Lire la suite : Dédicace "Comprendre et soigner les addictions"
Le grand livre du diagnostic systémique et de l’intervention stratégique
Sous la direction de Grégoire Vitry, Le Grand livre du diagnostic systémique et de l’intervention stratégique se présente comme une œuvre de référence dans le domaine de la thérapie brève systémique et stratégique. Ce manuel novateur, destiné aux praticiens de la santé mentale, aux thérapeutes et aux étudiants en psychologie, propose pour la première fois un cadre théorique et pratique complet pour la mise en œuvre d’un diagnostic opératoire précis. En s’appuyant sur l’approche systémique développée par l’école de Palo Alto et enrichie par les contributions contemporaines du réseau de recherche SYPRENE, cet ouvrage offre une méthode rigoureuse pour analyser, diagnostiquer et intervenir de manière efficace sur des troubles psychologiques et relationnels.
Une approche théorique ancrée dans la systémie
Le point de départ du Grand livre du diagnostic systémique et de l’intervention stratégique est l’approche systémique stratégique, qui s’appuie sur une lecture interactionnelle des troubles. Contrairement aux méthodes classiques de diagnostic centrées sur les symptômes individuels, cette approche analyse les comportements en fonction de leur contexte relationnel et des systèmes d’interaction dans lesquels ils s’inscrivent. En effet, l’approche systémique repose sur l’idée que les comportements problématiques ne sont pas des réponses isolées, mais des réactions à des systèmes complexes de perception-réaction.
L’une des innovations majeures du livre est la manière dont il intègre ces principes dans la pratique clinique à travers un diagnostic opératoire. Cette méthodologie permet au praticien d’identifier précisément les tentatives de solution redondantes, c’est-à-dire les comportements que le patient répète en vain pour tenter de résoudre ses problèmes, mais qui contribuent à les aggraver. Ce concept, central à l’approche stratégique, est développé tout au long de l’ouvrage et constitue la base des interventions thérapeutiques proposées.
Un manuel structuré pour une application pratique
L’ouvrage est structuré de manière à rendre son utilisation accessible et immédiatement applicable pour les praticiens. Chaque pathologie est analysée à travers plusieurs dimensions qui permettent d’intégrer aussi bien les aspects théoriques que les outils pratiques nécessaires à l'intervention. Vingt-trois troubles psychologiques sont étudiés en détail, parmi lesquels les troubles phobiques, les troubles obsessionnels compulsifs, la dépression, les troubles alimentaires et les addictions. Pour chacun de ces troubles, l’ouvrage propose une méthodologie en plusieurs étapes.
Tout d’abord, il présente une nosographie classique qui permet de replacer le trouble dans un cadre descriptif et diagnostique selon les critères traditionnels de la psychologie et de la psychiatrie. Ensuite, une lecture systémique du trouble est proposée, permettant d’analyser les tentatives de solution redondantes et d’en comprendre le rôle dans le maintien des difficultés. Enfin, l’ouvrage décrit les interventions stratégiques spécifiques à chaque trouble, en mettant en avant des prescriptions thérapeutiques conçues pour briser les cercles vicieux relationnels et comportementaux.
Des outils concrets pour les praticiens : fiches récapitulatives et études de cas
L’une des forces pédagogiques de ce manuel réside dans l’utilisation de fiches récapitulatives pour chaque trouble. Ces fiches offrent un résumé clair et synthétique des principaux aspects du diagnostic et de l'intervention stratégique. Elles récapitulent les tentatives de solution redondantes observées pour chaque trouble, les prescriptions stratégiques les plus efficaces, ainsi que des statistiques empiriques issues des recherches du réseau SYPRENE.
Par exemple, pour les troubles phobiques, la fiche récapitulative identifie des tentatives de solution telles que l'évitement des situations anxiogènes ou le contrôle excessif des réactions émotionnelles (p. 143). Les prescriptions proposées incluent des interventions comme la technique de l’échelle ou l’exposition progressive, visant à réduire l’anxiété et à modifier les comportements dysfonctionnels. Ces fiches sont également enrichies par des études de cas qui montrent comment les concepts théoriques peuvent être appliqués dans la pratique. Les études de cas illustrent de manière détaillée comment un praticien peut identifier les tentatives de solution, formuler des questions stratégiques et mettre en place des prescriptions adaptées pour résoudre les problèmes du patient.
