APPROCHE SYSTÉMIQUE STRATÉGIQUE DE L'ÉDUCATION - CERTIFICAT - ANNÉE 2026 - 10 mensualités
| Tarif |
Spécifications
| 18-12-2025 |
PORTES OUVERTES
EN LIGNE
PORTES OUVERTES EN LIGNE
Le 9 Décembre 2026
de 18h30 à 20h30
RENCONTREZ-NOUS
Venez découvrir nos parcours de formation en approche systémique stratégique, hypnose et coaching systémique. Vous rencontrerez les formateurs et pourrez échanger avec eux !
FORMATION WEB EN DIRECT
APPROCHE SYSTÉMIQUE STRATÉGIQUE - ÉDUCATION & FAMILLE
Harcèlement scolaire et difficultés à l'école
Résoudre les problèmes relationnels et psychologiques
avec les enfants et adolescents
décembre 2025 - octobre 2026
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|  Jean-Paul GAILLARD |
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Objectif de la formation
La formation Approche systémique et stratégique de l'éducation permet aux stagiaires de déployer des compétences systémiques utiles à la résolution de situations complexes (gestion de classes, appréhension de situations individuelles et collectives difficiles). Ces compétences sont essentielles aussi bien pour des enseignants, autres personnels éducatifs ou en relation avec le monde de l’éducation (chefs d’établissements, parents d’élèves, responsables d’associations, personnels d’associations sportives, psychologues scolaires, conseillers d'orientation, médiateurs scolaires, médecins, infirmiers, psychothérapeutes, éducateurs, policiers, SPIP, assistants de justice, personnels de la protection de l’enfance....).
Possibilité de poursuivre un cursus au sein de Lact pour se perfectionner autour de l’approche systémique stratégique.
Compétences acquises à l'issue de la formation
À l’issue de cette formation, les stagiaires seront capables :
1- d’appliquer des concepts de l'approche systémique stratégique élaborée par l'école de Palo-Alto et développée par ses centres de recherche et d'intervention actuels dans le domaine de l’éducation.
2- de maîtriser des techniques de résolution de problèmes psychologiques et relationnels avec des classe, des enfants ou adolescents selon l'approche systémique stratégique.
3- de corriger leur stratégie, communication ou attitude relationnelle dans le domaine de l’éducation quand celles-ci se révèlent inefficaces ou improductives.
Programme
Conférence d'accueil et Webinar tutoriel : comment se servir de Moodle ? - Grégoire VITRY / Claude de SCORRAILLE / Olivier BROSSEAU / Elisabetta CALAMELA
Conférences d'orientation et d'échange - Grégoire VITRY / Claude de SCORRAILLE / Olivier BROSSEAU
Mardi 19/05/2026 de 18:00 à 19:30 Europe/Paris : Conférences orientation et échange - 2025/26
EDUM3 : Le paradigme systémique stratégique appliqué au contexte de l'éducation - Olivier BROSSEAU
EDUM1 - Les situations difficiles (DYS, TDAH, HP, Burn-out ...) - Jean-Paul GAILLARD
EDUM4- Plan d’action stratégique dans le contexte éducatif - Claudette PORTELLI
EDUM8 : Supervision collectives - Tihamer WERTZ
EN1M6 - ENE - EDU : La communication stratégique - Vincent GÉRARD
EDUM2 - Le harcèlement scolaire- Philippe AÏM
EDUM5 - La pratique de la grille systémique de l'éducation - Olivier BROSSEAU
EN1M11- ENE-EDU : Hypnose et thérapie brève- Gérard OSTERMANN / Julien BETBÈZE
EN1M5-EDU-DUC : Supervisions individuelles et travail sur soi-même - Claude de SCORRAILLE / Olivier BROSSEAU / Vincent GERARD/Claire TANNE/Anne-Charlotte de MAUPEOU/Erzana SZWERTAK/Fanny MONTULET
Supervisions individuelles et travail sur soi
- 3 sessions individuelle de 45' pour calibrer sa posture d'intervenant et travailler la mise en oeuvre de la grille d'intervention sur un cas concret ; dates communiquées en début d'année de formation
International Webinar
Quatre demi-journées de congrès et webtrainings qui réunissent des psychologues, médecins, chercheurs, thérapeutes et philosophes spécialisés en approche systémique / stratégique / hypnose.
