Lact - Représentant Ecole Palo Alto

Représentant
École de Palo Alto

Centre de formation, intervention et recherche

Approche systémique stratégique et hypnose

      Addictions -Claudette PORTELLI/Grégory LAMBRETTE/Mario BLAISE/Alain MOREL/Jean-Pierre COUTERON-CTS-M10-2023/24

      Addictions -Claudette PORTELLI/Grégory LAMBRETTE/Mario BLAISE/Alain MOREL/Jean-Pierre COUTERON-CTS-M10-2023/24
      1.500,00 €
      Tarif

      Specifications

      09-02-2024

      Module de formation web 2023/24
      (en français et en anglais avec traduction consécutive en français)

      Addictions

      « Des formes les plus classiques aux nouvelles dépendances »

      Claudette PORTELLI

      Claudette
      PORTELLI
      Grégory LAMBRETTE

      Grégory
      LAMBRETTE
      Alain MOREL

      Alain
      MOREL
      Mario BLAISE

      Mario
      BLAISE
      Jean-Pierre COUTERON

      Jean-Pierre
      COUTERON

      5 Sessions de formation avec Claudette Portelli, Gregory Lambrette, Mario Blaise, Alain Morel et Jean-Pierre Couteron

      Les addictions sont au cœur de nos sociétés et constituent une source de souffrance souvent sans égal tant pour les personnes dépendantes que pour leur famille. Ce module de 5 cours s’adresse à toute personne intéressée par le modèle thérapeutique systémique et stratégique appliqué aux addictions et plus largement à toute problématique liée au plaisir.

      Description

      L’objectif de ce module est l’apprentissage d’une approche stratégique brève qui apporte aux participants une meilleure compréhension des addictions classiquement reconnues et des nouvelles formes apparues plus récemment. Il s’agit de passer d’une définition nosographique statique à un diagnostic dynamique opérationnel des addictions. Ce module est à appréhender comme un approfondissement articulé autour des problématiques spécifiques liées au plaisir (et que l’on a coutume d’appeler les addictions) du modèle systémique et stratégique

      Après une présentation des addictions classiques (alcool et drogues) à leurs différents niveaux mais aussi des nouvelles dépendances (addictions exacerbées par la surutilisation de la technologie), souvent sous-estimées et mal prises en charge, sont abordés les facteurs qui rendent les nouvelles addictions plus insidieuses que les addictions classiques, en particulier chez les adolescents et les jeunes adultes.

      L’approche stratégique brève est ensuite approfondie pour comprendre les comportements compulsifs basés sur le plaisir et les interventions thérapeutiques correspondantes fondées sur des preuves. On s’attardera sur leur formation progressive (usage, abus, dépendance), leur grande résistance au changement, les dynamiques familiales contemporaines qui conduisent à une gestion inadéquate mais aussi à des bénéfices secondaires. En outre, on analysera les raisons pour lesquelles les interventions basées sur le bon sens échouent le plus souvent et sont une entrave à toute intervention efficace et efficiente.

      Basée sur des recherches cliniques fondées sur des preuves menées dans les cliniques de TOC à Malte, en Italie et en Irlande ainsi que dans différentes cliniques partenaires du Centre de Thérapie Stratégique (Arezzo, Italie) dirigé par le Professeur Gorgio Nardone, cette formation inclut quelques interventions directes et indirectes ayant permis à des adolescents et à leur famille de sortir progressivement de situations a priori sans issue.

      Objectif du module

      • Présenter l’historique et la théorie des addictions classiques
      • Montrer comment l’approche stratégique brève s’applique au traitement des addictions classiques et aux nouvelles dépendances
      • Expliquer ce qu’est un comportement compulsif basé sur le plaisir
      • Aborder les résistances au changement
      • Entrer dans les logiques d’auto-tromperie
      • Illustrer cliniquement les différentes composantes de l’approche ou des différentes techniques utilisées
      • Définir la thérapie indirecte lorsque le client refuse de venir en thérapie
      • Inventorier les modèles familiaux contemporains

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      Programme du module

      • Session 1 : Jeudi 08/02/2024 de 14:00 à 17:30 Europe/Paris : Addictions - S1 - Claudette PORTELLI - Traducteur : Silvia SPOLAORE - CTS-M10 -2023/24
      • Session 2 : Mardi 26/03/2024 de 14:00 à 17:30 Europe/Paris : Addictions - S2 - Claudette PORTELLI - Traducteur : Silvia SPOLAORE - CTS-M10 -2023/24
      • Session 3 : Lundi 08/04/2024 de 14:00 à 17:30 Europe/Paris : Addictions - S3 - Grégory LAMBRETTE - CTS-M10 -2023/24
      • Session 4 : Lundi 13/05/2024 de 14:00 à 17:30 Europe/Paris : Addictions - S4 - Jean-Pierre COUTERON / Alain MOREL - CTS-M10 -2023/24
      • Session 5 : Mercredi 12/06/2024 de 09:00 à 12:30 Europe/Paris : Addictions - S5 - Mario BLAISE - CTS-M10 -2023/24

      Compétences acquises à l'issue de la formation (objectifs pédagogiques)

      • Réaliser un diagnostic opératoire en passant du pourquoi au comment du problème pour analyser finement la problématique addictive.
      • Comprendre le type d’émotion/sensation dominant sous-jacent et le type de résistance au changement afin de choisir la meilleure stratégie d'intervention.
      • Renforcer l'alliance thérapeutique du patient en utilisant des outils stratégiques de communication et de retour d'information pour améliorer son engagement et le respect des prescriptions.
      • Appréhender les principales prescriptions utilisées dans la thérapie brève stratégique pour les addictions pour optimiser ses interventions.
      • Mener une intervention stratégique en suivant certains protocoles avec rigueur et souplesse pour s'adapter à la singularité du patient et de sa situation.