Les questions stratégiques : un guide pour discriminer les troubles
L’un des aspects les plus innovants de cet ouvrage est l’utilisation de questions stratégiques pour aider les praticiens à affiner leur diagnostic et discriminer les différents troubles. Ces questions sont conçues pour éclairer les mécanismes sous-jacents aux tentatives de solution et orienter les interventions en fonction des réponses du patient. Par exemple, dans le cas des troubles panique, une question clé à poser est : « Avez-vous peur de mourir ou de perdre le contrôle ? » (p. 196). Cette simple question permet de distinguer si le patient présente des symptômes phobiques ou obsessionnels, guidant ainsi le thérapeute vers une intervention plus précise.
Pour la procrastination, les questions stratégiques aident à discriminer les causes sous-jacentes du comportement du patient, qu’il s’agisse de perfectionnisme ou de peur de l’échec. Par exemple : « Est-ce que vous reportez vos tâches par peur de mal faire ou pour rechercher un sentiment d’excitation ? » (p. 170). Ces questions permettent d’identifier les motivations profondes du patient et d’ajuster les prescriptions en conséquence.
Une validation scientifique par le réseau SYPRENE
Le livre bénéficie d'une validation scientifique grâce aux recherches du réseau SYPRENE (Systemic Practice Research Network), un réseau international de praticiens et de chercheurs en thérapie systémique. Les données collectées par SYPRENE permettent d'évaluer l'efficacité des interventions proposées dans l'ouvrage. Chaque fiche récapitulative inclut des statistiques qui illustrent les résultats des interventions, comme le nombre moyen de séances nécessaires, la durée de la thérapie, ou encore les taux de résolution des cas.
Pour les troubles obsessionnels sans rituel, les données montrent par exemple que l'intervention stratégique permet une résolution dans 89 % des cas, avec une moyenne de six séances (p. 199). Ces résultats scientifiques, soutenus par des données empiriques et qualitatives, renforcent la crédibilité de l'approche systémique et stratégique et donnent aux praticiens des repères concrets pour évaluer l'efficacité de leurs interventions.
Une approche pédagogique riche et accessible
Le Grand livre du diagnostic systémique et de l’intervention stratégique est conçu pour être un manuel aussi bien théorique que pratique. Il offre une approche pédagogique claire et structurée, permettant aux praticiens d'apprendre à utiliser les outils diagnostiques et les stratégies d'intervention de manière fluide. La présence d'études de cas détaillées, de fiches récapitulatives et de grilles d’analyse rend cet ouvrage particulièrement adapté pour les étudiants et les professionnels qui souhaitent approfondir leur compréhension de l’approche systémique stratégique.
Chaque chapitre propose un cheminement logique, allant de la compréhension théorique des dynamiques systémiques à leur application dans des cas pratiques. Les concepts complexes sont expliqués de manière claire et sont toujours suivis d’exemples concrets pour faciliter l'assimilation. Les grilles d’analyse, telles que le guide de questionnement CESAME, aident les praticiens à poser des diagnostics opératoires précis en identifiant les tentatives de solution dans différentes dimensions (cognitive, émotionnelle, somatique, etc.).
L’approche systémique stratégique : une nouvelle manière de voir les troubles psychologiques
L’un des points essentiels de la théorie systémique est de comprendre les comportements non pas en tant que manifestations individuelles isolées, mais comme des réponses aux systèmes de relations et d’interactions. Cette approche se distingue des modèles classiques qui se focalisent sur les symptômes internes d’un individu, en mettant l’accent sur la manière dont les individus interagissent avec leur entourage, que ce soit au niveau familial, social ou professionnel.
L’ouvrage introduit la notion de tentatives de solution redondantes, des comportements que les patients répètent en tentant de résoudre leurs problèmes, mais qui finissent par aggraver la situation. La théorie développée dans le livre postule que ces tentatives, souvent inconscientes, sont à l’origine du maintien des troubles. Ces comportements récurrents, qu’il s’agisse de l’évitement, du contrôle excessif, ou de la confrontation, sont analysés à travers une grille systémique afin de comprendre leur rôle dans la persistance des difficultés.