- 22-01-2026 / 15h-20h - • Session 1 : Jeudi 22/01/2026 de 15:00 à 17:00 Europe/Paris : International Webinar - conférence d'ouverture - 22.01.26• Session 2 : Jeudi 22/01/2026 de 18:00 à 20:00 Europe/Paris : International Webinar - Atelier Clinique : Lionel SOUCHE et Bruno DUBOS• Session 3 : Jeudi 22/01/2026 de 18:00 à 20:00 Europe/Paris : International Webinar - Atelier Clinique et société : Sylvie MAS et Jean-Noël VERGNES• Session 4 : Jeudi 22/01/2026 de 18:00 à 20:00 Europe/Paris : International Webinar - Atelier Philosophie et société : Luc de BRABANDERE et Laurent BIBARD
- 26-03-2026 / 15h-20h - • Session 1 : Jeudi 26/03/2026 de 15:00 à 17:00 Europe/Paris : International Webinar / 26-03-2026 : conférence d'ouverture "Quand le travail et la famille s’emmêlent"• Session 2 : Jeudi 26/03/2026 de 18:00 à 20:00 Europe/Paris : International Webinar - Atelier Clinique : Emmanuelle BALLARIN-CHAMILLARD, Patrick BANTMAN, Grégory DELVACQUE• Session 3 : Jeudi 26/03/2026 de 18:00 à 20:00 Europe/Paris : International Webinar - Atelier Education et société : Michèle WIRION et Annick PETIAU• Session 4 : Jeudi 26/03/2026 de 18:00 à 20:00 Europe/Paris : International Webinar - Atelier Entreprise : Stessie FOUGEROUX et Gérald MAES• Session 5 : Jeudi 26/03/2026 de 18:00 à 20:00 Europe/Paris : International Webinar - Atelier Entreprise : Marie-Stéphanie REMINIAC-BRACQ et Bernard PRIEUR
- 25-06-2026 / 15h-20h - • Session 1 : Jeudi 25/06/2026 de 15:00 à 17:00 Europe/Paris : International Webinar / 25-06-2026 : conférence d'ouverture "Une dispute, ça se discute"• Session 2 : Jeudi 25/06/2026 de 18:00 à 20:00 Europe/Paris : International Webinar - Atelier 1 Clinique : Jean-Marc BENHAÏEM et Lionel SOUCHE• Session 3 : Jeudi 25/06/2026 de 18:00 à 20:00 Europe/Paris : International Webinar - Atelier 2 Clinique : Gérard OSTERMANN et Guy LESOEURS• Session 4 : Jeudi 25/06/2026 de 18:00 à 20:00 Europe/Paris : International Webinar - Atelier 3 Entreprise : François Le CALVEZ et Frédéric HENRION
- 02-10-2025 / 15h-20h - • Session 1 : Jeudi 01/10/2026 de 15:00 à 17:00 Europe/Paris : International Webinar / 01-10-2026 : conférence d'ouverture "Au cœur des systèmes humains, le silence parle !"• Session 2 : Jeudi 01/10/2026 de 17:00 à 19:00 Europe/Paris : International Webinar / 01-10-2026 : Atelier n°1• Session 3 : Jeudi 01/10/2026 de 17:00 à 19:00 Europe/Paris : International Webinar / 01-10-2026 : Atelier n°2• Session 4 : Jeudi 01/10/2026 de 17:00 à 19:00 Europe/Paris : International Webinar / 01-10-2026 : Atelier n°3• Session 5 : Jeudi 01/10/2026 de 17:00 à 19:00 Europe/Paris : International Webinar / 01-10-2026 : Atelier n°4
Public visé et prérequis
Public visé :
Cette formation s’adresse à des personnes souhaitant renforcer et diversifier leurs compétences d’intervenants dans le monde de l'éducation (enseignants, chefs d’établissements, parents d’élèves, responsables d’associations, personnels d’associations sportives, psychologues scolaires, conseillers d'orientation, médiateurs scolaires, médecins, infirmiers, psychothérapeutes, éducateurs, policiers, SPIP, assistants de justice, personnels de la protection de l’enfance....).
