FORMATION WEB CERTIFIANTE EN DIRECT
L'APPROCHE SYSTÉMIQUE STRATÉGIQUE
Diplôme clinicien de la relation
parcours clinicien pour les étudiants du
Mastère Clinique
Septembre 2025 - Octobre 2026
|
|
|
|
|
|
|
| | |
L’approche systémique et stratégique
Elle se fonde sur une méthode d’intervention élaborée par l’Ecole de Palo Alto et développée par ses centres de recherche actuels. Ses spécificités et son originalité vous permettent :
- de savoir appréhender la complexité des relations humaines et porter une vision biopsychosociale sur les problèmes psychologiques et relationnels qui se développent dans des contextes toujours plus volatiles, imprévisibles, complexes et ambigus (VUCA en anglais).
- d’être stratégique en matière de régulation relationnelle en s’appuyant sur 2 techniques essentielles que sont le problem solving et la communication stratégique, qui permettent de réduire la complexité d’une situation relationnelle sans la dénaturer et d’obtenir des effets opératoires efficaces et durables en matière de développement de ressources et de résolution de problèmes.
Présentation de LACT
- Représentant officiellement le Mental Research Institute de Palo Alto, le centre d'intervention, de recherche et de formation LACT vous propose des parcours de formation longues et des formations courtes orientés vers la maîtrise et l'expertise de la mise en oeuvre de l'intervention systémique stratégique dans différents secteurs d'activité de la société (relation d'aide, soins, éducation, juridiques, etc.)
- Lact est un organisme de formation Datadock, ODPC, dans un processus de démarche Qualiopi.
Description
La formation « Clinicien de la relation pour les étudiants du Mastère Clinique» comprend 153 heures de cours, 3 sessions de supervisions individuelles de 45 mn et 150 heures environ de travail personnel. Il permet d’acquérir un deuxième niveau généraliste en méthodologie et pratique à l’approche systémique stratégique.
- 100% en ligne, il alterne des demi-journées de présentiel, supervision individuelles et collectives, temps de travail individuel ou en sous-groupe.
- il est assuré par des formateurs internationaux spécialisés, issus du monde médical, de l'entreprise, de la recherche scientifique et de l'université.
Débouchés/spécialisation
Le niveau « Clinicien de la relation pour les étudiants du Mastère Clinique» permet d’acquérir une spécialisation des connaissances et des compétences pratiques additionnelles transversales et transférables pour différents types d’activités et de fonctions des professionnels de l’accompagnement, de l’éducation et de la relation d’aide ou des intervenants dans le monde clinique.
Au terme de cette formation, vous obtenez un diplôme de Clinicien de la Relation.
Objectif de la formation
Maîtriser l’Intervention Systémique Stratégique : consolider votre pratique et asseoir votre posture d’intervenant systémique stratégique
Compétences acquises à l'issue de la formation
Structurer une intervention systémique stratégique à l’aide de la méthodologie de problem solving et du questionnement stratégique afin d’élaborer une stratégie d’intervention appropriée
Mettre en œuvre une stratégie d’intervention appropriée agissant sur le plan émotionnel, comportemental, cognitif et interactionnel afin de mettre en place, accompagner et consolider le changement
