Lact - Représentant Ecole Palo Alto

Représentant
École de Palo Alto

Centre de formation, intervention et recherche

Approche systémique stratégique et hypnose

      Lact a le plaisir de vous proposer en intégralité, la webconférence du Dr. Serge Tisseron tirée de la 4ème édition International Webinar, intitulée : « Gérer les apprentissages du confinement ».

      La crise sanitaire mondiale sans précédent a révélé l’extrême vulnérabilité de nos sociétés :

      1. l’acuité des impasses économiques (interdépendance, pénurie), écologiques (réchauffement climatique), sociales (communautarisme, paupérisation), politiques (autoritarisme, défiance, extrémisme) vers lesquelles les a conduites une vision individualiste et fragmentaire des enjeux sociétaux,

      2. la nécessité d’apprendre à naviguer autrement sur une « mer d’incertitude », seul et ensemble, face aux défis de transformation économie et sociétale qui s’annonce, enjeux de santé globale.

      Pendant l’expérience du confinement, la communication digitale s’est immiscée au-delà de ses frontières initiales propres aux jeunes générations et a envahi les espaces professionnels et personnels de tous. Ces échanges digitaux ont donné lieu à des expérimentations et des découvertes impensées jusqu’alors, (travail, famille), qui nous amènent à réinterroger la nature même de nos relations et de leurs enjeux (de soi à soi, de soi à l’autre, de soi aux institutions et au monde) au delà des frustrations de ne plus se voir physiquement.

      Un besoin émerge de porter un regard global nouveau et repenser la prise en charge de la santé (et des souffrances) dans les champs du soin (physique et mental) mais aussi de l’éducation, de l’aide à l’enfance, de la famille, de la justice, de l’économique, du politique. Avec en ligne de mire, une transformation de nature systémique de la notion de performance vers une performance relationnelle (et non plus individuelle), pour "faire évoluer simultanément, nos comportements, nos émotions, nos conceptions sur notre façon d’investir nos rôles" et de réguler nos interactions, au service de l’intérêt commun.

      Serge Tisseron

      Psychiatre, membre de l'Académie des technologies docteur en psychologie HDR, membre du conseil scientifique du CRPMS, Université de Paris. Il a réalisé sa thèse de médecine en 1975 sous la forme d'une bande dessinée et découvert le secret familial de Hergé uniquement à partir de la lecture des albums de Tintin. Il a publié une quarantaine d'essais personnels, notamment sur les secrets de famille et nos relations aux images, traduits dans douze langues. Dernier ouvrage : L'Emprise silencieuse des machine parlantes, plus jamais seul (Ed. LLL).

      Retranscription

      Bonjour à toutes et à tous.
      Alors, dans le cadre de ce webinar sur le thème "repenser les relation". Je vous propose qu'on réfléchisse aux leçons du confinement.
      Il y en a beaucoup évidemment, des leçons économiques, notamment des leçons de choix de politique de la ville, politique nationale, mais je vais me centrer sur un problème très particulier, c'est ce que nous avons appris pendant ce confinement de la possibilité d'utiliser  des outils numériques, donc des outils qu'on appelle parfois de communication distancielle pour rester, malgré tout, reliés entre nous, rester dans une forme de présence malgré l'éloignement physique.

      Donc il faut bien comprendre que cette période a été très difficile pour beaucoup d'entre nous.
      Pas pour tout le monde, il y en a qui ont trouvé refuge dans leur maison de campagne, plus tranquilles presque parfois, que dans la grande ville, mais pour beaucoup ça a été difficile

      Il y a eu des angoisses de mort importantes, puisqu'on savait qu'on pouvait être contagieux sans symptôme, donc risquer de transmettre la maladie ou que nos proches nous transmettent la maladie [....]

      Une équipe de plus de
      50 formateurs en France
      et à l'international

      de nos étudiants satisfaits de
      leur année de formation à LACT*

      Des partenariats internationaux

      La certification qualité a été délivrée au titre de
      la catégorie d’actions suivantes : Action de formation

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