Lact - Représentant Ecole Palo Alto

Représentant
École de Palo Alto

Centre de formation, intervention et recherche

Approche systémique stratégique et hypnose

 01 48 07 40 40  | 

    Portes ouvertes le 17 OCTOBRE 2023 de 18h30 à 20H30

      Supervisions individuelles/Travail sur soi-Claude DE SCORRAILLE/Olivier BROSSEAU/Vincent GERARD-EN3M15-2023/24

      Supervisions individuelles/Travail sur soi-Claude DE SCORRAILLE/Olivier BROSSEAU/Vincent GERARD-EN3M15-2023/24
      360,00 €
      Tarif

      Module de formation web 2023/24

      Supervisions Individuelles

      « Déployer ses ressources, travailler ses difficultés»

      Par Olivier BROSSEAU, Vincent GERARD, Claude de SCORRAILLE, Grégoire VITRY, Claire TANNE

      Lact intègre dans tous vos parcours de formation, des temps de supervisions individuelles et collectives, faisant partie intégrante du parcours pédagogique sur le chemin de votre autonomie de pratique ; les temps de supervisions de pratique sont des moments essentiels à la démarche continue d’apprentissage, d’amélioration de pratique et de développement des compétences professionnelles du praticien de la relation d’aide.

      Description

      Ce module vous permet, à trois moments différents dans votre année de formation (de clinicien de la relation ou d’hypnose, quel que soit votre niveau - fondements/pratiqueperfectionnement/expert-certifié), d’exposer un (ou plusieurs) cas pour lequel (lesquels) vous rencontrez une difficulté dans la mise en oeuvre de votre pratique, au cours de séances réelles ou d’exercices en binômes et de recevoir de la part du  superviseur des indications visant à corriger ou à développer/conforter vos compétences, en termes de stratégie d’intervention, de communication thérapeutique et de relation avec le patient.

      Objectif du module

      Selon votre niveau de formation, vous serez donc amenés à apprendre, corriger et perfectionner votre pratique à partir d’une difficulté d’ordre stratégique, communicationnelle ou relationnelle rencontrée dans la mise en oeuvre de votre pratique d’intervention systémique stratégique ou d'hypnose, exposée dans le cadre d’une supervision directe.

      Programme du module

      3 sessions de 45' seront programmées à raison d’une session toutes les 6 à 8 semaines, entre janvier et juin 2024.

      Un planning de passage sera constitué et communiqué en début de formation (courant décembre 2023)

      Compétences acquises à l'issue de la formation (objectifs pédagogiques)

      • Restituer votre compréhension de la situation du patient en tant qu’intervenant, à l’aide du schéma de perception-réaction, en vue de décrire, voire de compléter le processus complet de la problématique du patient 
      • Identifier et formuler votre niveau de difficulté rencontré, en précisant s’il est de nature stratégique, communicationnelle ou relationnelle en vue d’orienter la demande d’aide auprès du superviseur
      • Enrichir votre pratique sur le plan de la stratégie, de la communication et de la relation avec vos patients par la mise en oeuvre des indications techniques du superviseur, en vue d’améliorer l’efficacité et l’efficience de vos interventions

      Public visé et prérequis

      Prérequis :

      Tout étudiant des parcours de formation en approche systémique stratégique ou en hypnose ; et tout professionnel de la relation d’aide sensibilisé à l’approche systémique

      • Maîtrise correcte du français (être capable de s’exprimer à l’oral et à l’écrit)
      • Engagement à pratiquer des séances d’intervention
      • Pré requis digital :
        • Avoir un ordinateur (avec caméra et micro) et un téléphone en bon état de fonctionnement
        • Avoir une adresse mail régulièrement utilisée
        • Avoir un accès internet avec un débit suffisant (visioconférence, lecture vidéo)
        • Disposer d’un endroit adapté au suivi de la formation
        • Savoir utiliser les outils digitaux de base : internet, messagerie, moteur de recherche
        • Savoir utiliser les outils de traitement de texte, tableurs et outils de présentation (de type power point)

      Formateur

      Olivier BROSSEAU : Coach stratégique, thérapeute en approche systémique stratégique et associé à LACT. Il enseigne et forme par le web à la clinique de la relation au sein de l’école internationale LACT à l'IAE de Paris au sein du Master des Administrations et des Entreprises le module "Organisations et comportements". Il intervient dans le domaine de la régulation des troubles psychosociaux sous forme de consultation individuelle et d'intervention collective au sein des entreprises et des institutions (dirigeants, manageurs, collaborateurs). Co-auteur "Quand le travail fait mal", "Stratégies de changement, 16 prescriptions thérapeutiques".