Adapter sa posture d’intervenant et sa communication en fonction de la personnalité du patient et la nature de ses difficultés en vue de conforter l’alliance thérapeutique et l’efficacité de l’intervention
Développer ses apprentissages à l’aide des outils de l’auto-observation de pratique en vue d’améliorer l’efficacité et l’efficience de ses interventions
Programme
Conférence d'accueil et d'échange - Grégoire VITRY / Claude de SCORRAILLE / Olivier BROSSEAU
Conférences d'orientation et d'échange - Grégoire VITRY / Claude de SCORRAILLE / Olivier BROSSEAU -
SYPRENE-(EN3-CTS-(EN2)) - Partage d'expérience avec SYPRENE- Olivier BROSSEAU
EN2M1-ENE-CTS : Questionnement et relation - Claude de SCORRAILLE / Grégoire VITRY
EN2M3-ENE-CTS : Les prescriptions de tâches - Vincent GÉRARD
EN2M5-ENE-CTS : Le dialogue stratégique - Claudette PORTELLI
EN2M2-ENE-CTS : Mobiliser les forces de l'individu - Terry SOO-HOO
EN2M17-CTS - Couples et familles - Dr. Katharina ANGER
EN2M4-ENE-CTS : Les émotions - Emanuela MURIANA
EN2M8-ENE-CTS - Intervention sous contrainte et thérapie indirecte - Bénédicte SERVAIS
EN3M2-ENE-CTS - Tutorat et soutenance - Olivier BROSSEAU/Vira HENG/Julien BETBÈZE
EN3M7-CTS - Pratique et perfectionnement - Vincent GERARD et Olivier BROSSEAU
EN3M13-EN4-CTS - Supervisions collectives - Chiara RATTO
EN3M21-EN4-CTS : Perfectionnement de pratique et suivi de qualité - Claude de SCORRAILLE / Grégoire VITRY
EN2M12-ENE-CTS - Supervisions invidividuelles et travail sur soi - Claude de SCORRAILLE / Olivier BROSSEAU / Vincent GERARD
- 3 sessions individuelle de 45' pour calibrer sa posture d'intervenant et travailler la mise en oeuvre de la grille d'intervention sur un cas concret ; dates communiquées en début d'année de formation
International Webinar
Quatre demi-journées de congrès et webtrainings qui réunissent des psychologues, médecins, chercheurs, thérapeutes et philosophes spécialisés en approche systémique / stratégique / hypnose.
- 10-2026 / 15h-19h
- 01-2026 / 15h-19h
- 03-2026 / 15h-19h
- 06-2026 / 15h-19h
Public visé et prérequis
Public visé :
- Professionnel de l’accompagnement, de l’éducation et de la relation d’aide (coach, psychologue, manager, RH, consultant, médecin, infirmier, professionnel de l’éducation et du travail social…)
- Intervenant dans le monde clinique (médecin, psychiatre, psychothérapeute, pharmacien, infirmier, ...)
Prérequis :
- L'admission à cette formation se réalise :
- Soit sur titre : Avoir suivi le Mastère Clinique.
- Soit sur validation des acquis professionnels et personnels : la VAPP (décret de 2013) peut être accordée aux personnes ne remplissant pas les conditions précitées, après exposé de leurs motivations.
- Maîtrise correcte du français (être capable de s'exprimer à l'oral et à l'écrit)
- Engagement à pratiquer des séances d’intervention
- Pré requis digital :
- Avoir un ordinateur (avec caméra et micro) et un téléphone en bon état de fonctionnement
- Avoir une adresse mail régulièrement utilisée
- Avoir un accès internet avec un débit suffisant (visioconférence, lecture vidéo)
- Disposer d’un endroit adapté au suivi de la formation
- Savoir utiliser les outils digitaux de base : internet, messagerie, moteur de recherche
- Savoir utiliser les outils de traitement de texte, tableurs et outils de présentation (de type power point)
Formateurs