Les systèmes de perception-réaction
Un autre pilier de la théorie systémique présenté dans l’ouvrage est la notion de système de perception-réaction. Selon ce cadre, les comportements d’un individu ne sont pas des réponses directes à une situation objective, mais à la perception qu’il a de cette situation. L’approche systémique s’intéresse donc particulièrement à la manière dont les individus perçoivent leur environnement et comment cette perception façonne leurs réactions.
Dans ce cadre, les tentatives de solution sont des réponses directes aux perceptions que les individus ont de leurs contextes. Par exemple, un patient qui perçoit une situation comme menaçante peut développer une stratégie d’évitement pour minimiser l’inconfort, mais cette stratégie devient dysfonctionnelle lorsque l'évitement systématique renforce l'anxiété et l'isolation sociale. L'ouvrage propose ainsi une lecture théorique selon laquelle il est nécessaire de comprendre ces systèmes de perception pour mieux orienter les interventions thérapeutiques.
La modélisation systémique des troubles
Pour chaque pathologie étudiée, le livre propose une modélisation systémique du trouble. Contrairement aux classifications classiques de la psychologie clinique, l’approche systémique stratégique modélise les troubles en fonction des dynamiques d’interaction et des tentatives de solution redondantes. Par exemple, les phobies sont modélisées en tenant compte des cycles d’évitement et des renforcements qui les sous-tendent, tandis que les troubles obsessionnels sont analysés à travers le prisme du contrôle excessif.
Le cadre théorique permet ainsi de développer une compréhension plus fine des mécanismes à l’œuvre dans chaque pathologie, en tenant compte des systèmes relationnels et de la manière dont les comportements problématiques interagissent avec ces systèmes. Le diagnostic opératoire, introduit dans l’ouvrage, repose sur cette modélisation systémique et permet d’intervenir de manière plus ciblée.
Une théorie centrée sur l’intervention stratégique
L’aspect stratégique de l’approche repose sur le fait que l’intervention thérapeutique est guidée non seulement par l’analyse des tentatives de solution redondantes, mais aussi par l’objectif de modifier ces comportements pour obtenir un changement durable. La théorie de l’intervention stratégique, telle que développée dans l’ouvrage, est construite autour de l’idée que les changements dans le système relationnel et interactionnel permettent de résoudre les problèmes à la racine.
Dans cette perspective, les interventions sont conçues pour déstabiliser les cycles dysfonctionnels et introduire des alternatives comportementales qui vont permettre au patient de sortir de ses tentatives de solution inefficaces. Les prescriptions stratégiques, qui s’appuient sur cette modélisation théorique, visent à « bloquer » ou à interrompre les comportements répétitifs qui entretiennent le trouble.
L’apport de la théorie à la pratique clinique
La théorie systémique stratégique ne se limite pas à une compréhension théorique des troubles, mais elle est orientée vers l’action. Chaque chapitre théorique est accompagné d’exemples pratiques et de prescriptions spécifiques qui permettent d’appliquer les concepts de manière directe dans la pratique clinique. L’ouvrage propose ainsi un modèle où théorie et pratique sont étroitement liées, permettant aux praticiens de passer facilement de la conceptualisation théorique à l’intervention concrète.
L’une des grandes contributions de cette théorie est d’offrir une lecture non pathologisante des troubles. Plutôt que de considérer les patients comme « porteurs » de dysfonctionnements intrinsèques, la théorie systémique voit les troubles comme des réponses inadaptées à des contextes spécifiques, ce qui ouvre la voie à des interventions plus respectueuses et moins stigmatisantes.
Auteur : Grégoire Vitry
Titre : Le Grand livre du diagnostic systémique et de l’intervention stratégique
Editeur : Dunod
Date de parution : 2 octobre 2024
Où se former à l’approche systémique ?
LACT propose plusieurs parcours de formation web certifiantes en direct avec 50 formateurs internationaux
« Que soigne-t-on ? On soigne non seulement le rapport au produit, mais on soigne aussi le rapport à l'autre, le rapport au temps, le rapport au corps, et tout ça bien sûr, demande du temps et beaucoup d'accompagnement. »
Dr. Mario Blaise
Les approches systémiques sont particulièrement efficientes dans les cas d’addictions avec une amélioration significative dans 79% des cas (dont 30% de situations résolues et 49% améliorées) sur une moyenne de 6,1 séances et une durée de traitement de 5,8 mois (Vitry et al., 2023). Mais si ces résultats mettent en évidence une nette réduction de la durée du traitement qui conduit à une réduction des coûts en termes de souffrance et de suivi, ces approches sont encore peu proposées.
