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CODEV pour soutenir la création d'activités - Hervé INSA - EN3M35 - 2026/27

500,00 €
Tarif

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Spécifications

12-11-2026

MODULE DE FORMATION WEB 2026/27

Session CODEV pour soutenir la création d'activités

Hervé INSA

Objectif du module

Accompagner la création, le lancement, l’évolution ou la consolidation d’une activité professionnelle en s’appuyant sur la dynamique du groupe, le partage d’expériences entre pairs et l’exploration de problématiques concrètes. L’objectif est de permettre à chacun de prendre du recul, de faire émerger de nouvelles perspectives et de définir des décisions et actions adaptées à son projet.

 

Programme du module

• Session 1 : Jeudi 12/11/2026 de 14:00 à 16:00 Europe/Paris : Session CODEV pour soutenir la création d'activités - S1 - Hervé INSA - EN3M35 - 2026/27
• Session 2 : Jeudi 10/12/2026 de 14:00 à 16:00 Europe/Paris : Session CODEV pour soutenir la création d'activités - S2 - Hervé INSA - EN3M35 - 2026/27
• Session 3 : Mardi 05/01/2027 de 14:00 à 16:00 Europe/Paris : Session CODEV pour soutenir la création d'activités - S3 - Hervé INSA - EN3M35 - 2026/27
• Session 4 : Jeudi 04/02/2027 de 14:00 à 16:00 Europe/Paris : Session CODEV pour soutenir la création d'activités - S4 - Hervé INSA - EN3M35 - 2026/27
• Session 5 : Mardi 02/03/2027 de 14:00 à 16:00 Europe/Paris : Session CODEV pour soutenir la création d'activités - S5 - Hervé INSA - EN3M35 - 2026/27
• Session 6 : Jeudi 22/04/2027 de 14:00 à 16:00 Europe/Paris : Session CODEV pour soutenir la création d'activités - S6 - Hervé INSA - EN3M35 - 2026/27
• Session 7 : Mardi 18/05/2027 de 14:00 à 16:00 Europe/Paris : Session CODEV pour soutenir la création d'activités - S7 - Hervé INSA - EN3M35 - 2026/27
• Session 8 : Mardi 29/06/2027 de 14:00 à 16:00 Europe/Paris : Session CODEV pour soutenir la création d'activités - S8 - Hervé INSA - EN3M35 - 2026/27

 

Session et date

Situations de création d’activité explorées

Résultat recherché

1 — Jeudi 12/11/2026
14 h - 16 h

Entrer dans le cycle à partir d’une première situation

Cadre, confidentialité et repères indispensables au fonctionnement du groupe ; cartographie des difficultés ; première mise en situation centrée sur un enjeu actuel de création d’activité.

Sujet prioritaire clarifié ; premiers retours d’expérience ; première action.

2 — Jeudi 10/12/2026
14 h - 16 h

Clarifier son projet, son positionnement ou sa cible

Exemples : passer de l’idée au projet, choisir une cible, préciser sa valeur ajoutée ou arbitrer entre plusieurs orientations.

Choix mieux étayé ; hypothèses à vérifier ; prochain pas.

3 — Mardi 05/01/2027
14 h - 16 h

Construire ou ajuster son offre

Exemples : transformer son expertise en proposition de valeur, rendre l’offre lisible, tester son utilité ou recueillir les premiers retours.

Offre clarifiée ; test ou expérimentation à conduire.

4 — Jeudi 04/02/2027
14 h - 16 h

Se rendre visible et trouver ses premiers clients

Exemples : réseau, communication, prospection, recommandation, prise de contact ou passage de la visibilité à la relation commerciale.

Pistes comparées ; action de mise en visibilité ou de prospection.

5 — Mardi 02/03/2027
14 h - 16 h

Sécuriser les choix économiques et commerciaux

Exemples : prix, valeur perçue, vente, objections, modèle économique, cadre de la relation ou recours à un expert spécialisé.

