La Thérapie Brève Stratégique, fondée par Paul Watzlawick et Giorgio Nardone, repose sur une vision systémique du monde et de l'être humain. Composée de techniques thérapeutiques innovantes et d'une trentaine de protocoles de traitement spécifiques développés pour les différents psychopathologies, dont certains sont devenus de véritables interventions de référence. La Thérapie Brève Stratégique a pour objectif une résolution rapide et concrétement vérifiable de nombreux troubles psychologiques et relationnels.

L’hypnose ericksonienne est plus qu’une technique, elle est la clé de voûte de la pratique des thérapies brèves dites stratégiques. Le maniement de l’hypnose ericksonienne, appelée aussi hypnose conversationnelle, vise avant tout à provoquer du changement.

Milton Erickson a consacré sa vie à penser des stratégies de changement pour que ses patients puissent se libérer de leurs problèmes. Il s’est très vite intéressé à l’hypnose et ses travaux ont renouvelé la façon de pratiquer l’hypnose, à partir de la seconde partie du XX^ème siècle. On le considère comme le père des thérapies brèves

Cette formation interactive destinées aux praticiens qui souhaitent appréhender les outils et techniques de l’hypnose dans le cadre d’une approche interactionnelle. Ces techniques permettent de développer également vos compétences relationnelles, en tant qu’intervenant, pour mieux capter le moment présent, ici et maintenant, et guider sur la voie du changement.

"Les techniques en hypnose comme en thérapie brève sont pensées comme des techniques relationnelles. Toutes ces techniques prennent sens dans une dimension d’interaction: l’utilisation d’un langage dissocié, les questions, les métaphores, la focalisation sur le ressenti sensoriel ou sur les mouvements, les tâches thérapeutiques, sont des actions qui mettent la relation en mouvement."

Julien Betbeze (psychiatre, praticien en hypnose et thérapies brèves, spécialiste du modèle narratif. Rédacteur en chef de la revue Hypnose et Thérapies Brèves. Conseiller pédagogique et formateur pour le Mastère Hypnose de LACT).

La formation « Mastère clinique en thérapie brève stratégique et hypnose» pour les étudiants du parcours perfectionnement Clinicien comprend 117 heures de cours et 110 heures environ de travail personnel.

• 100% en ligne, elle alterne des demi-journées de présentiel, supervision individuelles et collectives, temps de travail individuel ou en sous-groupe.

• Elle est assurée par des formateurs internationaux spécialisés, issus du Centre de Thérapie Stratégique, de LACT, de la recherche scientifique et de l'université.

Débouchés/spécialisation

La formation « Mastère clinique en thérapie brève stratégique et hypnose » permet d’acquérir  des techniques, des stratégies, des stratagèmes thérapeutiques et des protocoles spécifiques pour traiter différents types de psychopathologies, dont certains sont devenus de véritables best practices.

La formation s’appuie sur une stratégie d’intervention adaptée en vue d’aider le patient à soulager sa souffrance psychologique et relationnelle. Elle vise à :

• acquérir les compétences en intervention clinique,
• décrire les dynamiques de régulation dysfonctionnelles et pathogènes associées aux principales psychopathologies (relation de soi à soi, de soi aux autres, de soi au monde) à l’aide des processus perceptifs et réactionnels du patient afin d’orienter la stratégie d'intervention la plus efficace et efficiente,
• ajuster sa posture d’intervenant et sa communication stratégique en fonction de la personnalité du patient et la nature de sa psychopathologie en vue de conforter l’alliance thérapeutique et l’efficacité de l’intervention.

• Déployer des stratégies hypnotiques appropriées aux psychopathologies de la vie courante à l'aide des techniques et outils de l'hypnose et de l'auto-hypnose ericksonienne en vue de soulager la souffrance du patient et de stimuler son autonomie
• Maîtriser sa posture d'intervenant et sa communication hypnotique à l'aide des techniques d'induction, de dissociation et de réassociation en vue de conforter la coopération du patient dans le processus de changement
• Enrichir ses apprentissages à l'aide de ses outils d’auto-observation de pratique en vue d’améliorer de manière continue l’efficacité et l’efficience de ses interventions.

