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![Une approche systémique de l’insomnie](/images/Une-approche-systémique-de-linsomnie.jpg#joomlaImage://local-images/Une-approche-systémique-de-linsomnie.jpg)
- par Chloé Subra-Yacoubovitch
Diplômée d'un Master de Philosophie, d'un DU Clinique de la relation et intervention stratégique et d'une certification en Hypnose, Chloé SUBRA, praticienne et formatrice, accompagne particuliers, sportifs et organisations. Elle est co-fondatrice et responsable pédagogique d'Alter Horse, leader en equicoaching depuis 2013.
Cet article présente l'insomnie sous un nouvel angle : celui de l'approche systémique. Il explore les différentes facettes de ce trouble du sommeil courant, des critères diagnostiques aux schémas interactionnels, pour mieux comprendre ses mécanismes et ses implications.
![Comprendre les violences intrafamiliales par l’approche systémique](/images/Comprendre-les-violences-intrafamiliales-par-lapproche-systémique.jpg#joomlaImage://local-images/Comprendre-les-violences-intrafamiliales-par-lapproche-systémique.jpg)
- par Sylvie Malaval
Sylvie Malaval travaille depuis plus d’une vingtaine d’années dans le champ des relations familiales et de la parentalité. Aujourd’hui elle exerce en tant que thérapeute PNL adoptant une approche profondément systémique.
Les violences intrafamiliales constituent un enjeu sociétal majeur nécessitant une compréhension approfondie. Cet article explore la dimension systémique de ces violences, revenant sur leur origine, leur fonction et leur participation dans l'intervention thérapeutique.
![Comment fonctionnent les TOC](/images/Comment-fonctionnent-les-TOC.jpg#joomlaImage://local-images/Comment-fonctionnent-les-TOC.jpg)
- par Claudette Portelli et Matteo Papantuono
Matteo Papantuono, PhD, est docteur en psychologie en thérapie brève et stratégique, formateur et coach (Italie, Malte), conférencier à l’université de Macerata (Italie). Il est l’auteur de La connaissance par le changement ; Vaincre sans combattre et Le Nuove dipendenze.
Claudette Portelli, PhD, est docteur en psychologie en thérapie brève et stratégique, psychologue du CTS, formatrice et coach (Italie, Malte), lectrice à l’université de Malte. Elle est l’auteure de La connaissance par le changement ; Obsessions, compulsions, manies : les comprendre et les vaincre rapidement ; Vaincre sans combattre et Le Nuove dipendenze.
Comment définir les troubles obsessionnels compulsifs ? Comment les reconnaître ? Comprendre leurs fonctionnements Comment les traiter ?
![l’approche systémique est-elle pertinente en centre anti-douleur](/images/lapproche-systémique-est-elle-pertinente-en-centre-anti-douleur.jpg#joomlaImage://local-images/lapproche-systémique-est-elle-pertinente-en-centre-anti-douleur.jpg)
- par Sylvie Allouche
Sylvie Allouche exerce à Paris dans un centre de santé municipal comme médecin généraliste et depuis 4 ans : elle est attachée au centre antidouleur du CHU Lariboisière où elle pratique l’hypnose médicale, les mouvements alternatifs rapides et différentes thérapies brèves systémiques telles que la thérapie d’acceptation et d’engagement, les thérapies narratives et les thérapies orientées solutions. Son parcours de formation et ses modes d’exercice sont un véritable plaidoyer pour une médecine globale intégrative corps-esprit.
Cet article présente une approche systémique innovante pour la prise en charge de la douleur chronique, inspirée de l'école de Palo Alto.
![L’efficacité de l’hypnose dans le traitement des douleurs chroniques](/images/Lefficacité-de-lhypnose-dans-le-traitement-des-douleurs-chroniques.jpg#joomlaImage://local-images/Lefficacité-de-lhypnose-dans-le-traitement-des-douleurs-chroniques.jpg)
- par Sylvie Allouche
Sylvie Allouche exerce à Paris dans un centre de santé municipal comme médecin généraliste et depuis 4 ans : elle est attachée au centre antidouleur du CHU Lariboisière où elle pratique l’hypnose médicale, les mouvements alternatifs rapides et différentes thérapies brèves systémiques telles que la thérapie d’acceptation et d’engagement, les thérapies narratives et les thérapies orientées solutions. Son parcours de formation et ses modes d’exercice sont un véritable plaidoyer pour une médecine globale intégrative corps-esprit.
L'autohypnose et l'utilisation de métaphores sont des techniques complémentaires utiles pour aider les patients à gérer leur douleur, soulignant l'importance d'une prise en charge holistique et personnalisée de la douleur dans la médecine moderne.
![Les diplômes universitaires de psychologie à distance](/images/Les-diplômes-universitaires-de-psychologie-à-distance.jpg#joomlaImage://local-images/Les-diplômes-universitaires-de-psychologie-à-distance.jpg)
- par Lact
Plusieurs universités proposent des Diplômes Universitaires en psychologie. Mais comment choisir son DU en psychologie ? Ces DU permettent-ils d’exercer un métier ou sont-ils une étape d’un processus de reconversion ? Existe-t-il des DU en approche systémique ?
![LACT, école de formation à l'approche systémique 100% à distance](/images/LACT-ecole-de-formation-approche-systémique.jpg#joomlaImage://local-images/LACT-ecole-de-formation-approche-systémique.jpg)
- par Lact
En 2017, LACT fait le choix de dispenser des formations à l’approche systémique 100% en ligne. Parmi les formations de psychologie en ligne, LACT est un pionnier. Découvrez les outils de cette approche innovante.
![Formation en ligne, enjeu pour l’enseignement des approches systémiques](/images/Formation-en-ligne-enjeu-pour-lenseignement-des-approches-systémiques.png#joomlaImage://local-images/Formation-en-ligne-enjeu-pour-lenseignement-des-approches-systémiques.png)
- par Lact
La crise sanitaire de 2020 a marqué une ère nouvelle pour l'enseignement à distance. Historiquement relégué à pallier les lacunes de la formation continue, l'e-learning a depuis trouvé sa place au cœur des stratégies pédagogiques, notamment grâce aux initiatives des universités françaises et aux programmes gouvernementaux visant une intégration accrue de l'apprentissage numérique. L'importance de l'interactivité, de l'efficience, et du développement compétentiel constitue tous les enjeux de l'enseignement digitalisé.