Critères de décision ; risque identifié ; action sécurisée.

6 — Jeudi 22/04/2027
14 h - 16 h

Organiser son activité et préserver sa capacité d’action

Exemples : temps, priorités, transition professionnelle, ressources, partenaires, limites, outils ou équilibre entre production et développement.

Organisation ajustée ; ressources et priorités clarifiées.

7 — Mardi 18/05/2027
14 h - 16 h

Dépasser un obstacle et ajuster sa trajectoire

Exemples : doute, légitimité, isolement, peur de vendre, difficulté à décider, revers, surcharge ou nécessité de réorienter le projet.

Obstacle reformulé ; leviers mobilisables ; feuille de route consolidée.

8 — Mardi 29/06/2027
14 h - 16 h

Mettre en perspective une dernière situation et capitaliser

Croisement avec les retours d’expérience de praticiens affiliés de LACT ; bilan des décisions, des expérimentations et des apprentissages du cycle.

Bilan final ; plan d’action à 90 jours ; ressources d’entraide identifiées.

Compétences acquises à l'issue de la formation (objectifs pédagogiques)

A l’issue du module, le participant est capable de :

  • Analyser une difficulté liée à la création ou au développement de son activité en distinguant les faits, les enjeux, les tentatives déjà menées, les risques et le résultat recherché.
  • Clarifier ses priorités et ses critères de décision afin de concentrer ses efforts sur le prochain pas le plus utile pour son projet.
  • Identifier des options, ressources et points de vigilance en s’appuyant sur le croisement des expériences et la diversité des situations rencontrées dans le groupe.
  • Tirer parti des retours d’expérience sans reproduire mécaniquement les solutions d’autrui en évaluant leur pertinence au regard de son propre contexte, de ses contraintes et de ses objectifs.
  • Construire un plan d’action concret et révisable en précisant le premier pas, l’échéance, les effets attendus et les modalités d’ajustement.
  • Capitaliser les enseignements issus de l’action pour ajuster progressivement son offre, son organisation, sa visibilité, ses choix commerciaux ou sa trajectoire de création d’activité.

 

Public visé et prérequis

Public visé :

La formation est ouverte à toute personne engagée dans la création, le lancement, la réorientation ou la consolidation d’une activité professionnelle, quel que soit son secteur : porteurs de projet, entrepreneurs, indépendants, praticiens, thérapeutes, coachs, consultants, professionnels de l’accompagnement, étudiants ou anciens étudiants de LACT.

  • Aucun diplôme ni aucune connaissance préalable du codéveloppement ne sont nécessaires.
  • Disposer d’un projet ou d’une activité réelle et d’au moins une situation que l’on souhaite faire progresser.
  • S’engager à participer au cycle, à mettre en œuvre des actions entre les sessions et à respecter la confidentialité.

  Effectif pédagogique recommandé  Chaque cohorte accueille de 8 à 10 participants. Au-delà de 10 inscriptions, de nouveaux groupes sont constitués et de nouvelles dates sont proposées afin de préserver la qualité des échanges et de l’accompagnement.

     L'admission à cette formation se réalise :

  •    Maîtrise correcte du français (être capable de s’exprimer à l’oral et à l’écrit)
  • Pré requis digital =
  •     Avoir un ordinateur (avec caméra et micro) et un téléphone en bon état de fonctionnement
  •     Avoir une adresse mail régulièrement utilisée
  •     Avoir un accès internet avec un débit suffisant (visioconférence, lecture vidéo)
  •     Disposer d’un endroit adapté au suivi de la formation
  •     Savoir utiliser les outils digitaux de base : internet, messagerie, moteur de recherche
  •     Savoir utiliser les outils de traitement de texte, tableurs et outils de présentation (de type power point)

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Les formations LACT sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Afin d’évaluer les besoins spécifiques, d’identifier les adaptations possibles ou, si nécessaire, d’orienter vers un autre organisme, le participant est invité à contacter LACT en amont de son inscription.

