le salarié et enjeux du changement.
      > Prise en compte des répercussions des difficultés rencontrées aux niveaux personnel, relationnel et contextuel.
      > Recadrage de la situation dans une perspective concrète, actuelle, interractionnelle et dynamique.
      > Contractualisation d’un objectif de changement clair, concret, réaliste et significatif.   
      > Prescription d’actions ciblées et spécifiques à mettre en œuvre dans une perspective tridimensionnelle :  
           -> stratégie, communication et attitude relationnelle.

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      CENTRE DE FORMATION, INTERVENTION ET RECHERCHE

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      La certification qualité a été délivrée au titre de
      la catégorie d’actions suivantes : Action de formation

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