Les situations difficiles - Jean-Paul GAILLARD - EDUM1 - 2025/26
| Tarif |
Spécifications
| 11-01-2026 |
Module de formation web 2026
LES SITUATIONS DIFFICILES
DYS, HPI, TDAH, TSA, Burn-out...
"Accompagner les enfants atypiques"
Jean-Paul GAILLARD
Thérapeute systémicien de la famille et du couple, membre titulaire de la Société française de thérapie familiale (SFTF) et de l'European Family Therapy Association (EFTA)
Ce module de 4 demi-journées présente différents troubles spécifiques et les moyens pour les appréhender par le biais d'une vision systémique stratégique.
Description
Ce module offre des outils pour traverser ces problèmes spécifiques liés aux processus d'apprentissage avec une vision systémique et stratégique, il apporte aux participants une meilleure compréhension du fonctionnement de ce type de problématiques et apporte un éclairage sur la position que doit adopter le thérapeute.
Objectif du module
- Identifier les processus dysfonctionnels dans les situations d’aide et de handicap
- Apprendre à gérer les situations difficiles en classe
- Identifier et utiliser les ressources des enfants atypiques
- Apprendre à intervenir efficacement pour surmonter les différents types de résistance au changement chez leur patient/client.
- Apprendre les outils des stratégies d’intervention indirectes
Programme du module
Compétences acquises à l'issue de la formation (objectifs pédagogiques)
- Identifier les enfants atypiques et les processus dysfonctionnels des enfants et de leur entourage
- Identifier les ressources à développer chez ces enfants
- Mettre en place des approches indirectes permettant de favoriser le développement de ses ressources
- Inclure la famille et l’entourage dans les approches indirectes
- Mener une intervention thérapeutique efficace auprès de l’entourage
Public visé et prérequis
- Tout étudiant ou professionnel dans le domaine de l'accompagnement et de la relation d'aide
- Pas de prérequis
Formateur
Jean-Paul GAILLARD : Psychologue, Thérapeute systémicien de la famille et du couple, membre titulaire de la Société française de thérapie familiale (SFTF) et de l'European Family Therapy Association (EFTA) Il est aussi Professeur honoraire des universités, et a cofondé l'institut systémique troisième génération (IS3G).
Modalité, moyens et supports pédagogique
Approche interactive et expérientielle
- Travail individuel, en binômes et sous-groupes pendant et en dehors des sessions
- Méthode d’animation de groupe (LS/Wooclap)
- Analyse et partage d’expériences
Modalités d'évaluation et de suivi
L'obtention du certificat de ce module nécessite :
- d'avoir réussi 75% des devoirs à réaliser en dehors des cours (QCM, vidéos, devoirs, travaux collaboratifs...)
- d'avoir suivi au minimum 75% des sessions de cours
Evaluation de la satisfaction des étudiants
A l'issue de la formation, un questionnaire de satisfaction sera renseigné par chaque participant afin qu'il évalue la pertinence des contenus de la formation au regard de sa pratique professionnelle et l'atteinte de ses objectifs.
--> 95% de nos étudiants sont satisfaits de leur formation = nombre d’étudiants ayant attribué une note supérieur ou égale à 7 sur 10 (0 : "pas du tout satisfait" ; 10 : "tout-à fait satisfait")
Tarifs
- Tarif particulier: 700 € TTC
- Tarif réservé aux étudiants de lact : 600 € TTC
- Tarif entreprise/convention : 900 € TTC