Formateur

Hervé INSA : Coach professionnel certifié RNCP niveau 6 par la Haute école de coaching® (Groupe Evolution & Perspectives®), membre de l’EMCC et praticien de la gestion du changement certifié Prosci®, Hervé INSA accompagne les managers, les équipes et les organisations dans des transformations complexes. Ingénieur de formation, il mobilise 26 ans d’expérience en gestion de projet, transformation Agile et accompagnement du changement. Formé à LACT dans le cadre du Parcours Clinicien de la relation, il a conçu et animé, dès 2023, les premières expérimentations de codéveloppement entre les étudiants de l’école. Il mobilise aujourd’hui le codéveloppement comme un véritable dispositif d’entraide, permettant aux créateurs d’activité de progresser à partir de leurs situations concrètes, de l’expérience de leurs pairs et de la mise en œuvre d’actions directement applicables.

Modalité, moyens et supports pédagogique

Approche interactive et expérientielle

  • Formation en direct à distance, par Zoom, en groupe stable de 8 à 10 participants.
  • Le lien Zoom permettant de rejoindre chaque session est disponible sur la plateforme moodle.
  • Chaque session est enregistrée puis mise à disposition dans l’espace Moodle de la formation. Les participants peuvent visionner les enregistrements pendant un an.
  • Les enregistrements sont réservés aux participants inscrits. Leur consultation et les situations partagées restent soumises à l’engagement de confidentialité du groupe.
  • Approche interactive et expérientielle fondée sur des difficultés réelles ou anticipées de création d’activité.
  • Codéveloppement professionnel utilisé comme mode d’animation des échanges et non comme contenu de formation.
  • Alternance entre le rôle de porteur d’une situation et celui de pair contributeur, sous la conduite d’un facilitateur garant du cadre, du temps et de la déontologie.
  • Questionnement structuré utilisé par le facilitateur pour clarifier les faits, la difficulté rencontrée, ses effets, le résultat recherché, les contraintes, les ressources disponibles et la prochaine action utile.
  • Supports remis : charte de fonctionnement, grille de préparation d’une situation, feuille de plan d’action et journal de bord de la création d’activité.
  • Les repères sur le codéveloppement sont limités à ce qui est nécessaire pour participer ; la maîtrise ou l’animation de la méthode ne fait pas l’objet d’un apprentissage ni d’une évaluation.
  • Mise en pratique intersession et retour sur les effets observés au rendez-vous suivant.

Modalités d'évaluation et de suivi

L’évaluation du parcours repose sur un bilan pédagogique et des questionnaires de satisfaction :

  • Bilan pédagogique de fin de parcours : retour sur les objectifs initiaux, les apprentissages réalisés, les expérimentations conduites et les actions à poursuivre.
  • Questionnaire de satisfaction en fin de formation portant notamment sur l’organisation, l’animation, la dynamique de groupe, l’atteinte des objectifs et l’utilité du module pour l’activité.
  • Suivi de l’assiduité à partir de la présence aux sessions Zoom en direct.

  Attestation de participation  Une attestation de participation est délivrée à l’issue de la formation aux participants ayant été présents à au moins 75 % des sessions en direct, soit 6 sessions sur 8. Le visionnage des enregistrements complète le parcours mais ne se substitue pas à la présence requise pour l’attestation. Formation non certifiante.

Tarifs

  • Tarif : 500 € TTC
    (Tarif entreprise/convention : 600 € TTC)

 

Version du 08-09-2026

Formateurs internationaux

Une équipe de plus de
50 formateurs en France
et à l'international

Satisfaction étudiante

de nos étudiants satisfaits de
leur année de formation à LACT*

Partenariat internationaux

Des partenariats internationaux

Certification Qualiopi

La certification qualité a été délivrée au titre de
la catégorie d’actions suivantes : Action de formation

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