L’interactivité est au cœur de notre dispositif. Les cours ont lieu soit en séance plénière, soit en petits groupes. Les exercices pratiques reviennent régulièrement pour que vous puissiez vivre une pédagogie par l’expérience. Après les exercices en sous-groupes, vous revenez ensuite en plénière pour une synthèse et des échanges. Là encore, nos formateurs sont présents et viennent en appui, si besoin, dans les sous-groupes pour vous guider, vous ré-orienter et répondre aux questions. Au fil de l’intervention, l’interactivité est facilitée par des outils tels que Wooclap qui permet de vous exprimer en direct et de façon anonyme sur une thématique ou une question donnée ; le tout est synthétisé en ligne et commenté. Cette méthode de travail collaborative nous permet d’allier simplicité, rapidité et efficacité.

Durée : le parcours complet est de 3 ans, découpé en 3 cycles d’un an chacun avec une 4ème année en option.

Formations certifiantes : les formations LACT vous permettent d'obtenir une certification ou un diplôme reconnu.

Public concerné : toute personne désirant se former à l'approche systémique stratégique, pour acquérir de nouveaux outils ou pour une reconversion professionnelle.

Danya DJIDA

Systémicienne - Psychopraticienne en thérapie brève

LACT Education

Initialement ingénieure, Danya a choisi de mettre sa rigueur d'analyse au service de l'humain en se formant à l'approche systémique et stratégique de l'école de Palo Alto (LACT). Elle accompagne adultes et familles sur des problématiques psychologiques et relationnelles, avec un travail particulier sur la dépression fonctionnelle et l'épuisement émotionnel. En consulting et formation, elle outille les professionnels de la jeunesse et du médico-social avec la conviction que mieux formés aux dynamiques relationnelles, ils deviennent des leviers du changement sociétal face aux conflits, au harcèlement et aux violences systémiques.

Christelle BARTHEZ

Systémicienne

LACT Education

Christelle a forgé son expertise de terrain comme médiatrice en Mission Locale et au sein d'un PAEJ, où elle a accompagné les problématiques relationnelles complexes de la jeunesse et des familles. Spécialisée dans l'approche de Palo Alto, elle accompagne aujourd'hui tous publics avec une spécialisation dans l'accompagnement des enfants, adolescents et familles, en mobilisant des outils concrets et stratégiques pour dénouer les situations de blocage et de souffrance.

Samuel COMBLEZ

Psychologue — Directeur général adjoint

e-Enfance / 3018

Samuel Comblez est psychologue de l'Enfance et de l'Adolescence. Il travaille depuis plus de 25 ans dans le champ de la protection de l'enfance. Après avoir exercé comme psychothérapeute au CMP de Villeparisis pour l'hôpital de Meaux durant 10 ans, il a été pendant 12 ans écoutant/rédacteur de Fil Santé Jeunes et de « Stop Harcèlement à l'école ». Il a également été enquêteur de personnalité pour le Tribunal de Grande Instance de Paris et premier psychologue national chargé de la prévention du suicide en milieu carcéral. Il est aujourd'hui Directeur général adjoint de l'Association e-Enfance / 3018 à Paris, membre de la CIIVISE et du collège « Défense et promotion des droits de l'enfant » auprès du Défenseur des droits. Il est l'auteur de La sexualité de vos adolescents, en parler, ce n'est pas si compliqué ? (Editions Solar).

Anne-Tiphaine Eveno

Responsable de vie scolaire & Formatrice

FormaVieSco

Avec 10 ans d'expérience en vie scolaire dans l'Enseignement catholique, Anne-Tiphaine Eveno accompagne les équipes éducatives dans la gestion des conflits et la prévention du harcèlement. Son approche est profondément ancrée dans le terrain et repose sur une conviction forte : il n'existe pas de réponse unique face aux situations de harcèlement. Chaque situation est singulière, chaque élève est différent, et c'est en diversifiant les approches et en remettant l'élève acteur de la situation que l'on peut proposer un accompagnement juste et efficace. Dans cette logique, elle a conçu une boîte à outils sous forme de jeu de cartes, qui rassemble des méthodes concrètes, des repères d'analyse et des ressources directement mobilisables par les équipes. À travers FormaVieSco, elle propose également des formations adaptées aux établissements, en s'appuyant sur différentes approches comme la préoccupation partagée, la médiation entre pairs ou encore la méthode du chagrin scolaire.

Vous avez des questions sur la conférence ? Cette section répond aux interrogations les plus fréquentes sur son déroulement, son accès et ses modalités.

Et si vous ne trouvez pas votre réponse ici, n'hésitez pas à prendre rendez-vous avec l'un de nos experts pour un accompagnement 100% personnalisé.