Prérequis :
- L'admission à cette formation se réalise :
- Soit sur titre : BAC.
- Soit sur validation des acquis professionnels et personnels : la VAPP (décret de 2013) peut être accordée aux personnes ne remplissant pas les conditions précitées, après exposé de leurs motivations.
- Maîtrise correcte du français (être capable de s’exprimer à l’oral et à l’écrit)
- Engagement à pratiquer des séances d’intervention
- Pré requis digital :
- Avoir un ordinateur (avec caméra et micro) et un téléphone en bon état de fonctionnement
- Avoir une adresse mail régulièrement utilisée
- Avoir un accès internet avec un débit suffisant (visioconférence, lecture vidéo)
- Disposer d’un endroit adapté au suivi de la formation
- Savoir utiliser les outils digitaux de base : internet, messagerie, moteur de recherche
- Savoir utiliser les outils de traitement de texte, tableurs et outils de présentation (de type power point)
Formateurs
Claude de SCORRAILLE : Psychologue, psychothérapeute et co-fondatrice de LACT dont elle est la présidente. Elle enseigne et forme par le web à la clinique de la relation au sein de l’école internationale LACT. Au sein du CSAPA de Montreuil, elle a une consultation spécialisée dans les troubles de l’addiction et supervise l’équipe. Elle est co-auteure de plusieurs ouvrages et donne régulièrement des conférences.
Olivier BROSSEAU : Systémicien, coach, superviseur et formateur en approche systémique stratégique, associé à LACT. Il enseigne à l'IAE de Paris au sein du Master des Administrations et des Entreprises le module "Organisations et comportements".
Claudette PORTELLI : PhD en Psychologie, Psychologue clinicienne du CTS (Centre de Thérapie Stratégique du Pr. Giorgio Nardone) et formatrice (Italie - Malte). Auteure de "Vaincre sans combattre" (à destination des enseignants), "La connaissance par le changement", "Obsessions , compulsions , manies : les comprendre et les vaincre rapidement" et "Les nouvelles dépendances".
Vincent GÉRARD : Psychologue clinicien, psychothérapeute en approche systémique stratégique. Il propose, depuis plus de 25 ans, des outils thérapeutiques concrets, rapides et efficaces aux personnes qui sont confrontées, à un moment donné de leur existence, à un problème personnel, éducatif, familial, professionnel ou affectif. Il est conférencier , il a formé de nombreux intervenants psycho-médico-sociaux en Belgique, en France, en Suisse et au Luxembourg.
Ph DGrégoire VITRY : Docteur-Chercheur en psychologie - Directeur et co-fondateur de l'école internationale de formation LACT. Directeur scientifique du programme international de LACT research. Il est co-auteur de l'ouvrage Quand le travail fait mal et de Stratégies de changement. Il est co-auteur de différents articles de recherche concernant l'efficacité et l'efficience scientifique de l'approche systémique stratégique : "Effectiveness and Efficiency of Strategic and Systemic Therapy in Naturalistic Settings: Preliminary Results from a Systemic Practice Research Network (SYPRENE)" ; "Redundant Attempted Solutions: 50 years of Theory, Evolution, and New Supporting Data" ; "Efficacité et efficience de l'approche systémique et stratégique dans la résolution des conflits au travail".