Claude de SCORRAILLE : Psychologue, psychothérapeute et co-fondatrice de LACT dont elle est la présidente. Elle dirige la Clinique des TOC et troubles anxieux en partenariat avec le centre européen the OCD Clinic. Elle enseigne et forme par le web à la clinique de la relation au sein de l’école internationale LACT. Au sein du CSAPA de Montreuil, elle a une consultation spécialisée dans les troubles de l’addiction et supervise l’équipe. Elle est co-auteure de plusieurs ouvrages et donne régulièrement des conférences.

PhD Grégoire VITRY : Directeur et co-fondateur de l'école internationale de formation LACT. Directeur scientifique du programme international de LACT research. Il est co-auteur de l'ouvrage Quand le travail fait mal et de Stratégies de changement. Il est co-auteur de différents articles de recherche Redundant Attempted Solutions: 50 years of Theory, Evolution, and New Supporting Data; Efficacité et efficience de l'approche systémique et stratégique dans la résolution des conflits au travail.

Olivier BROSSEAU : Thérapeute, coach, superviseur et formateur en approche systémique stratégique, associé à LACT. Il enseigne à l'IAE de Paris au sein du Master des Administrations et des Entreprises le module "Organisations et comportements".

PhD Claudette PORTELLI : PhD en Psychologie, psychologue du CTS, formatrice et coach (Italie - Malte). Auteure de "La connaissance par le changement", "Obsessions , compulsions , manies : les comprendre et les vaincre rapidement" et "Le nuove dipendenze".

Dr. Terry SOO-HOO : Psychologue en thérapie familiale et de couple. Directeur de la Clinique de thérapie familiale au MRI de Palo Alto. Professeur associé de Thérapie Familiale et de Couple à California State University East Bay.

Vincent GÉRARD : Psychologue clinicien, psychothérapeute et formé à l'hypnose Erichsonnienne, systémique et en thérapie orientée solutions. Il propose, depuis plus de 25 ans, des outils d'intervention concrets, rapides et efficaces aux personnes qui sont confrontées, à un moment donné de leur existence, à un problème personnel, familial, professionnel ou affectif. Il est conférencier , il a formé de très nombreux intervenants du monde psycho-social en Belgique, en France, en Suisse et au Luxembourg.

Emanuela MURIANA : Psychologue et psychothérapeute, spécialisée au CTS d'Arezzo dirigé par Giorgio Nardone, et au MRI de Palo Alto avec Paul Watzlawick. Elle est chercheuse et chargée de cours à l'École de spécialisation en thérapie stratégique e et professeur à la Faculté de médecine de l'Université de Sienne. Elle est également responsable du cabinet affilié de la thérapie stratégique à Florence, où elle mène des activités cliniques et de conseil.

Chiara RATTO : Psychologue, Psychothérapeute et Chercheur au CTS d’Arezzo (Italie). Responsable du cabinet de Milan, Brescia, Seregno (MB) et Borgomanero (NO).

Bénédicte SERVAIS : Diplômée en sciences sociales, s’est d’abord formée à l’approche systémique orientée thérapie familiale pour se spécialiser dès 1996 au modèle Systémique et Stratégique de Palo Alto. Psychothérapeute, Formateur, Superviseur et attachée de recherche à l’Institut Gregory Bateson. Reconnue Expert par les Tribunaux, elle remplit des missions de médiations et d’expertises judiciaires ordonnées dans le cadre des séparations parentales conflictuelles et de l’adoption.

PhD Katharina ANGER : Conférencière renommée et co-fondatrice du Center for Systemic Action. Elle est associée de recherche au MRI de Palo Alto et au Centre de thérapie brève, du CAIPSI à Mexico City et à l'Institut Erickson de Madrid. Elle est également superviseure au YAI Institut national pour les personnes handicapées, un organisme qui aide les personnes ayant un handicap mental et leurs familles tout au long de leur vie.
Moyens et supports pédagogique
- Cours en direct à distance intégrant des simulations, des jeux de rôle, des exercices et études de cas permettant de favoriser la participation et l’implication de tous les étudiants et l’interaction avec les enseignants
- Traduction en simultanée des cours dispensés par des formateurs internationaux
- Un rythme de cours permettant l’intégration des travaux personnels
- Approche interactive et expérientielle
- Travail individuel, en binômes et sous-groupes pendant et en dehors des session
- Analyse et partage d’expériences, notamment par l’utilisation d’outils créés par l’école (SYPRENE)
- Incitation à la pratique par la bourse aux cas
- Compte Moodle personnalisé comprenant les vidéos des cours et des animations pédagogiques, les supports de cours, bases documentaires et tout type de documents pédagogiques, les exercices de révision, accessibles 24/24
- Un référent de promotion, trait d’union entre les étudiants et l’équipe pédagogique
- Un réseau des étudiants de la promotion animés par le référent
Évaluation et suivi
Un jury délibère sur l'obtention du certicat à partir des éléments ci-dessous
Modalités d’évaluation
- Participation
- Questionnaire des apprentissages
- Supervisions individuelles et collectives
- Questionnaire d'auto-évaluation
Les conditions d'obtention du certificat nécessitent :
- d'avoir réussi 75% des devoirs à réaliser en dehors des cours (questionnaires, vidéos, devoirs, travaux collaboratifs...)
- d'avoir suivi au minimum 80% des sessions de cours
- d'avoir suivi les 3 supervisions individuelles (présence obligatoire)
- d'avoir obtenu la moyenne aux évaluations dont les notes sont attribuées par les formateurs (supervision individuelle, entre autres)
- 10 heures de pratique avec des patients/clients au cours de l'année
---
Evaluation de la satisfaction des étudiants
Un questionnaire de satisfaction est proposé à l’issue de la formation (pertinence des contenus au regard de sa pratique professionnelle, atteinte des objectifs, …)
--> 93% des étudiants du Niveau Pratique sont satisfaits de leur année de formation = nombre d’étudiants ayant attribué une note supérieur ou égale à 7 sur 10 (0 : "pas du tout satisfait" ; 10 : "tout-à fait satisfait")

