STIMULER L'ENGAGEMENT ET LA CONFIANCE DES ÉQUIPES - O.BROSSEAU - ENE2M12-2025/26
| Tarif |
Spécifications
| 11-02-2026 |
Module de formation web 2025/26
Stimuler l'engagement et la confiance des équipes
« Concevoir et animer un groupe en coaching systémique»
Par Olivier BROSSEAU
Ce module "Stimuler l’engagement et la confiance des équipes" vous permet de créer un cadre de coaching systémique auprès d'équipes en difficulté (de cohésion, de fusion, de transformation) favorisant une approche transversale entre différents niveaux hyérarchiques et libérant l'intelligence collective au service de difficultés à traverser ou des défis à réaliser.
Description
Ce module de 18 heures ( 6 cours de 3 heures) fait expérimenter aux participants l’utilisation de techniques d’animation de groupe, directement inspirées des travaux de l’approche systémique et stratégique, en soutien à une stratégie d'intervention collective : cohésion d'équipe, montée en compétence collective, créativité, résolution de problème ou de conflit, etc.. Elles stimulent les participations individuelles et collectives et libèrent l'intelligence des équipes à chaque étape de l'intervention. Elles peuvent être utilisées sur des groupes de quelques personnes à plusieurs dizaines. Elles favorisent le travail transversal en mélangeant les niveaux hiérarchiques, grâce à leur capacité à neutraliser les biais d'autorité et d'expertise. A l'aide d'exercices, d'études de cas issus de situations réelles de travail, de jeu de rôle issue de la théorie des jeux et d'une douzaine de liberating structures, cette formation permet d'explorer la conception d'une animation et sa mise en oeuvre autour des problématiques de l'engagement individuel et collectif et de la confiance (à construire ou à restaurer) au sein d'un collectif de travail.
Objectif du module
Concevoir et animer un groupe dans le cadre d’une intervention systémique stratégique dans des contextes de cohésion de groupe, de transformation des organisations, de fusion d'équipe, de résolution de conflits, etc.
Programme du module
Compétences acquises à l'issue de la formation (objectifs pédagogiques)
Choisir et mettre en oeuvre une stratégie d'intervention auprès d'un collectif de travail, à l'aide de la grille de problem solving issue de l'approche systémique stratégique, afin de faire évoluer ses règles de fonctionnement (fonctionnelles, sociales, relationnelles).
Choisir et mettre en oeuvre les techniques d'animation appropriées, parmi celles développées par Liberating Stuctures, afin de libérer, à chaque étape du changement, l'intelligence collective du groupe accompagné.
- Mettre en place et exploiter en groupe un jeu de rôle issue de la théorie des jeux (dilemme du prisonnier / CRP) afin de faire expérimenter aux participants les enjeux de la confiance, de l'engagement et de la coopération.
Public visé et prérequis
Prérequis :
- Maîtrise correcte du français (être capable de s’exprimer à l’oral et à l’écrit)
- Engagement à pratiquer des séances d’intervention
- Pré requis digital :
- Avoir un ordinateur (avec caméra et micro) et un téléphone en bon état de fonctionnement
- Avoir une adresse mail régulièrement utilisée
- Avoir un accès internet avec un débit suffisant (visioconférence, lecture vidéo)
- Disposer d’un endroit adapté au suivi de la formation
- Savoir utiliser les outils digitaux de base : internet, messagerie, moteur de recherche
- Savoir utiliser les outils de traitement de texte, tableurs et outils de présentation (de type power point)
Formateur
Olivier BROSSEAU : Coach stratégique, thérapeute en approche systémique stratégique et associé à LACT. Il enseigne et forme par le web à la clinique de la relation au sein de l’école internationale LACT à l'IAE de Paris au sein du Master des Administrations et des Entreprises le module "Organisations et comportements". Il intervient dans le domaine de la régulation des troubles psychosociaux sous forme de consultation individuelle et d'intervention collective au sein des entreprises et des institutions (dirigeants, manageurs, collaborateurs). Co-auteur "Quand le travail fait mal", "Stratégies de changement, 16 prescriptions thérapeutiques".
Modalité, moyens et supports pédagogique
- Cours en direct à distance intégrant des simulations, des jeux de rôle, des exercices et études de cas permettant de favoriser la participation et l’implication de tous les étudiants et l’interaction avec les enseignants
- Approche interactive et expérientielle
- Analyse et partage d’expériences (via Wooclap, notamment)
- Le rôle de l’assistant aux exercices du cours de pratique (EN1M4 et EN2M3) est formalisé dans Moodle en amont afin de cadrer l’exercice et garantir aux étudiants en situation d’exercice un cadre de sécurité et de bienveillance dans leur apprentissage.
Modalités d'évaluation et de suivi
L'obtention du certificat de ce module nécessite :
- d'avoir réussi 75% des devoirs à réaliser en dehors des cours (QCM, vidéos, devoirs, travaux collaboratifs...)
- d'avoir suivi au minimum 75% des sessions de cours
Evaluation de la satisfaction des étudiants
A l'issue de la formation, un questionnaire de satisfaction sera renseigné par chaque participant afin qu'il évalue la pertinence des contenus de la formation au regard de sa pratique professionnelle et l'atteinte de ses objectifs.
--> 95% de nos étudiants sont satisfaits de leur formation = nombre d’étudiants ayant attribué une note supérieur ou égale à 7 sur 10 (0 : "pas du tout satisfait" ; 10 : "tout-à fait satisfait")
Tarifs
- Tarif particulier : 1 050 € TTC
- Tarif réservé aux étudiants lact : 900 € TTC
- Tarif entreprise / convention : 1 350 € TTC
Version du 23-06-2025
