POURQUOI CONTINUER À SE FORMER APRÈS LE DIPLÔME ?

L’obtention d’un diplôme marque une étape importante, mais elle n’est que le début d’un parcours d’excellence. La pratique de l’intervention systémique et stratégique exige un perfectionnement continu pour maintenir et développer ses compétences au plus haut niveau.

Les temps de supervision sont des moments essentiels à la démarche continue d’apprentissage, d’amélioration de pratique et de développement des compétences professionnelles du praticien de la relation d’aide. Ils permettent d’enrichir sa pratique en adaptant ses interventions au plus proche de la structure du problème rencontré.

Se retrouver régulièrement entre diplômés et affiliés offre un espace privilégié pour :

• Confronter ses observations avec celles d’autres praticiens expérimentés et des enseignants
• Recevoir des indications ciblées visant à corriger ou développer ses compétences en termes de stratégie d’intervention, de communication thérapeutique et de relation avec le patient ou le client
• Organiser et piloter soi-même la pérennité et le développement de ses acquis, ses montées en compétence et le déploiement de son activité
• Rester connecté aux évolutions de l’approche et aux dernières avancées cliniques

Ce module répond à un besoin fondamental : celui de ne pas rester isolé dans sa pratique. Chaque praticien rencontre des situations complexes, des blocages, des questionnements. Pouvoir exposer un cas pour lequel on rencontre une difficulté dans la mise en œuvre de sa pratique, et recevoir un feedback expert, constitue un levier puissant de progression.

La communauté des diplômés et affiliés LACT forme un réseau de professionnels partageant les mêmes références théoriques et pratiques. Ces rencontres régulières nourrissent non seulement les compétences individuelles, mais aussi l’intelligence collective du groupe.

Le module « Supervisions collectives approfondies » est dispensé sur 4 demi-journées, pour un volume total de 12 heures de formation .

Formule hybride en ligne, avec possibilité de présentiel (quelques places disponibles) avec temps de travail individuel ou en sous-groupe.

 Analyse de situations cliniques

• Accueil et présentation des cas sélectionnés
• Prise en charge de deux situations cliniques présentées par les participants, selon un format structuré :
  • Identification de l'émotion ou du sentiment face à la situation
  • Description factuelle de la situation (qui fait quoi à qui, depuis quand, dans quelles circonstances)
  • Analyse des comportements adoptés et de leurs effets
  • Catégorisation du type de difficulté (stratégie, communication, relation)
• Propositions d'ajustements stratégiques et communicationnels
• Échanges collectifs et apprentissages croisés
• Synthèse et perspectives d'application

Actualités de l'approche

• Présentation des dernières évolutions de l'approche LACT
• Actualités théoriques et cliniques
• Nouveaux outils et techniques d'intervention
• Échanges sur les pratiques professionnelles

 Public visé et Prérequis : 

✅ Être diplômé systémicien / coach systémique ou affilié LACT

✅ Soumettre une proposition de cas pour la supervision (journée 1)

✅ Soumettre un cas avec vidéo pour l’internat (journée 2)

⚠️ Date limite de soumission : 48h avant chaque cours

• Supervision collective : présentation et analyse de cas cliniques réels
• Analyse vidéo : visionnage et décryptage de séances filmées
• Exposés théoriques : actualisation des connaissances
• Échanges entre pairs : partage d’expériences et apprentissage collaboratif
• Exercices pratiques : mise en application des nouveaux contenus

 L’obtention du certificat de ce module nécessite :

✅ Avoir présenté un cas lors de la session de supervision (préalablement rédigé selon le format requis)

✅ Avoir obtenu la moyenne au devoir de formalisation de pratique consistant à exposer l’un des cas travaillé en supervision et les effets de la supervision sur l’amélioration ou l’évolution de votre pratique

✅ Avoir participé aux deux journées du module

Format de soumission des cas 

Les participants doivent décrire leur difficulté selon la structure suivante :

« Je me sens [émotion/sentiment] par la situation suivante [description factuelle], ce qui m’amène à [faire/dire/penser], avec les effets suivants [à décrire]. »

Préciser si la difficulté est liée à un problème de :

• Stratégie (problem-solving)
• Communication
• Relation

Format de soumission des cas

• Vidéo de la séance à analyser
• Fiche de présentation du cas
• Questions spécifiques sur lesquelles le participant souhaite un retour

⚠️ Important : Tous les cas soumis ne seront pas nécessairement pris en charge. Une sélection sera effectuée en fonction du nombre de participants et de la pertinence pédagogique des situations présentées.

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Evaluation de la satisfaction des participants

Un questionnaire de satisfaction est proposé à l’issue de la formation (pertinence des contenus au regard de sa pratique professionnelle, atteinte des objectifs, …)

--> 95% des participants du Niveau Fondement sont satisfaits de leur année de formation = nombre de participants ayant attribué une note supérieure ou égale à 7 sur 10 (0 : "pas du tout satisfait" ; 10 : "tout-à fait satisfait")

Dates :

Durée : 

Pour vous inscrire : 

Remplissez le dossier de pré-inscription et laissez vous guider par les consignes sur le site, le temps de traitement de votre dossier est d’environ 1 semaine. Dans le cas d’acceptation, vous pouvez effectuer le paiement selon les modalités choisies.

Pour toute question, vous pouvez contacter Isabelle au 01 48 07 40 40 ou nous envoyer un mail à  

• Tarif Diplômés : 500 € TTC