Lact - Représentant Ecole Palo Alto

Représentant
École de Palo Alto

Centre de formation, intervention et recherche

Approche systémique stratégique et hypnose

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    Portes ouvertes le 12 NOVEMBRE 2024 de 18h30 à 20H30

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      MODULE DE FORMATION WEB 2024/2025

      Observation de pratique

      Par Vincent Gérard et Olivier Brosseau

      L’observation de pratique est l’un des piliers de l’apprentissage. A différents moments de leur formation, les étudiants en approche systémique stratégique sont amenés à observer des experts dans leur pratique (apprentissage vicariant) et le travail d’apprentissage de leurs pairs (au même niveau de formation), ou des étudiants leur succédant dans le parcours de formation.

      Description

      Si vous êtes étudiants du Niveau Pratique, ce module vous permet d’observer le travail d’apprentissage des étudiants du niveau fondements, dans leur cours de pratique (EN1M4 - Pratique de la grille systémique).

      Au titre d’assistant aux exercices de pratique réalisés en sous-groupe, vous rejoignez un binôme d’étudiants formant un couple thérapeute-patient et vous observez le questionnement de l’étudiant thérapeute et la qualité de l’alliance thérapeutique. Cette observation peut donner lieu à un questionnement (adressé au thérapeute ou au patient) pour aider le binôme à progresser dans son exercice.

       

      Débouchés/spécialisation

      Cet apport permet de consolider les apprentissages dans la mise en oeuvre concrète d’une observation de pratique et d’une intervention systémique stratégique ; il est observable par différents types d’activités et de fonctions des professionnels de l’accompagnement, de l’éducation et de la relation d’aide ou des intervenants dans le monde clinique.

      Objectif de la formation

      Stimuler l’observation de pratique et formuler une observation sous forme de questionnement didactique

      Compétences acquises à l'issue de la formation

      • Repérer le séquence du questionnement du thérapeute-étudiant observé et des effets sur son patient-étudiant, à travers l’observation et le questionnement, afin de conforter sa propre pratique
      • Formuler une observation sous la forme d’un questionnement didactique visant à aider le thérapeute-étudiant observé à réorienter son propre questionnement vers les éléments constitutifs de la grille
      • Identifier les rythmes d’apprentissage de la pratique à travers l’observation d’étudiants moins expérimentés afin de mesurer vos progrès parcourus et ceux qui restent à améliorer ou à découvrir.

      Programme

      Pour les étudiants du Niveau Pratique en Approche systémique stratégique

      Une date parmi les 6 suivantes ; un planning sera communiqué en cours d'année ;  les étudiants observent les exercices du cours de pratiques des étudiants de première année.

      • Session 1 : Mardi 14/01/2025 de 14:00 à 17:30 Europe/Paris : Groupe LACT - Pratique de la grille systémique -De quoi avons-nous besoin comme prise de notes -S1-Olivier BROSSEAU-EN1M4-EN2-EN3-DUC-2024/25
      • Session 2 : Mardi 21/01/2025 de 14:00 à 17:30 Europe/Paris : Groupe LACT - Pratique de la grille systémique - Amélioration de pratique -S2-Olivier BROSSEAU et Grégoire VITRY-EN1M4-EN2-EN3-DUC-2024/25
      • Session 3 : Mardi 04/02/2025 de 14:00 à 17:30 Europe/Paris : Groupe LACT - Pratique de la grille systémique - Les contextes d'intervention-S3-Olivier BROSSEAU-EN1M4-EN2-EN3-DUC-2024/25
      • Session 4 : Mardi 11/02/2025 de 14:00 à 17:30 Europe/Paris : Groupe Lact - Pratique de la grille systémique - Les expériences émotionnelles correctrices -S4-Olivier BROSSEAU-EN1M4-EN2-EN3-DUC-2024/25-Votre référente I.Grometto répond à vos questions à 17h30.
      • Session 5 : Mardi 04/03/2025 de 14:00 à 17:30 Europe/Paris : Groupe Lact - Pratique de la grille systémique - Les expériences émotionnelles correctrices -S5-Olivier BROSSEAU-EN1M4-EN2-EN3-DUC-2024/25
      • Session 6 : Mardi 01/04/2025 de 14:00 à 17:30 Europe/Paris : Groupe Lact - Pratique de la grille systémique - Les expériences émotionnelles correctrices -S6-Olivier BROSSEAU-EN1M4-EN2-EN3-DUC-2024/25