Tarifs
- Tarif individuel : 5 700 € TTC avant le 30 Juin (5 900 € TTC après le 30 Juin)
- Tarif entreprise et convention : 6 400 € TTC
- Possibilité de paiement en 10 fois + 150 € de frais de dossier
Dates et durée
Dates :
Début de la formation : Septembre 2025
Fin de la formation : Octobre 2026
Durée :
Modalités d'inscription, délais d'accès et contacts
Pour vous inscrire :
- Remplissez le dossier de pré-inscription et laissez vous guider par les consignes sur le site
- A l’issue de la procédure, votre dossier sera examiné par notre comité de sélection. Si vous êtes admis, vous recevrez un mail de réponse de votre pré-inscription.
- Vous recevrez une réponse au plus tard 30 jours avant le démarrage de la formation.
Le temps minimal de traitement de votre dossier est d’environ 1 à 2 semaines. Dans le cas d’acceptation, vous pouvez effectuer le paiement selon les modalités choisies.
Dans le cas d’une inscription après le démarrage de la formation, votre dossier peut faire l’objet d’un rejet.
Pour toute question, vous pouvez contacter Isabelle au 01 48 07 40 40 ou nous envoyer un mail à
Parcours de formation
MASTère clinique
Web
NIVEAU
PRATIQUE
194 h de cours
3 supervisions individuelles de 45 mn
190 h de travail personnel environ
En partenariat avec
- Les fondements de l’approche
- Masterclass Pr. Giorgio NARDONE
- Phobies / Doute / Paniques
- Le problem solving stratégique / La communication stratégique
- Trouble Obsessionnel / TOC / Paranoïa / Borderline
- Troubles alimentaires / Troubles psychotiques / Sexuels
- Dépression / PTSD
- L'intervention stratégique avec les enfants et les adolescents
- Addiction
- Le langage évocateur et Hypnothérapie sans transe
- La pratique de la grille Niveau 2
- Amélioration de pratique
- Partage d’expérience Syprene
- Supervisions individuelles
- Supervisions collectives
- International Webinar
Mastère Clinique en
thérapie brève stratégique
MASTère clinique
PERFECTIONNEMENT
NIVEAU
PERFECTIONNEMENT
150 h de cours
3 supervisions individuelles de 45 mn
150 h de travail personnel environ
+ 147 h de stage
- Questionnement et relation
- Dialogue stratégique
- Perfectionnement de pratique et suivi de qualité
- Mobiliser les forces de l'individu
- Prescription de tâches
- Les émotions
- Intervention sous contrainte
- Couples et familles
- Pratique et perfectionnement
- International Webinar
- Supervisions collectives
- Supervisions individuelles
- Tutorat et soutenance
- International Webinar
- Observation de pratique
- Partage d’expérience Syprene
diplôme
clinicien de la relation
Spécifications
10-09-2025 |
FORMATION WEB CERTIFIANTE EN DIRECT
L'APPROCHE SYSTÉMIQUE STRATÉGIQUE
Diplôme clinicien de la relation
parcours clinicien pour les étudiants du
Mastère Clinique
Septembre 2024 - Octobre 2025
|
|
|
|
|
|
|
| | |
L’approche systémique et stratégique
Elle se fonde sur une méthode d’intervention élaborée par l’Ecole de Palo Alto et développée par ses centres de recherche actuels. Ses spécificités et son originalité vous permettent :
- de savoir appréhender la complexité des relations humaines et porter une vision biopsychosociale sur les problèmes psychologiques et relationnels qui se développent dans des contextes toujours plus volatiles, imprévisibles, complexes et ambigus (VUCA en anglais).
- d’être stratégique en matière de régulation relationnelle en s’appuyant sur 2 techniques essentielles que sont le problem solving et la communication stratégique, qui permettent de réduire la complexité d’une situation relationnelle sans la dénaturer et d’obtenir des effets opératoires efficaces et durables en matière de développement de ressources et de résolution de problèmes.
Présentation de LACT
- Représentant officiellement le Mental Research Institute de Palo Alto, le centre d'intervention, de recherche et de formation LACT vous propose des parcours de formation longues et des formations courtes orientés vers la maîtrise et l'expertise de la mise en oeuvre de l'intervention systémique stratégique dans différents secteurs d'activité de la société (relation d'aide, soins, éducation, juridiques, etc.)
- Lact est un organisme de formation Datadock, ODPC, dans un processus de démarche Qualiopi.
Description
La formation « Clinicien de la relation pour les étudiants du Mastère Clinique» comprend 156 heures de cours, 3 sessions de supervisions individuelles de 45 mn et 156 heures environ de travail personnel. Il permet d’acquérir un deuxième niveau généraliste en méthodologie et pratique à l’approche systémique stratégique.
- 100% en ligne, il alterne des demi-journées de présentiel, supervision individuelles et collectives, temps de travail individuel ou en sous-groupe.