Public visé :

• Ces Diplômes sont ouverts aux étudiants du diplôme de Clinicien de la relation.

Prérequis :

• Maîtrise correcte du français (être capable de s’exprimer à l’oral et à l’écrit),
• Engagement à pratiquer des séances d’intervention,
• Pré requis digital :
  • Avoir un ordinateur (avec caméra et micro) et un téléphone en bon état de fonctionnement
  • Avoir une adresse mail régulièrement utilisée
  • Avoir un accès internet avec un débit suffisant (visioconférence, lecture vidéo)
  • Disposer d’un endroit adapté au suivi de la formation
  • Savoir utiliser les outils digitaux de base : internet, messagerie, moteur de recherche
  • Savoir utiliser les outils de traitement de texte, tableurs et outils de présentation (de type power point)

• Cours en direct à distance intégrant des simulations, des jeux de rôle, des exercices et études de cas permettant de favoriser la participation et l’implication de tous les étudiants et l’interaction avec les enseignants
• Traduction en simultanée des cours dispensés par des formateurs internationaux
• Un rythme de cours permettant l’intégration des travaux personnels
• Approche interactive et expérientielle
• Travail individuel, en binômes et sous-groupes pendant et en dehors des session
• Analyse et partage d’expériences, notamment par l’utilisation d’outils créés par l’école (SYPRENE)
• Incitation à la pratique par la bourse aux cas
• Compte Moodle personnalisé comprenant les vidéos des cours et des animations pédagogiques, les supports de cours, bases documentaires et tout type de documents pédagogiques, les exercices de révision, accessibles 24/24
• Un référent de promotion, trait d’union entre les étudiants et l’équipe pédagogique
• Un réseau des étudiants de la promotion animés par le référent 

Un jury délibère sur l'obtention du certicat à partir des éléments ci-dessous

Modalités d’évaluation

• Participation 
• Questionnaire des apprentissages
• Supervision individuelles et collectives
• Questionnaire d'auto-évaluation

Les conditions d'obtention du certificat nécessitent :

• d'avoir réussi 75% des devoirs à réaliser en dehors des cours (questionnaires, vidéos, devoirs, travaux collaboratifs...) 
• d'avoir suivi au minimum 80% des sessions de cours
• d'avoir suivi les 3 supervisions individuelles (présence obligatoire)
• d'avoir obtenu la moyenne aux évaluations dont les notes sont attribuées par les formateurs (supervision individuelle, entre autres)

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Evaluation de la satisfaction des étudiants

Un questionnaire de satisfaction est proposé à l’issue de la formation (pertinence des contenus au regard de sa pratique professionnelle, atteinte des objectifs, …). L'évaluation globale de la satisfaction à l'ensemble des formations est de 95%.

Dates :

Début de la formation :  Octobre 2025
Fin de la formation : Octobre 2026

Pour vous inscrire : 

• Remplissez le dossier de pré-inscription et laissez vous guider par les consignes sur le site
• A l’issue de la procédure, votre dossier sera examiné par notre comité de sélection. Si vous êtes admis, vous recevrez un mail de réponse de votre pré-inscription.
• Vous recevrez une réponse au plus tard 30 jours avant le démarrage de la formation.

Le temps minimal de traitement de votre dossier est d’environ 1 à 2 semaines. Dans le cas d’acceptation, vous pouvez effectuer le paiement selon les modalités choisies.

Dans le cas d’une inscription après le démarrage de la formation, votre dossier peut faire l’objet d’un rejet.

Pour toute question, vous pouvez contacter Claire au 01 48 07 40 40 ou nous envoyer un mail à