      Vincent GERARD : Psychologue clinicien, psychothérapeute et formé à l'hypnose Erichsonnienne, systémique et en thérapie orientée solutions. Il propose, depuis plus de 25 ans, des outils thérapeutiques concrets, rapides et efficaces aux personnes qui sont confrontées, à un moment donné de leur existence, à un problème personnel, familial, professionnel ou affectif. Il est conférencier , il a formé de très nombreux intervenants psycho-médico-sociaux en Belgique, en France, en Suisse et au Luxembourg.

      Claude de SCORRAILLE : Psychologue, psychothérapeute et co-fondatrice de LACT dont elle est la présidente. Elle dirige la Clinique des TOC et troubles anxieux en partenariat avec le centre européen the OCD Clinic. Elle enseigne et forme par le web à la clinique de la relation au sein de l’école internationale LACT. Au sein du CSAPA de Montreuil, elle a une consultation spécialisée dans les troubles de l’addiction et supervise l’équipe. Elle est co-auteure de plusieurs ouvrages et donne régulièrement des conférences.

      Grégoire VITRY : Directeur et co-fondateur de LACT. Directeur scientifique du programme international de LACT research et directeur de l'école internationale de formation LACT. Chercheur CERMES3.

      Claire TANNE : Clinicienne de la relation et formatrice. Responsable commerciale dans l’industrie médicale pendant 7 ans, elle se forme en 2011 en coaching systémique avec A. Cardon et J-A. Malarewicz puis à l’approche Palo Alto chez LACT. Fondatrice du cabinet Grana skills, elle intervient pour accompagner femmes et hommes à reprendre toute leur place sur la scène de leur vie.

      Modalité, moyens et supports pédagogique

      Approche interactive et expérientielle

      • Session de supervision en direct à distance et enregistrée, qui permet un visionnage ultérieur de la session par l’étudiant
      • Support de la supervision à préparer en amont par l’étudiant et à remettre 48h avant la session de supervision  par mail à votre superviseur : 
        • Pour les étudiants du Niveau Fondements  (en approche systémique ou hypnose) : un extrait de 2’ d’un exercice réalisé en binôme + la formalisation du cas à l’aide du schéma interactionnel + la rédaction des difficultés rencontrées selon une trame indiquée pour la supervision (voir ci-dessous).
        • Pour les  étudiants des autres niveaux (Pratique, Perfectionnement, Internat 1 & 2, mastère clinique et mastère hypnose)  : un extrait de 2’ de votre séance portant sur le point de difficulté pour lequel vous sollicitez la supervision + la formalisation du cas dans SYPRENE Formation (ou SYPRENE Expert), le programme digital d’observation de pratique développé par LACT + la rédaction des difficultés rencontrées selon une trame indiquée pour la supervision (voir ci-desous).

      Trame de la rédation des difficultés rencontrées pour laquelle vous sollicitez une supervision : 

      > Vous décrivez la situation de la manière suivante : 

      1. Définition du problème
      2. Objectif
      3. Tentatives de solution (patient/entourage)
      4. Contexte relationnel (famille/travail)
      5. Système de Perception-Réaction
      6. Prescriptions utilisées par le thérapeute (et leurs effets)

      > Vous décrivez la.es difficulté.s rencontrée.s sous la forme suivante :

      1. Je me sens (émotion-sentiment, par ex : en colère, impressionné.e, insécurisé.e, triste, perdu.e…)
      2. par la situation suivante (description factuelle : qui fait quoi à qui, depuis quand, dans quelles circonstances...),
      3. ce qui m’amène à... (faire, dire, penser),  
      4. avec les effets suivants (à décrire)

      > Vous préciser si la difficulté que vous rencontrez est liée à un problème de :

      1. stratégie (de problem-solving),
      2. communication,
      3. relation

      Modalités d'évaluation et de suivi

      L'obtention du certificat de ce module nécessite : 

      • d'avoir obtenu la moyenne au devoir de formalisation de pratique consistant à exposer l’un des cas travaillé en supervision et les effets de la supervision sur l’amélioration ou l’évolution de votre pratique.
      • d'avoir suivi au minimum 2 des 3 sessions du module.

      Evaluation de la satisfaction des étudiants

      A l'issue de la formation, un questionnaire de satisfaction sera renseigné par chaque participant afin qu'il évalue la pertinence des contenus de la formation au regard de sa pratique professionnelle et l'atteinte de ses objectifs.

      --> 95% de nos étudiants sont satisfaits de leur formation = nombre d’étudiants ayant attribué une note supérieur ou égale à 7 sur 10 (0 : "pas du tout satisfait" ; 10 : "tout-à fait satisfait")

      Tarifs

      • Tarif particulier: 360 € TTC 
      • Tarif entreprise/convention : 450 € TTC

       

      Version du 10-03-2023

      Une équipe de plus de
      50 formateurs en France
      et à l'international

      de nos étudiants satisfaits de
      leur année de formation à LACT*

      Formation "Créer votre entreprise"

      La certification qualité a été délivrée au titre de
      la catégorie d’actions suivantes : Action de formation

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      et à l'international

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