- il est assuré par des formateurs internationaux spécialisés, issus du monde médical, de l'entreprise, de la recherche scientifique et de l'université.
Débouchés/spécialisation
Le niveau « Clinicien de la relation pour les étudiants du Mastère Clinique» permet d’acquérir une spécialisation des connaissances et des compétences pratiques additionnelles transversales et transférables pour différents types d’activités et de fonctions des professionnels de l’accompagnement, de l’éducation et de la relation d’aide ou des intervenants dans le monde clinique.
Au terme de cette formation, vous obtenez un diplôme de Clinicien de la Relation.
Objectif de la formation
Maîtriser l’Intervention Systémique Stratégique : consolider votre pratique et asseoir votre posture d’intervenant systémique stratégique
Compétences acquises à l'issue de la formation
Structurer une intervention systémique stratégique à l’aide de la méthodologie de problem solving et du questionnement stratégique afin d’élaborer une stratégie d’intervention appropriée
Mettre en œuvre une stratégie d’intervention appropriée agissant sur le plan émotionnel, comportemental, cognitif et interactionnel afin de mettre en place, accompagner et consolider le changement
Adapter sa posture d’intervenant et sa communication en fonction de la personnalité du patient et la nature de ses difficultés en vue de conforter l’alliance thérapeutique et l’efficacité de l’intervention
Développer ses apprentissages à l’aide des outils de l’auto-observation de pratique en vue d’améliorer l’efficacité et l’efficience de ses interventions
Programme
Conférence d'accueil et d'échange - Grégoire VITRY / Claude de SCORRAILLE / Olivier BROSSEAU
Conférences d'orientation et d'échange - Grégoire VITRY / Claude de SCORRAILLE / Olivier BROSSEAU -
14-01-2025 de 18h à 19h30 / 20-05-2025 de 18h à 19h30
SYPRENE-(EN3-CTS-(EN2)) - Partage d'expérience avec SYPRENE- Olivier BROSSEAU
EN2M1-ENE-CTS : Questionnement et relation - Claude de SCORRAILLE / Grégoire VITRY
EN2M3-ENE-CTS : Les prescriptions de tâches - Vincent GÉRARD
EN2M5-ENE-CTS : Le dialogue stratégique - Claudette PORTELLI
EN2M2-ENE-CTS : Mobiliser les forces de l'individu - Terry SOO-HOO
EN2M17-CTS - Couples et familles - Dr. Katharina ANGER
EN2M4-ENE-CTS : Les émotions - Emanuela MURIANA
International Webinar
Quatre demi-journées de congrès et webtrainings qui réunissent des psychologues, médecins, chercheurs, thérapeutes et philosophes spécialisés en approche systémique / stratégique / hypnose.
- 23-01-2025 / 15h-19h
- 25-03-2025 / 9h-20h
- 26-06-2025 / 15h-19h
- 02-10-2025 / 15h-19h
EN2M8-ENE-CTS - Intervention sous contrainte et thérapie indirecte - Bénédicte SERVAIS
EN3M2-ENE-CTS - Tutorat et soutenance - Olivier BROSSEAU/Vira HENG/Julien BETBÈZE
EN3M7-CTS - Pratique et perfectionnement - Vincent GERARD et Olivier BROSSEAU
EN3M13-EN4-CTS - Supervisions collectives - Chiara RATTO
EN3M21-EN4-CTS : Perfectionnement de pratique et suivi de qualité - Claude de SCORRAILLE / Grégoire VITRY
EN2M12-ENE-CTS - Supervisions invidividuelles et travail sur soi - Claude de SCORRAILLE / Olivier BROSSEAU / Vincent GERARD
- 3 sessions individuelle de 45' pour calibrer sa posture d'intervenant et travailler la mise en oeuvre de la grille d'intervention sur un cas concret ; dates communiquées en début d'année de formation
Public visé et prérequis
Public visé :
- Professionnel de l’accompagnement, de l’éducation et de la relation d’aide (coach, psychologue, manager, RH, consultant, médecin, infirmier, professionnel de l’éducation et du travail social…)
- Intervenant dans le monde clinique (médecin, psychiatre, psychothérapeute, pharmacien, infirmier, ...)
Prérequis :
- L'admission à cette formation se réalise :
- Soit sur titre : Avoir suivi le Mastère Clinique.
- Soit sur validation des acquis professionnels et personnels : la VAPP (décret de 2013) peut être accordée aux personnes ne remplissant pas les conditions précitées, après exposé de leurs motivations.
- Maîtrise correcte du français (être capable de s'exprimer à l'oral et à l'écrit)
- Engagement à pratiquer des séances d’intervention
- Pré requis digital :
- Avoir un ordinateur (avec caméra et micro) et un téléphone en bon état de fonctionnement
- Avoir une adresse mail régulièrement utilisée
- Avoir un accès internet avec un débit suffisant (visioconférence, lecture vidéo)
- Disposer d’un endroit adapté au suivi de la formation
- Savoir utiliser les outils digitaux de base : internet, messagerie, moteur de recherche
- Savoir utiliser les outils de traitement de texte, tableurs et outils de présentation (de type power point)
Formateurs