Dans cet ouvrage regroupant des textes liés aux conférences menées par le Centre de recherche et de formation LACT en collaboration avec l’Université Paris 8 de 2019 à 2022, médecins, addictologues, psychologues, praticiens et systémiciens du monde entier nous proposent de revenir sur leur expérience et leur pratique.
Un véritable plaidoyer pour une approche systémique du traitement des addictions incluant la famille, le milieu, l'emploi, les causes profondes des addictions. Car soigner les addictions, ce n’est pas seulement soigner une pathologie, c’est soigner le rapport au produit, le rapport au corps, le rapport à soi-même et à l'autre, le rapport au temps. C’est soigner « une incapacité d’adaptation » dont la dépendance à l’alcool n’est qu’un symptôme selon Gregory Bateson.
Comprendre et soigner les addictions avec les approches systémiques
Sommaire de l’ouvrage
PREMIÈRE PARTIE : ADDICTION ET SOCIÉTÉ
Jean-Michel Delile : Aux origines de l’addiction
Jean-Pierre Couteron : Addiction et société
William Lowenstein : So what ?
Nathalie Duriez : Nouvelles addictions et mutations psycho-sociétales
Jean-Michel Delile : Écrans et jeux d’argent en ligne : un nouveau défi !
Grégory Lambrette : Une anthropologie de l’addiction : la lecture de l’addiction à la lumière
des apports de Gregory Bateson
Jean-Michel Delile : Approche biopsychosociale des addictions
DEUXIÈME PARTIE : PSYCHOPATHOLOGIE ET ADDICTION
Éric Hispard : Intervenir sur les addictions en tous sens
Georges Brousse : Troubles psychiatriques et alcool
Mario Blaise : Principes d’utilisation des traitements pharmacologiques dans l’addiction
Claudette Portelli et Matteo Papantuono : Les nouvelles addictions
TROISIÈME PARTIE : FAMILLE ET ADDICTION
Claudia Black : Répercussions du traumatisme dans les familles touchées par l’addiction
Nathalie Duriez : Séparation, conduites addictives et perte ambiguë
Alexandrina Beau : Étude de cas d’une situation d’addiction
QUATRIÈME PARTIE : APPROCHES THÉRAPEUTIQUES
Christophe Cutarella : L’entretien motivationnel
Geert Lefevere : L’approche orientée solution appliquée aux addictions chroniques
Julia Alperovich : Le traitement des addictions aux États-Unis
William Lowenstein : Décoder l’addiction avec SHAPAS
Géraldine Talbot : Réduction des risques et alcool
Andrew Tatarsky : Traitement des comportements de dépendance par la psychothérapie intégrative de réduction des risques
Mario Blaise : La clinique du paradoxe dans le traitement des addictions
Claudette Portelli et Matteo Papantuono : Approche stratégique et addictions
Grégory Lambrette : Étude pragmatique d’une intervention systémique et stratégique autour d’un cas d’addiction à l’alcool
Grégoire Vitry et Claude de Scorraille : Pratiques et efficience de l’approche systémique et stratégique dans les troubles de l’usage de l’alcool
Voir aussi
Comprendre et soigner les addictions avec les approches systémiques
- L’approche stratégique des addictions
- « Comment travailler/collaborer avec les nouvelles méthodes non-médicales dans le traitement des addictions? »
Addictions : où consulter ?
LACT propose des consultations en approche systémique spécialisées dans le traitement des addictions en présentiel ou à distance.
Voir aussi
Lire aussi sur l’addiction au travail
- " L'addiction au travail : phénomène de société ? "
- Le prisonnier du travail par Christian Moretto
- Quelques éléments généraux sur l'addiction au travail et à Internet
- Dépendance liée à l'usage d'Internet par Christian Moretto
- GÉNÉRALITÉS sur l'addiction au travail par Olivier Brosseau
- Quand l'addiction est un problème pour l'organisation
- DISPOSITIFS D’INTERVENTION - Addiction au travail
- Addiction, les profils par Christian Moretto
- Que faire avec les conduites addictives? Par Christian Moretto
- Les types de drogues et leurs effets par Christian Moretto
- L'addiction par Christian Moretto
- Addiction : intervention et formation collective
La thérapie brève systémique stratégique
Plusieurs études ont démontré que la thérapie brève systémique stratégique est particulièrement efficace dans la résolution des problèmes psychologiques et relationnels. L’ouvrage La thérapie brève systémique stratégique, Guide d’intervention sur les habitudes dysfonctionnelles de Grégoire Vitry est une référence incontournable pour les praticiens de la thérapie brève systémique stratégique, alors que cette approche est encore peu enseignée.