Philippe Aïm : Psychiatre et praticien en thérapies brèves à Nancy et Paris. Il se consacre également à la formation à ses méthodes dans différents organismes qui s'adressent aux professionnels. Il vient de publier l'ovrage "Face au harcèlement scolaire" chez Marabout et a également publié "Écouter, parler : soigner " chez Vuibert.
Jean-Paul GAILLARD : Psychologue clinicien, Professeur honoraire des Universités, Thérapeute systémicien de la famille et du couple, membre titulaire de la Société française de thérapie familiale (SFTF) et de l'European Family Therapy Association (EFTA). Il a cofondé l'institut systémique troisième génération (IS3G). Il est auteur de nombreux ouvrages et articles de recherche sur le sujet de l'éducation, des enfants et adolescents dont : "Enfants et adolescents en mutation" chez ESF, "Enfants et adolescents en grande mutation, la révolution sociothérapeutique" chez ESF, "L'éducation spécialisé, l'enfant handicapé et sa famille" chez ESF.
Dr Julien BETBÈZE : Psychiatre des hôpitaux, chef de service de l’Accueil familial thérapeutique de Loire-Atlantique, CHS de Blain. Chargé de cours à Nantes à la Faculté de psychologie (DESS Cognitif et clinique) et à l’UER de médecine : DU Addictions, DU Hypnose thérapeutique, DU Douleur. Thérapeute familial, Service d’addictions du CHU de Nantes. Responsable pédagogique et formateur à l’Arepta-Institut Milton Erickson de Nantes. Formateur au CHTIP à Paris. Coauteur avec Y. Doutrelugne, O. Cottencin, L. Isebaert et D. Megglé de Interventions et thérapies brèves : 10 stratégies concrètes, crises et opportunités, éditions Masson, 2016.
Gérard OSTERMANN : Professeur de thérapeutique option médecine Interne. Spécialiste en cardiologie et angiologie. Diplômé de thérapie Cognitivo-Comportementale et de pharmacologie. Psychothérapeute-Analyste. Spécialiste des conduites addictives, de l'anorexie et de la prise en charge de la douleur et des traumatismes.
Moyens et supports pédagogique
- Cours en direct à distance intégrant des simulations, des jeux de rôle, des exercices et études de cas permettant de favoriser la participation et l’implication de tous les étudiants et l’interaction avec les enseignants
- Traduction en simultanée des cours dispensés par des formateurs internationaux
- Un rythme de cours permettant l’intégration des travaux personnels
- Approche interactive et expérientielle
- Travail individuel, en binômes et sous-groupes pendant et en dehors des sessions
- Analyse et partage d’expériences, notamment par l’utilisation d’outils créés par l’école (SYPRENE)
- Incitation à la pratique par la bourse aux cas
- Compte Moodle personnalisé comprenant les vidéos des cours et des animations pédagogiques, les supports de cours, bases documentaires et tout type de documents pédagogiques, les exercices de révision, accessibles 24/24
- Un référent de promotion, trait d’union entre les étudiants et l’équipe pédagogique
- Un réseau des étudiants de la promotion animés par le référent
Évaluation et suivi
Un jury délibère sur l'obtention du certicat à partir des éléments ci-dessous
Modalités d’évaluation
- Participation
- Questionnaire des apprentissages
- Supervisions individuelles et collectives
- Questionnaire d'auto-évaluation
Les conditions d'obtention du Diplôme nécessitent :
- d'avoir réussi 75% des devoirs à réaliser en dehors des cours (questionnaires, vidéos, devoirs, travaux collaboratifs...)
- d'avoir suivi au minimum 75% des sessions de cours
- d'avoir suivi les 3 supervisions individuelles (présence obligatoire)
- d'avoir obtenu la moyenne aux évaluations dont les notes sont attribuées par les formateurs (supervision individuelle, entre autres
---
Evaluation de la satisfaction des étudiants
Un questionnaire de satisfaction est proposé à l’issue de la formation (pertinence des contenus au regard de sa pratique professionnelle, atteinte des objectifs, …)
Certificat délivré
Le certificat délivré est intitulé : « Approche systémique stratégique de l'éducation»
Tarifs
- Tarif individuel : 3 750 € TTC*
- Tarif entreprise et convention : 4 700 € TTC*
- Possibilité de paiement en 10 fois + 150 € de frais de dossier
*Exonération de la TVA au titre de l’article 261-4-4a du CGI pour les activités de formation.