Claude de SCORRAILLE : Psychologue, psychothérapeute et co-fondatrice de LACT dont elle est la présidente. Elle dirige la Clinique des TOC et troubles anxieux en partenariat avec le centre européen the OCD Clinic. Elle enseigne et forme par le web à la clinique de la relation au sein de l’école internationale LACT. Au sein du CSAPA de Montreuil, elle a une consultation spécialisée dans les troubles de l’addiction et supervise l’équipe. Elle est co-auteure de plusieurs ouvrages et donne régulièrement des conférences.

PhD Grégoire VITRY : Directeur et co-fondateur de l'école internationale de formation LACT. Directeur scientifique du programme international de LACT research. Il est co-auteur de l'ouvrage Quand le travail fait mal et de Stratégies de changement. Il est co-auteur de différents articles de recherche Redundant Attempted Solutions: 50 years of Theory, Evolution, and New Supporting Data; Efficacité et efficience de l'approche systémique et stratégique dans la résolution des conflits au travail.

Olivier BROSSEAU : Thérapeute, coach, superviseur et formateur en approche systémique stratégique, associé à LACT. Il enseigne à l'IAE de Paris au sein du Master des Administrations et des Entreprises le module "Organisations et comportements".

PhD Claudette PORTELLI : PhD en Psychologie, psychologue du CTS, formatrice et coach (Italie - Malte). Auteure de "La connaissance par le changement", "Obsessions , compulsions , manies : les comprendre et les vaincre rapidement" et "Le nuove dipendenze".

Dr. Terry SOO-HOO : Psychologue en thérapie familiale et de couple. Directeur de la Clinique de thérapie familiale au MRI de Palo Alto. Professeur associé de Thérapie Familiale et de Couple à California State University East Bay.

Vincent GÉRARD : Psychologue clinicien, psychothérapeute et formé à l'hypnose Erichsonnienne, systémique et en thérapie orientée solutions. Il propose, depuis plus de 25 ans, des outils d'intervention concrets, rapides et efficaces aux personnes qui sont confrontées, à un moment donné de leur existence, à un problème personnel, familial, professionnel ou affectif. Il est conférencier , il a formé de très nombreux intervenants du monde psycho-social en Belgique, en France, en Suisse et au Luxembourg.

Emanuela MURIANA : Psychologue et psychothérapeute, spécialisée au CTS d'Arezzo dirigé par Giorgio Nardone, et au MRI de Palo Alto avec Paul Watzlawick. Elle est chercheuse et chargée de cours à l'École de spécialisation en thérapie stratégique e et professeur à la Faculté de médecine de l'Université de Sienne. Elle est également responsable du cabinet affilié de la thérapie stratégique à Florence, où elle mène des activités cliniques et de conseil.

Chiara RATTO : Psychologue, Psychothérapeute et Chercheur au CTS d’Arezzo (Italie). Responsable du cabinet de Milan, Brescia, Seregno (MB) et Borgomanero (NO).