À travers une approche à la fois théorique et pratique, l'auteur explique comment les diagnostics opératoires permettent d’intervenir efficacement sur les problématiques psychologiques et relationnelles. En s’inspirant des travaux de l’École de Palo Alto, Vitry explique l’importance des tentatives de solution dans la formation et le maintien des problèmes et décrit l’ensemble du processus opératoire pour contrer ces habitudes dysfonctionnelles avec des exemples concrets, des prescriptions stratégiques et des illustrations cliniques. L’ouvrage offre ainsi une méthode reproductible, fiable et adaptable à diverses situations, qu'il s'agisse de résoudre des problèmes individuels, relationnels ou organisationnels. Le contenu de l'ouvrage est pensé pour fournir une formation complète, avec des exemples pratiques et des illustrations concrètes, afin de rendre les principes de la thérapie systémique accessibles et applicables.
L'importance des habitudes dysfonctionnelles dans une perspective systémique
Au cœur de l’approche systémique se trouve la compréhension que les comportements problématiques ne sont pas isolés, mais font partie d'un système complexe d’interactions. L’ouvrage insiste sur le rôle central des "tentatives de solution" : ces comportements que les individus répètent en tentant de résoudre un problème, mais qui finissent par aggraver la situation. Par exemple, l'évitement ou la confrontation peuvent apparaître comme des solutions rationnelles à un moment donné, mais lorsqu’ils deviennent des habitudes redondantes, ils contribuent à renforcer la souffrance. L’approche systémique stratégique, que Vitry développe avec précision, permet de déconstruire ces cycles répétitifs et de mettre en place des interventions ciblées pour briser ces boucles dysfonctionnelles. Cette méthode se distingue par sa capacité à observer les comportements en temps réel et à ajuster les interventions en fonction des réactions du système dans son ensemble.
39 habitudes dysfonctionnelles décryptées
39 habitudes dysfonctionnelles sont classées en deux grandes catégories : les habitudes dysfonctionnelles générant de l'évitement ou à l’origine de contrôle et de confrontation. Ces catégories permettent aux praticiens de mieux comprendre la nature des comportements problématiques, et surtout d’intervenir efficacement pour interrompre ces schémas répétitifs.
L’évitement comme tentative de solution redondante
L’évitement est défini par Vitry comme une réponse comportementale visant à fuir une situation perçue comme menaçante ou inconfortable. Il s’agit d’une stratégie où l'individu évite activement de faire face à une difficulté, espérant ainsi réduire l’inconfort. Cependant, à long terme, cette stratégie échoue, car elle renforce les peurs ou les anxiétés qui sous-tendent le problème.
Vitry distingue plusieurs formes d'évitement, allant de l'évitement physique (ne pas se rendre dans un lieu particulier) à l'évitement émotionnel (réprimer des sentiments ou éviter des conversations difficiles). Dans un cadre systémique, l’évitement devient dysfonctionnel lorsqu’il est répété de manière compulsive, empêchant l’individu d’affronter directement le problème et renforçant ainsi le cycle du mal-être.
L’évitement peut également se manifester dans les relations interpersonnelles, comme dans le cas où une personne évite des discussions importantes pour ne pas provoquer de conflit, mais finit par aggraver les tensions à long terme. La méthodologie de classification de Vitry cherche à identifier précisément comment ces comportements se manifestent dans la dynamique globale des relations de la personne, en tenant compte des systèmes familiaux, sociaux ou professionnels.
Parmi les habitudes dysfonctionnelles liées à l’évitement, on retrouve par exemple « Éviter les situations sociales qui génèrent de la peur ». Cette tentative est souvent liée à l'anxiété sociale. L'individu cherche à éviter toute situation où il pourrait être jugé ou critiqué. Bien que cela puisse temporairement soulager l’anxiété, l’évitement augmente à long terme la peur et l'isolement.
