Une décennie d’exploration et d’innovation systémique

10 ans de LACT : de Palo Alto à la complexité contemporaine

« Ce qui se passe entre les choses est souvent plus important que les choses elles-mêmes. » Cette phrase de Gregory Bateson, aussi poétique que fondatrice, a guidé dix années de développement, d’expérimentation et d’innovation à LACT. À l’occasion de cet anniversaire, Claude de Scorraille, Grégoire Vitry et Olivier Brosseau ont proposé une conférence rétrospective et prospective sur cette aventure systémique : un cheminement vivant, non linéaire, qui a su faire dialoguer rigueur scientifique, engagement pédagogique et humanisme relationnel.

L’esprit de Palo Alto : l’origine comme matrice

Tout commence avec une vision. Celle d’un groupe pionnier — Bateson, Watzlawick, Jackson, Erickson — qui a su rompre avec la causalité linéaire pour penser en termes de boucle, d’équilibre paradoxal, de patterns relationnels. À LACT, cette vision n’est pas figée. Elle est cultivée comme un organisme vivant, un arbre dont les racines plongent dans ce terreau intellectuel riche, tandis que les branches s’élèvent vers des applications que ses fondateurs n’auraient pas osé imaginer.

Une école née du terrain, façonnée par la pratique

En 2013, trois praticiens passionnés — Claude de Scorraille, Grégoire Vitry et Olivier Brosseau — décident de créer un lieu pour faire grandir cette approche en France. L’école LACT est née. Loin des modèles académiques classiques, l’école se construit par et pour la pratique, en dialogue constant avec les réalités du terrain. L’arrivée de Teresa Garcia en 2015 marque un tournant : l’équipe s’étoffe, les formations s’internationalisent, et la recherche s’installe comme pilier central.

CÉSAME : structurer sans rigidifier

Parmi les innovations les plus marquantes de ces dix années figure le modèle CÉSAME. Né au contact direct des situations d’accompagnement, il repose sur six dimensions fondamentales : Cognitions, Émotions, Soma, Autrui, Monde, Écosystème. CÉSAME est à la fois une boussole et une partition : il structure l’observation sans enfermer l’intervention. Chaque système humain conserve sa singularité, et le praticien révèle plutôt qu’il n’impose.

Ce modèle incarne un postulat fort : les ressources nécessaires à la transformation sont déjà présentes dans les systèmes. Il ne s’agit pas d’ajouter des solutions venues de l’extérieur, mais de créer les conditions pour que ces ressources émergent.

SYPRENE : une recherche en acte

Avec le programme SYPRENE (Systemic Practice Research Network), LACT affirme son ancrage scientifique. Dans un champ où la recherche quantitative est encore rare, SYPRENE trace une voie originale : une hybridation entre expériences cliniques, observations rigoureuses, et dispositifs collaboratifs. Les questionnaires ORS, PRS et SRS permettent notamment de mesurer l’alliance thérapeutique, la perception des résultats, et les dynamiques de transformation dans la durée.

Parmi les découvertes majeures : l’effet papillon inversé, où un petit changement de perception peut enclencher une transformation profonde du système ; et la notion d’attracteurs relationnels, configurations stables qui structurent les échanges et peuvent être ciblées pour créer un effet de levier.

Une pédagogie expérientielle et spiralaire

Les formations proposées par LACT sont tout sauf conventionnelles. Chaque participant est à la fois apprenant, chercheur et sujet d’étude. Le savoir n’est pas transmis de façon descendante, mais co-construit dans l’expérience. L’apprentissage en spirale, cher à LACT, consiste à revisiter plusieurs fois les mêmes concepts à des niveaux croissants de profondeur.

Un exemple marquant : les sessions paradoxales, où les participants affrontent des situations qui défient leur pensée binaire. La confusion devient alors le signal d’une réorganisation cognitive en cours : « Je suis perdu ? Parfait, c’est le début de la découverte. »

Une communauté mondiale en réseau vivant

En dix ans, LACT a tissé une toile relationnelle mondiale, avec plus de 15 pays impliqués, six ouvrages publiés, une vingtaine d’articles scientifiques, et de nombreux partenariats avec des institutions académiques comme Paris 8, le CTS d’Arezzo, ou l’Université de Mons. Cette communauté n’est pas un agrégat de contacts, mais un écosystème vivant, où la diversité des cultures et des contextes nourrit l’innovation.

Vers une santé intégrative et une écologie des relations

L’avenir de LACT se dessine sur plusieurs fronts : le développement de l’Institut de santé intégrative et systémique (présidé par Gérard Ostermann), la création d’une plateforme digitale d’apprentissage assistée par IA, l’intégration de l’approche systémique dans l’éducation et l’entreprise, et la diffusion d’une écologie relationnelle numérique.

Dans un monde où la complexité est devenue la norme, l’approche systémique agit comme une boussole non pas pour trouver un cap unique, mais pour maintenir l’équilibre dans l’incertitude.

Conclusion : élargir les cercles

Comme le maître zen qui élargit un cercle dans le sable d’un simple geste, LACT n’a cessé, depuis 10 ans, d’élargir les cadres de pensée, les domaines d’application, les communautés d’acteurs. Et c’est peut-être là, dans cette capacité à créer des ponts entre théorie, expérience, art et humanité, que réside sa plus grande force.

Ces dix ans ne sont pas une fin, mais un point d’inflexion. La suite s’écrira avec celles et ceux qui partagent cette conviction : nous sommes à chaque instant en train de co-construire le monde dans lequel nous vivons.

 Où se former à l’approche systémique et stratégique?

LACT propose plusieurs parcours de formation web certifiantes en direct avec 50 formateurs internationaux 

• Formation systémique généraliste
• DU clinique de la relation avec l‘université de Paris 8
• Mastere clinique avec spécialisation en psychopathologie avec le CTS du Pr Nardone