Bénédicte SERVAIS : Diplômée en sciences sociales, s’est d’abord formée à l’approche systémique orientée thérapie familiale pour se spécialiser dès 1996 au modèle Systémique et Stratégique de Palo Alto. Psychothérapeute, Formateur, Superviseur et attachée de recherche à l’Institut Gregory Bateson. Reconnue Expert par les Tribunaux, elle remplit des missions de médiations et d’expertises judiciaires ordonnées dans le cadre des séparations parentales conflictuelles et de l’adoption.

PhD Katharina ANGER : Conférencière renommée et co-fondatrice du Center for Systemic Action. Elle est associée de recherche au MRI de Palo Alto et au Centre de thérapie brève, du CAIPSI à Mexico City et à l'Institut Erickson de Madrid. Elle est également superviseure au YAI Institut national pour les personnes handicapées, un organisme qui aide les personnes ayant un handicap mental et leurs familles tout au long de leur vie.
Moyens et supports pédagogique
- Cours en direct à distance intégrant des simulations, des jeux de rôle, des exercices et études de cas permettant de favoriser la participation et l’implication de tous les étudiants et l’interaction avec les enseignants
- Traduction en simultanée des cours dispensés par des formateurs internationaux
- Un rythme de cours permettant l’intégration des travaux personnels
- Approche interactive et expérientielle
- Travail individuel, en binômes et sous-groupes pendant et en dehors des session
- Analyse et partage d’expériences, notamment par l’utilisation d’outils créés par l’école (SYPRENE)
- Incitation à la pratique par la bourse aux cas
- Compte Moodle personnalisé comprenant les vidéos des cours et des animations pédagogiques, les supports de cours, bases documentaires et tout type de documents pédagogiques, les exercices de révision, accessibles 24/24
- Un référent de promotion, trait d’union entre les étudiants et l’équipe pédagogique
- Un réseau des étudiants de la promotion animés par le référent
Évaluation et suivi
Un jury délibère sur l'obtention du certicat à partir des éléments ci-dessous
Modalités d’évaluation
- Participation
- Questionnaire des apprentissages
- Supervisions individuelles et collectives
- Questionnaire d'auto-évaluation
Les conditions d'obtention du certificat nécessitent :
- d'avoir réussi 75% des devoirs à réaliser en dehors des cours (questionnaires, vidéos, devoirs, travaux collaboratifs...)
- d'avoir suivi au minimum 80% des sessions de cours
- d'avoir suivi les 3 supervisions individuelles (présence obligatoire)
- d'avoir obtenu la moyenne aux évaluations dont les notes sont attribuées par les formateurs (supervision individuelle, entre autres)
- 10 heures de pratique avec des patients/clients au cours de l'année
---
Evaluation de la satisfaction des étudiants
Un questionnaire de satisfaction est proposé à l’issue de la formation (pertinence des contenus au regard de sa pratique professionnelle, atteinte des objectifs, …)
--> 93% des étudiants du Niveau Pratique sont satisfaits de leur année de formation = nombre d’étudiants ayant attribué une note supérieur ou égale à 7 sur 10 (0 : "pas du tout satisfait" ; 10 : "tout-à fait satisfait")