Le contrôle et la confrontation : la deuxième catégorie d’habitudes dysfonctionnelles
Vitry introduit le contrôle et la confrontation comme une deuxième grande catégorie de tentatives de solution redondantes. Contrairement à l’évitement, ces comportements impliquent une volonté d’agir de manière excessive pour résoudre un problème, mais sans succès. L’individu cherche à contrôler la situation ou les autres, espérant ainsi éviter l’émergence de l’anxiété, mais ce contrôle excessif finit par créer plus de tension.
Par exemple, dans un cadre familial, un parent qui exerce un contrôle strict sur son enfant peut provoquer une réaction de résistance et d’opposition chez ce dernier, renforçant ainsi le cycle conflictuel. Ce type de comportement se retrouve aussi en milieu professionnel, où un manager trop directif peut miner la motivation et l’autonomie de ses employés, générant une ambiance de travail dysfonctionnelle.
Vitry souligne que ce type de tentative de solution devient un véritable problème lorsque l’individu persiste dans une approche de contrôle malgré les effets négatifs observés. En classifiant ce comportement dans la catégorie du contrôle/confrontation, Vitry donne aux praticiens un cadre pour analyser ces schémas répétitifs, tout en tenant compte des interactions systémiques qui alimentent et perpétuent le problème.
Parmi les 39 habitudes dysfonctionnelles liées au contrôle, on retrouve « Vouloir contrôler son comportement » ou encore « Vouloir contrôler ses réactions émotionnelles rationnelles » par exemple.
Une approche basée sur les systèmes de perception-réaction
La classification de Vitry repose sur une compréhension fine des systèmes de perception-réaction. Selon cette approche, les comportements dysfonctionnels ne sont pas des réponses isolées, mais des réactions à des perceptions spécifiques des individus dans leur contexte. Par exemple, une personne évite une situation parce qu’elle perçoit celle-ci comme menaçante, ou une autre tente de tout contrôler parce qu’elle perçoit un manque de maîtrise dans son environnement.
En comprenant ces systèmes de perception-réaction, les praticiens peuvent mieux cerner la racine des tentatives de solution redondantes et intervenir de manière plus précise. Cela permet de briser les cycles comportementaux répétitifs en agissant non seulement sur les comportements eux-mêmes, mais aussi sur les perceptions qui les déclenchent.
SYPRENE et la validation de cette classification
Vitry s’appuie sur les travaux du réseau SYPRENE (Systemic Practice Research Network) pour valider et affiner cette classification des habitudes dysfonctionnelles. SYPRENE, un réseau de recherche systémique, utilise une méthodologie rigoureuse pour observer et mesurer les effets des tentatives de solution dans divers contextes cliniques. Grâce aux données collectées par ce réseau, il est possible de démontrer l'efficacité de la classification de Vitry en termes de diagnostic et d'intervention.
Les observations cliniques réalisées au sein du réseau SYPRENE confirment que ces deux grandes catégories d’habitudes dysfonctionnelles – l’évitement et le contrôle/confrontation – sont omniprésentes dans les dynamiques relationnelles problématiques. Elles permettent également d’affiner les interventions thérapeutiques, en aidant les praticiens à cibler précisément les comportements à modifier.
Répondre au besoin de formation à la thérapie brève systémique stratégique
La thérapie brève systémique stratégique étant peu enseignée dans les cursus de psychologie ou de médecine, l’ouvrage de Grégoire Vitry répond aussi à un besoin de formation. Il propose un guide complet pour poser un diagnostic opératoire non pathologisant dans le cadre d’une intervention brève et efficiente en décrivant
les fondamentaux de l’approche de Palo Alto, le déroulement des interventions, la stratégie des systémiciens, la théorie des tentatives de solution et les principales prescriptions.
Ce livre est une contribution essentielle à la formation de praticiens à cette méthodologie biopsychosociale et la mise en place de services de soins systémiques stratégiques, tant dans le secteur privé que public, représentant ainsi une étape importante dans une nouvelle lecture écologique de la santé mentale.
Auteur : Grégoire Vitry
Titre : La Thérapie brève systémique stratégique, Guide d’intervention sur les habitudes dysfonctionnelles
Editeur : deboeck
Date de parution : 3 octobre 2024
Où se former à l’approche systémique ?
LACT propose plusieurs parcours de formation web certifiantes en direct avec 50 formateurs internationaux