      Public visé et prérequis

      Prérequis : 

      Ce Diplôme est ouvert aux professionnels de la santé et de la relation d’aide pouvant certifier une pratique effective.

      • Niveau BAC+4 minimum avec une pratique clinique de la relation d'aide,
      • Psychologues, médecins, psychiatres, professionnels de la santé et de la relation d'aide pouvant certifier une pratique effective,
      • Maîtrise correcte du français (être capable de s’exprimer à l’oral et à l’écrit),
      • Engagement à pratiquer des séances d’intervention,
      • Pré requis digital :
        • Avoir un ordinateur (avec caméra et micro) et un téléphone en bon état de fonctionnement
        • Avoir une adresse mail régulièrement utilisée
        • Avoir un accès internet avec un débit suffisant (visioconférence, lecture vidéo)
        • Disposer d’un endroit adapté au suivi de la formation
        • Savoir utiliser les outils digitaux de base : internet, messagerie, moteur de recherche
        • Savoir utiliser les outils de traitement de texte, tableurs et outils de présentation (de type power point)

      Formateurs

      Claudette PORTELLI : PhD en Psychologie, psychologue du CTS, formatrice et coach (Italie - Malte). Auteure de "La connaissance par le changement", "Obsessions , compulsions , manies : les comprendre et les vaincre rapidement" et "Le nuove dipendenze".

      Grégory LAMBRETTE est doctorant en psychologie à l'université de Lorraine ; psychologue/psychothérapeute/superviseur au Grand-duché de Luxembourg au sein d'un centre de consultation dans le champ des addcitions et formateur à l'institut Gregory Bateson.

      Dr. Alain MOREL Psychiatre, directeur général de l’association OPPELIA, président de l’Association pour la recherche et la promotion des approches expérientielles (ARPAE), Cofondateur de la Fédération européenne des intervenants en toxicomanie.

      Dr. Mario BLAISE : Psychiatre et thérapeute familial. Il dirige le Centre Médical Marmottan de Paris, une structure publique de soins pour l'addiction et la toxicomanie. Il est également intervenu en tant que thérapeute familial au centre Monceau.

      Jean-Pierre COUTERON : Pyschologue, il exerce depuis 2014 au sein d'un centre de soins, d’accompagnement et de prévention en addictologie et d'une consultation jeunes consommateurs de l’association Oppelia à Boulogne-Billancourt. Depuis les années 1990, il milite pour des politiques de réduction des risques en matière de drogues, notamment en faveur de l'ouverture de salles de consommation à moindre risque.


       

      Modalité, moyens et supports pédagogique

      • Cours en direct à distance intégrant des simulations, des jeux de rôle, des exercices et études de cas permettant de favoriser la participation et l’implication de tous les étudiants et l’interaction avec les enseignants
      • Un rythme de cours permettant l’intégration des travaux personnels
      • Approche interactive et expérientielle
      • Travail individuel, en binômes et sous-groupes pendant et en dehors des session
      • Compte Moodle personnalisé comprenant les vidéos des cours et des animations pédagogiques, les supports de cours, bases documentaires et tout type de documents pédagogiques, les exercices de révision, accessibles 24/24

      Modalités d'évaluation et de suivi

      L'obtention du certificat de ce module nécessite : 

      • d'avoir réussi 75% des devoirs à réaliser en dehors des cours (QCM, vidéos, devoirs, travaux collaboratifs...) 
      • d'avoir suivi au minimum 75% des sessions de cours 

      Evaluation de la satisfaction des étudiants

      A l'issue de la formation, un questionnaire de satisfaction sera renseigné par chaque participant afin qu'il évalue la pertinence des contenus de la formation au regard de sa pratique professionnelle et l'atteinte de ses objectifs.

      --> 95% de nos étudiants sont satisfaits de leur formation = nombre d’étudiants ayant attribué une note supérieur ou égale à 7 sur 10 (0 : "pas du tout satisfait" ; 10 : "tout-à fait satisfait")

      Tarifs

      • Tarif particulier: 1 500 € TTC 
      • Tarif réservé aux étudiants lact : 1 050 € TTC 
      • Tarif entreprise/convention : 1 725 € TTC

       

      Version du 10-03-2023

      Une équipe de plus de
      50 formateurs en France
      et à l'international

      de nos étudiants satisfaits de
      leur année de formation à LACT*

      Des partenariats internationaux

      La certification qualité a été délivrée au titre de
      la catégorie d’actions suivantes : Action de formation

      Une équipe de plus de
      50 formateurs en France
      et à l'international

      de nos étudiants satisfaits de
      leur année de formation à LACT*

      Des partenariats internationaux

      La certification qualité a été délivrée au titre de
      la catégorie d’actions suivantes : Action de formation

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