Tarifs
- Tarif individuel : 5 700 € TTC avant le 30 Juin (5 900 € TTC après le 30 Juin)
- Tarif entreprise et convention : 6 400 € TTC
- Possibilité de paiement en 3 fois + 50 € de frais de dossier
- Possibilité de paiement en 10 fois + 150 € de frais de dossier
Dates et durée
Dates :
Début de la formation : Septembre 2024
Fin de la formation : Octobre 2025
Durée :
Modalités d'inscription, délais d'accès et contacts
Pour vous inscrire :
- Remplissez le dossier de pré-inscription et laissez vous guider par les consignes sur le site
- A l’issue de la procédure, votre dossier sera examiné par notre comité de sélection. Si vous êtes admis, vous recevrez un mail de réponse de votre pré-inscription.
- Vous recevrez une réponse au plus tard 30 jours avant le démarrage de la formation.
Le temps minimal de traitement de votre dossier est d’environ 1 à 2 semaines. Dans le cas d’acceptation, vous pouvez effectuer le paiement selon les modalités choisies.
Dans le cas d’une inscription après le démarrage de la formation, votre dossier peut faire l’objet d’un rejet.
Pour toute question, vous pouvez contacter Isabelle au 01 48 07 40 40 ou nous envoyer un mail à
Parcours de formation
MASTère clinique
Web
NIVEAU
PRATIQUE
194 h de cours
3 supervisions individuelles de 45 mn
190 h de travail personnel environ
En partenariat avec
- Les fondements de l’approche
- Masterclass Pr. Giorgio NARDONE
- Phobies / Doute / Paniques
- Le problem solving stratégique / La communication stratégique
- Trouble Obsessionnel / TOC / Paranoïa / Borderline
- Troubles alimentaires / Troubles psychotiques / Sexuels
- Dépression / PTSD
- L'intervention stratégique avec les enfants et les adolescents
- Addiction
- Le langage évocateur et Hypnothérapie sans transe
- La pratique de la grille Niveau 2
- Amélioration de pratique
- Partage d’expérience Syprene
- Supervisions individuelles
- Supervisions collectives
- International Webinar
Mastère Clinique en
thérapie brève stratégique
MASTère clinique
PERFECTIONNEMENT
NIVEAU
PERFECTIONNEMENT
150 h de cours
3 supervisions individuelles de 45 mn
150 h de travail personnel environ
+ 147 h de stage
- Questionnement et relation
- Dialogue stratégique
- Perfectionnement de pratique et suivi de qualité
- Mobiliser les forces de l'individu
- Prescription de tâches
- Les émotions
- Intervention sous contrainte
- Couples et familles
- Pratique et perfectionnement
- International Webinar
- Supervisions collectives
- Supervisions individuelles
- Tutorat et soutenance
- International Webinar
- Observation de pratique
- Partage d’expérience Syprene
diplôme
clinicien de la relation
Spécifications
10-09-2025 |