       

      Public visé et prérequis

      Tout étudiant engagé dans les parcours de formation Approche systémique stratégique - Clinicien de la relation  Niveau Pratique

      • Niveau BAC
      • Maîtrise correcte du français (être capable de s’exprimer à l’oral et à l’écrit)
      • Engagement à pratiquer des séances d’intervention
      • Pré requis digital :
      • Avoir un ordinateur (avec caméra et micro) et un téléphone en bon état de fonctionnement
      • Avoir une adresse mail régulièrement utilisée
      • Avoir un accès internet avec un débit suffisant (visioconférence, lecture vidéo)
      • Disposer d’un endroit adapté au suivi de la formation
      • Savoir utiliser les outils digitaux de base : internet, messagerie, moteur de recherche
      • Savoir utiliser les outils de traitement de texte, tableurs et outils de présentation (de type power point)

      Formateurs

      Vincent GÉRARD :  Psychologue clinicien, psychothérapeute et formé à l'hypnose Erichsonnienne, systémique et en thérapie orientée solutions. Il propose, depuis plus de 25 ans, des outils thérapeutiques concrets, rapides et efficaces aux personnes qui sont confrontées, à un moment donné de leur existence, à un problème personnel, familial, professionnel ou affectif. Il est conférencier , il a formé de très nombreux intervenants psycho-médico-sociaux en Belgique, en France, en Suisse et au Luxembourg.

      Olivier BROSSEAU : Coach sratégique, thérapeute en approche systémique stratégique et associé à LACT. Il enseigne et forme par le web à la clinique de la relation au sein de l’école internationale LACT à l'IAE de Paris au sein du Master des Administrations et des Entreprises le module "Organisations et comportements". Il intervient dans le domaine de la régulation des troubles psychosociaux sous forme de consultation individuelle et d'intervention collective au sein des entreprises et des institutions (dirigeants, manageurs, collaborateurs). Co-auteur "Quand le travail fait mal", "Stratégies de changement, 16 prescriptions thérapeutiques".

       

      Modalité, moyens et supports pédagogique

      • Cours en direct à distance intégrant des simulations, des jeux de rôle, des exercices et études de cas permettant de favoriser la participation et l’implication de tous les étudiants et l’interaction avec les enseignants
      • Approche interactive et expérientielle
      • Analyse et partage d’expériences (via Wooclap, notamment)
      • Le rôle de l’assistant aux exercices du cours de pratique (EN1M4 et EN2M3) est formalisé dans Moodle en amont afin de cadrer l’exercice et garantir aux étudiants en situation d’exercice un cadre de sécurité et de bienveillance dans leur apprentissage.

      Evaluation et suivi

      L'obtention du certificat de ce module nécessite : 

      • d'avoir pu restituer oralement ou par écrit (via wooclap ou par mail), le fruit de ses observations et le type de questionnement mis en oeuvre au cours de observation
      • d'avoir suivi au minimum 75% du nombre de session prévues dans ce module 

       

      Evaluation de la satisfaction des étudiants

      A l'issue de la formation, un questionnaire de satisfaction sera renseigné par chaque participant afin qu'il évalue la pertinence des contenus de la formation au regard de sa pratique professionnelle et l'atteinte de ses objectifs.

      --> 95% de nos étudiants sont satisfaits de leur formation = nombre d’étudiants ayant attribué une note supérieur ou égale à 7 sur 10 (0 : "pas du tout satisfait" ; 10 : "tout-à fait satisfait")

      Tarifs

      • Tarif particulier : 300 € TTC 
      • Tarif étudiant Lact à l'année : 210 € TTC
      • Tarif entreprise / convention : 345 € TTC 


      Version du 16-07-2024

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      50 formateurs en France
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      de nos étudiants satisfaits de
      leur année de formation à LACT*

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      La certification qualité a été délivrée au titre de
      la catégorie d’actions suivantes : Action de formation

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