Dates et durée
Dates :
Début de la formation : décembre 2025
Fin de la formation : octobre 2026
Durée :
Modalités d'inscription, délais d'accès et contacts
Vous pouvez candidater par voie dématérialisée sur la page Candidatures P8
Parcours de formation
FONDEMENTS (ÉDUCATION)
accès
LACT
Prérequis :
avoir le niveau BAC
avec ou sans exp. éducation
104 h de cours
3 supervisions indiv
105 h de travail perso
environ
Accès via
accès
DU
Prérequis :
avoir le niveau BAC +3
et expérience éducation
101 h de cours
3 supervisions indiv
100 h de travail perso
+ 147 h de stage
Accès via
DIPLÔME D'UNIVERSITÉ
Approche systémique
stratégique de l'éducation
avec Université Paris 8
certificat
niveau fondements
DIPLÔME D'UNIVERSITÉ
Clinique de la relation
et intervention stratégique
avec Université Paris 8
certificat
niveau fondements
accès
LACT
Prérequis :
avoir le niveau BAC +3
et expérience clinique
92 h de cours
3 supervisions indiv
90 h de travail perso
environ
Accès via
en tronc commun
Le paradigme systémique appliqué à l’éducation
Plan d'action stratégique dans le contexte éducatif
Le harcèlement scolaire
Les situations difficiles
certificat
niveau fondements
FONDEMENTS
accès
DU
Prérequis :
avoir le niveau BAC +3
et expérience clinique
89 h de cours
3 supervisions indiv
90 h de travail perso
+ 147 h de stage
Accès via
DIPLÔME D'UNIVERSITÉ
Clinique de la relation
et intervention stratégique
avec Université Paris 8
en tronc commun
Le paradigme systémique appliqué à l’éducation
Plan d'action stratégique dans le contexte éducatif
Le harcèlement scolaire
Les situations difficiles
- La prise en compte du contexte familial
- Tutorat universitaire et soutenance
DIPLÔME D'UNIVERSITÉ
Clinique de la relation
et intervention stratégique
avec Université Paris 8
certificat
niveau fondements
PRATIQUE
NIVEAU
PRATIQUE
Prérequis :
avoir validé
le niveau Fondements
147 h de cours
3 supervisions indiv
145 h de travail perso
- Questionnement et relation
- Observations de séances
- Dialogue stratégique
- Mobiliser les forces de l'individu
- Prescription de tâches
- Les émotions
- Pratique de la grille systémique
- Intervention orientée solution
- Intervention sous contrainte
- Ambivalence et émotions
- Couples et familles
- Supervisions collectives
- Supervisions individuelles
- Patterns d’autorité
- International Webinar
- Observation de pratique
- Créer et développer son activité
certificat
niveau pratique
1 diplôme accessible
après obtention du
certificat pratique
diplôme
coach systémique
PERFECTIONNEMENT
NIVEAU
PERFECTIONNEMENT
Prérequis :
avoir validé
le niveau Pratique
184 h de cours
3 supervisions indiv
180 h de travail perso
+ 147 h de stage
DIPLÔME
CLINICIEN DE LA RELATION
1 diplôme accessible après obtention du diplôme Clinicien de la relation
diplôme mastère clinique
en thérapie brève
systémique stratégique
Mastère Clinique avec
Pour connaître les tarifs, sélectionnez la formation qui vous intéresse
CARTOGRAPHIE DES TOUS LES PARCOURS DE FORMATION LACT
APPROCHE SYSTémique
et stratégique
Pré-
requis
général
Bac
avec ou sans
expérience
clinique
clinique
Bac +3
avec
expérience
clinique
Bac +5
avec
pratique
clinique
éducation
Bac
avec ou sans
expérience de
l’enseignement
Bac +3
avec
expérience de
l’enseignement
ENTREPRISE
Bac
avec ou sans
expérience de
coaching
Bac
avec ou sans
expérience de
coaching
CERTIFICAT
LACT
-
NIVEAU
FONDEMENTS
DIPLÔME
D'UNIVERSITÉ
-
CLINIQUE
DE LA
RELATION ET
INTERVENTION
STRATÉGIQUE
-
avec
Université Paris 8
DIPLÔME
-
MASTÈRE
CLINIQUE ®
EN THÉRAPIE
SYSTÉMIQUE
STRATÉGIQUE
CERTIFICAT
LACT
-
NIVEAU
FONDEMENTS
ÉDUCATION
DIPLÔME
D'UNIVERSITÉ
-
APPROCHE
SYSTÉMIQUE
STRATÉGIQUE
DE
L’ÉDUCATION
-
avec
Université Paris 8
CERTIFICAT
PILOTER EN
CONTEXTE INCERTAIN
-
NIVEAU
FONDEMENTS
COACHING
SYSTÉMIQUE
VIA CERTIFICAT ISC
CERTIFICAT
LACT
-
NIVEAU
FONDEMENTS
COACHING
SYTÉMIQUE
CERTIFICAT LACT - NIVEAU PRATIQUE
DIPLÔME
COACH
SYSTÉMIQUE ®
DIPLÔME SYSTÉMICIEN ® - CLINICIEN DE LA RELATION ® - NIVEAU PERFECTIONNEMENT
DIPLÔMES
MASTÈRE CLINIQUE® EN THÉRAPIE SYSTÉMIQUE STRATÉGIQUE 
MASTÈRE HYPNOSE
APPROCHE SYSTémique
et stratégique
général
Bac
avec ou sans
expérience
clinique
clinique
Bac +3
avec
expérience
clinique
Bac +5
avec
pratique
clinique
CERTIFICAT
LACT
-
NIVEAU
FONDEMENTS
DIPLÔME
D'UNIVERSITÉ
CLINIQUE
DE LA
RELATION ET
INTERVENTION
STRATÉGIQUE
avec Université Paris 8
DIPLÔME
MASTÈRE
CLINIQUE ®
EN THÉRAPIE
SYSTÉMIQUE
STRATÉGIQUE
ENTREPRISE
Bac
avec ou sans
expérience de
coaching
Bac
avec ou sans
expérience de
coaching
CERTIFICAT
LACT
-
NIVEAU
FONDEMENTS
COACHING
SYTÉMIQUE
CERTIFICAT
PILOTER EN
CONTEXTE INCERTAIN
-
NIVEAU
FONDEMENTS
COACHING
SYSTÉMIQUE
VIA CERTIFICAT ISC
éducation
Bac
avec ou sans
expérience de
l'enseignement
Bac +3
avec
expérience de
l’enseignement
CERTIFICAT
LACT
-
NIVEAU
FONDEMENTS
DIPLÔME
D'UNIVERSITÉ
-
APPROCHE
SYSTÉMIQUE
STRATÉGIQUE
DE
L’ÉDUCATION
avec Université Paris 8
CERTIFICAT LACT
NIVEAU PRATIQUE
DIPLÔME
COACH SYSTÉMIQUE ®
DIPLÔME SYSTÉMICIEN ® - CLINICIEN DE LA RELATION ® - NIVEAU PERFECTIONNEMENT
DIPLÔMES
MASTÈRE CLINIQUE® EN THÉRAPIE SYSTÉMIQUE STRATÉGIQUE
MASTÈRE HYPNOSE
PORTES OUVERTES
EN LIGNE
PORTES OUVERTES EN LIGNE
Le 9 Décembre 2026
de 18h30 à 20h30
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